Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Маркетинговые исследования потребительского рын...doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
3.18 Mб
Скачать

Глава1 Маркетинговые исследования потребительского рынка 49

дентов расставлены в списке не по алфавшу, а в соответствии со сред­ним оценочным баллом — от высшего к низшему, то систематическая выборка из студентов, стоящих в списке под номерами 1,51, 101, будет характеризоваться более низким средним баллом, чем выборка, вклю­чающая студентов под номерами 50, 100 и 150. Каждая новая выборка будет давать новый средний балл, т.е. это и будет предубежденная выборка.

Для обеспечения однородности данных иногда прибегают к стра­тифицированной (районированной^ выборке. Генеральную совокуп­ность при этом разделяют на отдельные страты, более или менее одно­родные по составу, а затем из каждой страты производится расчет простой случайной (систематической) выборки.

1.5.3. Методы невероятностной выборки

Исследователь не всегда располагает полным списком элементов генеральной совокупности, что затрудняет или делает в принципе не­возможным использование вероятностной выборки, заставляя его прибегнуть к методам невероятностной выборки. Невероятностная (неслучайная) выборка — способ отбора единиц выборочной совокуп­ности, принцип которого отличен от случайного. Как и в случае с ве-роятностноым отбором, основная цель неслучайного отбора состоит в получении совокупности, репрезентирующей изучаемый объект. Од­нако в отличие от вероятностной выборки статистические выводы обо всем множестве объектов в этом случае делать не вполне правомерно. Эти выводы так или иначе верны лишь для генеральной совокупно­сти, которая не всегда совпадает с объектом исследования. Выделяют два основных вида неслучайного отбора: направленный (целенаправ­ленный, целевой, выбор по усмотрению) и стихийный.

Самые распространенные формы направленного отбора — метод ти­пичных представителей, квотная выборка, гнездовая выборка и метод снежного кома.

В качестве примера использования метода типичных представите­лей можно привести пример, хотя и не относящийся непосредственно к области рыночных исследований. В конце 1960-х гг. в Горьковский университет приехал известный журналист В. Аграновский. Он полу­чил творческое задание от журнала «Юность»: подготовить материал о «самом типичном студенте» своего времени. В результате на с грани­цах журнала вскоре появился очерк «Лебедев против Лебедева», геро­ем которого был студент радиофизического факультета ГГУ Лебедев. Почему именно он? Вначале был отобран самый типичный универси-

50

Маркетинговые исследования

тет страны. По данным Министерства высшего образования СССР рассчитали среднестатистическую численность студентов на один уни­верситет. Затем нашли университет, где численность студентов мень­ше всего отклонялась от этого значения, — им как раз и оказался Горь-ковский университет. Среди восьми факультетов ГГУ остановились на радиофизическом, где число студентов меньше всею расходилось со среднестатистической численностью одного факультета. На пос­леднем этапе рассчитывалась уже среднестатистическая успеваемость студентов радиофизического факультета, после чего окончательный выбор героя очерка пал на Лебедева, чья успеваемость в последнюю сессию почти точно совпала со среднестатистической.

Квотная выборка — своеобразная микромодель генеральной сово­купности, создающей на основе определенных (чаще всего — социаль­но-демографических) параметров объекта, которые берутся из статис­тических справочников. Приведем пример расчета выборки по таким параметрам квоты, как пол и возраст. В одном из маркетинговых иссле­дований при опросе населения мы опирались на данные Областного комитета по статистике о половозрастной структуре населения райо­нов города. Так, половозрастная структура населения Советского райо­на Нижнего Новгорода выглядела следующим образом (табл. 1.7).

Таблица 1 7 Половозрастная структура населения Советского района

Все население по возрастам

Всею

Мужчины

Женщины

Доля, %

Мужчины

Женщины

168 912

76 220

92 692

45,1

54,9

До 1 года

1225

630

595

51,4

48,6

1 -6 лет

9213

4710

4503

51,1

48,9

7-9 лет

7031

3561

3470

50,6

49,4

10-15 лег

13 498

6884

6614

51,0

49,0

16-19 лет

93 99

4678

4721

49,8

50,2

20-24 года

11 958

6009

5949

50,3

49,7

25-29 лет

11 858

6520

5338

55,0

45,0

30-34 года

12 093

5861

6232

48,5

51,5

35-39 лет

14 360

6795

7565

47,3

52,7

40-44 года

14 112

6598

7514

46,8

53,2

45^49 лет

12 779

5840

6939

45,7

54,3

50-54 года

7274

3222

4052

44,3

55,7

55-59 лет

11 981

5035

6946

42,0

58,0

60-69 лет

17 503

6828

10 675

39,0

61,0

70 лет и старше

14 628

3049

11 579

20,8

79,2