Завдання міні-групі 5

1. Сформувати інформаційну базу прогнозування основного макроекономічного (номінального валового внутрішнього продукту) та наступні показників внутрішнього фінансування бюджетного дефіциту: бюджетний дефіцит, чистий факторній дохід, офіційні трансферти, залишок по рахунку операцій з капіталом, середньорічний курс обміну валют, виняткове та незабезпечене фінансування.

2. Здійснити попередній аналіз рядів динаміки основного макроекономічного та зазначених вище (п.1 даного завдання) показників внутрішнього фінансування бюджетного дефіциту національної економіки.

3. Обґрунтувати моделі короткострокового прогнозування макропоказників: номінальний валовий внутрішній продукт, бюджетний дефіцит, чистий факторний дохід, офіційні трансферти, залишок по рахунку операцій з капіталом, середньорічний курс обміну валют, виняткове та незабезпечене фінансування.

4. Розрахувати основний макроекономічний та зазначених вище (п.1 даного завдання) показників внутрішнього фінансування бюджетного дефіциту, які характеризують розвиток національної економіки в прогнозованому періоді на умовах незмінної економічної політики (заповнити перехідну таблицю).

5. Визначити тенденції та проблеми макроекономічного розвитку на основі прогнозних показників номінального валового внутрішнього продукту, бюджетного дефіциту, чистого факторного доходу, офіційних трансфертів, залишку по рахунку операцій з капіталом, середньорічного курсу обміну валют, виняткового та незабезпеченого фінансування.

3.5. Підетапи виконання завдань

Міні-лекції проводяться з метою узагальнення пройденого навчального матеріалу для визначення напрямків практичного застосування методів макроекономічного аналізу та прогнозування.

Проведення тематичних дискусій на другому етапі тренінгу спрямоване на засвоєння учасниками тренінгу питань міжпредметного зв’язку та вирішення питань проблемного характеру на основі обміну думками, поглядами, ідеями, що забезпечує прийняття обґрунтованих управлінських рішень та результативне виконання поставлених завдань.

Предметні завдання виконуються кожною міні-групою за визначеним алгоритмом послідовних дій відповідно до розподілу ролей та відповідальності кожного учасника в групі.

3.6. Методичні вимоги і поради до виконання завдань

1. Для виконання завдань необхідно: ознайомитися із функціонально-рольовою моделлю відділів Управління макроекономічного аналізу та прогнозування Міністерства економічного розвитку та торгівлі України, моделлю документообігу між відділами управління та функціональними обов’язками його працівників; опрацювати офіційні джерела статистичної звітності Державної служби статистики України; використовувати матеріали навчальних та навчально-методичних посібників з дисципліни «Макроекономічне прогнозування», а також наукову періодичну літературу з відповідної проблематики.

2. Здійснити розподіл ролей та відповідальності учасників в міні-групах.

3. Результати індивідуальних завдань важливо колективно обговорити в міні-групах для обґрунтування та формування оптимального колегіального управлінського рішення згідно постановки завдання.

4. Результати виконання колективного (командного) завдання кожною міні-групою повинні бути зведені в колонку 4 (базовий прогноз конкретних, заданих тренером, показників розвитку національної економіки) перехідної таблиці Прогнозування та програмування макроекономічних показників фінансової програми тренінгу.

5. Підготувати матеріали результатів виконання міні-групою колективних завдань для їх публічної презентації та аргументації підготовлених експертно-аналітичних висновків щодо тенденцій та проблем розвитку національної економіки на основі розробленого пошукового прогнозу основних фінансових показників економічного розвитку України.

3.7. Форма звітності

Формою звітності про виконання завдань другого етапу тренінгу для кожної міні-групи є презентація завдань та заповнена колонка (базовий прогноз) перехідної таблиці Прогнозування та програмування макроекономічних показників фінансової програми тренінгу.

4. ЗМІСТ ТА МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ДО ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ДругОГО етапУ тренінгу

4.1. Мета та завдання етапу

Назва етапу. Визначення основних напрямів, цілей та пріоритетів економічної та соціальної політики. Цільове прогнозування основних фінансових показників макроекономічного розвитку України.

Визначення основних напрямів, цілей та пріоритетів економічної та соціальної політики відбувається через проведення дискусій, мозкової атаки, роботи в малих групах, обговорення ситуаційних завдань.

4.2. Теми дискусій

1. Проблеми розвитку інноваційної та науково-технічної сфери.

2. Пріоритети структурної перебудови економіки України.

3. Проблеми реформування фінансової сфери.

4. Зовнішньоекономічна стратегія України.

5. Реформування в сфері соціальної політики.

4.3. Завдання міні-групам

Для розгляду кожної теми дискусій міні-групам видається чотири завдання (1–4). Перших два (1–2) завдання спрямовані на розгляд однієї теми дискусії. Їх виконує одна міні-група. Завдання 3–4, спрямовані на розгляд іншої теми дискусій; їх виконує інша міні-група. І т.д. П’яте завдання виконують всі міні-групи. Зведені завдання усіх міні-груп наступні.

1. Здійснити аналіз, сформулювати цілі та пріоритети стратегії інноваційної, структурної, бюджетної, зовнішньоекономічної, соціальної політики України.

2. Обґрунтувати цілі та пріоритети стратегії інноваційної, структурної, бюджетної, зовнішньоекономічної, соціальної політики України.

3. Визначити ризики і загрози реалізації цілей і пріоритетів стратегії інноваційної, структурної, бюджетної, зовнішньоекономічної, соціальної політики України.

4. Сформулювати пропозиції щодо коригування стратегічних цілей і пріоритетів інноваційної, структурної, бюджетної, зовнішньоекономічної, соціальної політики України.

5. Обґрунтувати прогноз макроекономічних показників.