7. Проверка эффективности

Упражнение «Знаешь ли ты свою будущую профессию?» (10 мин.)

Цель упражнения: проверка сформированности личного профессионального плана.

Участникам раздаются листки бумаги и карандаши. Участники должны наверху листка написать профессию, которую они для себя выбрали, если выбрали. Если не выбрали – наиболее нравящуюся профессию. После этого участников просят ответить на вопросы анкеты («да» или «нет»):

1. Знаешь ли ты основное содержание профессии?

2. Знаешь ли ты условия труда и оплаты, возможности повышения квалификации?

3. Знаешь ли ты какие учебные заведения готовят специалистов данной профессии?

4. Есть ли у тебя качества, необходимые для овладения профессией?

5. Считаешь ли ты уровень своих знаний достаточным для овладения избранной профессией?

6. Знаешь ли ты, какие учебные дисциплины необходимы тебе в большей мере для овладения профессией?

Если 3 и больше ответов на вопросы анкеты положительные, то достигнуты все поставленные цели.

Притча «Каждый или никто» (3 мин.)

Существует четверо людей, которых зовут Каждый, Кто-то, Кто угодно и Никто. Была у них важная работа, которую необходимо было выполнить, и Каждого попросили её выполнить.

Каждый был убеждён, что Кто-то её может выполнить. Кто угодно мог бы её выполнить, но не выполнил Никто.

Кто-то рассердился, потому что это была работа Каждого. Никто не осознал, что Каждый не смог бы этого сделать. Закончилось всё тем, что Каждый обвинил Кого-то, когда Никто не сделал того, что Кто угодно мог сделать.

Ведущий: Как часто мы думаем, что кто-то другой позаботится о нашем будущем, сделает правильный выбор за нас, и как часто потом сожалеем, что не сделали всего самостоятельно.

Упражнение «Прощание» (7 мин.)

Ведущий: Во время этой игры мы сможем разобраться в том, что нас волнует в конце работы группы и что нас ожидает. Я буду задавать вам вопросы, в каждом из которых есть два утверждения. Те, кто считает, что ответ «да», пускай отойдёт к окну, а те, кому кажется, что «нет», пускай соберутся около дверей. Можно высказывать свои мысли вслух.

- Вас радует, что тренинг заканчивается?

- Будете ли вы после тренинга обговаривать с близкими пережитый здесь опыт?

- Вы считаете, что сможете использовать то, чему научились в учебной деятельности и жизни?

- Настроены ли вы сейчас положительно по отношению к дальнейшему обучению?

- Получили ли вы на этом занятии какой-то новый опыт?

Рефлексия (3 мин.)

Ведущий: Вернёмся к нашим ожиданиям. Если они осуществились, подойдите к символическим песочным часам и переместите стикеры из верхней части в нижнюю.

Всем спасибо за участие!