Завдання міні-групі 1
Здійснити аналіз інноваційної та науково-технічної сфери.
Сформулювати й обґрунтувати цілі та пріоритети стратегії інноваційної та науково-технічної політики України.
Визначити ризики і загрози реалізації цілей і пріоритетів соціальної політики України.
Сформулювати пропозиції щодо коригування стратегічних цілей і пріоритетів соціальної політики України.
Обґрунтувати прогноз макроекономічних показників (заповнити перехідну таблицю).
Завдання міні-групі 2
Здійснити аналіз реалізації структурної політики України.
Обґрунтувати цілі та пріоритети стратегії структурної політики України.
Визначити ризики і загрози реалізації цілей і пріоритетів стратегії розвитку науково-технічної та інноваційної сфери.
Сформулювати пропозиції щодо коригування стратегічних цілей і пріоритетів розвитку науково-технічної та інноваційної сфери.
Обґрунтувати прогноз макроекономічних показників (заповнити перехідну таблицю).
Завдання міні-групі 3
Здійснити аналіз реалізації бюджетної політики України.
Обґрунтувати цілі та пріоритети стратегії бюджетної політики України.
Визначити ризики і загрози при реалізації цілей і пріоритетів структурної політики України.
Сформулювати пропозиції щодо коригування стратегічних цілей і пріоритетів структурної політики України.
Обґрунтувати прогноз макроекономічних показників (заповнити перехідну таблицю).
Завдання міні-групі 4
Здійснити аналіз реалізації зовнішньоекономічної політики України.
Обґрунтувати цілі та пріоритети стратегії зовнішньоекономічної політики України.
Визначити ризики і загрози при реалізації цілей і пріоритетів бюджетної політики України.
Сформулювати пропозиції щодо коригування стратегічних цілей і пріоритетів бюджетної політики України.
Обґрунтувати прогноз макроекономічних показників (заповнити перехідну таблицю).
Завдання міні-групі 5
Здійснити аналіз реалізації соціальної політики України.
Обґрунтувати цілі та пріоритети стратегії соціальної політики України.
Визначити ризики і загрози при реалізації цілей і пріоритетів зовнішньоекономічної політики України.
Сформулювати пропозиції щодо коригування стратегічних цілей і пріоритетів зовнішньоекономічної політики України.
Обґрунтувати прогноз макроекономічних показників (заповнити перехідну таблицю).
4.4. Підетапи виконання завдань
Дискусії проводяться послідовно. Спочатку обговорюється результати виконання 1–2 завдань кожною міні-групою. На другому підетапі обговорюються результати виконання кожною міні-групою завдань 3–4
Рис. 2.1. Послідовність проведення дискусій
4.5. Методичні вимоги і поради до виконання завдань
Для виконання завдань необхідно опрацювати Програму економічних реформ на 2010–2014 роки «Заможне суспільство, конкурентноспроможна економіка, ефективна держава», а також наукову літературу з відповідної проблематики.
Перед виконанням завдань в міні-групі необхідно здійснити розподіл відповідальних за виконання кожного завдання (розподіл ролей).
Виконання завдань має супроводжуватися їх колективним обговоренням, необхідним для пошуку консолідованого підходу до розв’язання.
Виконання кожного завдання завершується презентацією і відповіддю на запитання учасників тренінгу.
Для презентації міні-група має підготувати презентаційні ілюстративні матеріали.
Для виконання завдання № 5 міні група має заповнити колонку 5 перехідної таблиці Прогнозування та програмування макроекономічних показників фінансової програми тренінгу. Для цільового прогнозування необхідно, виходячи з аргументів економічної та політичної необхідності і доцільності, скоригувати дані пошукового прогнозу (І етап тренінгу, колонка 4 вищезгаданої таблиці). Для коригування кожного параметру таблиці слід обрати один з п’яти поправочних коефіцієнтів (темпів приросту). Предметом презентації має бути обґрунтування відхилень параметрів цільового прогнозу від пошукового.
Показники динаміки |
Відхилення параметрів цільового прогнозу від пошукового |
||||
Коефіцієнт зростання |
0,95 |
0,975 |
1 |
1,025 |
1,05 |
Темп приросту, % |
-5 |
-2,5 |
0 |
2,5 |
5 |
Тривалість презентації (виступу кожного учасника тренінгу) – 5–7 хв. Після презентації учасник тренінгу має відповісти не менше ніж на три запитання: від міні-групи-опонента, від представників інших міні-груп, від тренера. Після відповіді на запитання кожному учаснику тренінгу за бажанням надається право виступу з обговорюваних проблем (до 2-х хв.).