КОМИТЕТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина

Факультет психологии

Кафедра общей и прикладной психологии

Реферат

Основные категории психологии деятельности в экстремальных условиях: адаптация и личностный адаптационный потенциал

Выполнила студентка 4 курса 792группы

Крылова Э.А.

Проверил доктор психологических наук, профессор

Губин В.А.

Санкт-Петербург

2012

Содержание

Введение 3

Глава 1. Адаптация. Биологические основы адаптации 4

1.1. Понятие адаптации 4

1.2 Типы адаптационных состояний 8

1.3. Фазы адаптации 10

1.4 Механизмы адаптации 11

Глава 2 Личностный адаптационный потенциал 14

2.1 Понятие личностный адаптационный потенциал (ЛАП) 14

Заключение 17

При рассмотрении проблемы адаптации человека выделяют четыре основных аспекта адаптации: физиологический, психический, психофизиологический и социально-психологический. Причем существуют определенные физиологические и психические механизмы, обеспечивающие процесс адаптации. Все уровни адаптации взаимосвязаны между собой, оказывают друг на друга непосредственное влияние и определяют функциональное состояние организма. 17

В зависимости от степени выраженности реакций организма выделяют несколько типов адаптационных состояний: 17

1) состояние "физиологической" адаптации; 17

2) состояние напряженной адаптации; 17

3) состояние патологической адаптации. 17

Список литературы 19

Введение

Адаптация является свойством любого живого организма. Благодаря процессу адаптации достигается сохранение гомеостаза при взаимодействии организма с внешним миром. В этой связи процессы адаптации включают в себя не только оптимизацию функционирования организма, но и поддержание сбалансированности в системе "организм-среда". Процесс адаптации реализуется всякий раз, когда в системе "организм-среда" возникают значимые изменения, и обеспечивает формирование нового гомеостатического состояния, которое позволяет достигать максимальной эффективности физиологических функций и поведенческих реакций. Поскольку организм и среда находятся не в статическом, а в динамическом равновесии, их соотношения меняются постоянно, а, следовательно, также постоянно должен осуществляться процесс адаптации.

Равновесие представляет собой динамический процесс уравновешивания. Этот процесс протекает не только внутри одной системы, но и задействует другие системы и вовлекает системы внешней среды. Уравновешивание не может происходить в рамках одной изолированной системы и только за счет собственных ресурсов, необходимо наличие связанных систем для передачи ресурсов от одной системы к другой.

Основной задачей постоянно осуществляющегося процесса адаптации является поддержание состояния гомеостаза. В ряде направлений психологии представление о том, что каждая система стремится к сохранению своей стабильности, было перенесено также на взаимодействие человека с окружением. Гомеостаз понимается как постоянство ряда показателей внутренней среды организма, которое является необходимым условием жизнедеятельности любой биологической системы.

Глава 1. Адаптация. Биологические основы адаптации

1.1. Понятие адаптации

Понятие «адаптация» в широком смысле означает приспособление к изменяющимся внешним и внутренним условиям.

Адаптация человека включает в себя ряд аспектов:

• Физиологический – общий для человека и животных аспект – приспособление организма к устойчивым и изменяющимся условиям внешней среды (температуре, атмосферному давлению, влажности, освещенности и другим физическим условиям), а также к изменениям в организме (заболеванию, потере какого-либо органа или ограничению его функций) К проявлениям биологической (физиологической) адаптации относится так же ряд психофизиологических процессов;

• Психофизиологический – в рамках психологии труда рассматривается как приспособление к новым физическим и психологическим нагрузкам, физиологическим условиям труда. В процессе психофизиологической адаптации происходит освоение совокупности всех условий, оказывающих различное психофизиологическое воздействие на человека. По мнению Е.П. Ильина психофизиологическая адаптация – это целостная реакция личности на внешние и внутренние стимулы, направленная на достижение полезного результата. Таким образом, данное определение предполагает, что психофизиологический аспект адаптации предполагает реакцию не отдельной системы или органа, а личности в целом, с включением в реагирование как физиологических, так и психических уровней управления и регулирования, относящихся к подструктурам и сторонам личности. Поэтому всякое состояние является как переживанием субъекта, так и деятельностью различных его функциональных систем. Причем оно выражается не только в ряде психофизиологических показателей, но и в поведении человека. Таким образом, по мнению Ильина, состояние может быть представлено характеристиками трех уровней реагирования: психического (переживаниями), физиологического (соматические структуры организма и механизмы вегетативной нервной системы) и поведенческого (мотивированное поведение).

• Психологический (частично перекрывается понятием социальной адаптации) – приспособление человека как личности к существованию в обществе в соответствии с требованиями этого общества и с собственными потребностями, мотивами и интересами. Процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды называется социальной адаптацией, которая осуществляется путем усвоения представлений о нормах и ценностях данного общества. Основные проявления социальной адаптации – взаимодействие человека с окружающими людьми и его активная деятельность. Важным средством достижения успешной социальной адаптации являются общее образование и воспитание, а также трудовая и профессиональная подготовка. [8]

• Социально-психологический аспект адаптации рассматривается как процесс организации социального взаимодействия, способствующего наиболее полной реализации личностного потенциала. Личностный потенциал представляет собой совокупность личностного ресурса и уровня развития самопознания, обеспечивающих процесс саморегуляции и самореализации в измененных условиях существования. По мнению И.А. Милославовой, Социальная адаптация – это один из механизмов социализации, позволяющей личности (группе) активно включаться в различные структурные элементы социальной среды путем стандартизации повторяющихся ситуаций, что дает возможность личности (группе) успешно функционировать в условиях динамичного социального окружения [6].

Каждый из видов социальной адаптации, по мнению И.А.Милославовой, включает две стороны: предметную и социально-психологическую, последняя подразумевает приспособленность к социально-психологической атмосфере нового коллектива. В качестве социально-психологических механизмов различных форм адаптации, выделенных по критериям активности-пассивности: приспособления и приспосабливания - предлагалось рассматривать конформные реакции, подражание, заражение, внушение, убеждение.

Рассматривая понятие адаптации, можно найти множество определений этого понятия, как имеющих общий, очень широкий смысл, так и сводящих сущность адаптационного процесса к явлениям одного из множества уровней – от физиологического до социального. В общей психологии А.В. Петровский, В.В. Богословский, Р.С. Немов, практически одинаково определяют адаптацию как ограниченный, специфический процесс приспособления чувствительности анализаторов к действию раздражителя. [7]

Понятию адаптации может придаваться несколько значений, в зависимости от рассматриваемого аспекта:

а) адаптация используется для обозначения процесса, при котором организм приспосабливается к среде;

б) адаптация используется для обозначения отношения равновесия (относительной гармонии), которое устанавливается между организмом и средой;

в) под адаптацией понимается результат приспособительного процесса;

г) адаптация связывается с какой-то определенной "целью", к которой "стремится" организм [7]

В свою очередь, В. А. Абабков определяет адаптацию как последовательность психологических реакций на объективную ситуацию, отражающих поведение, необходимое для совладения со специфической задачей.

Реакция адаптации начинается с субъективного восприятия или оценки ситуационных характеристик и продолжается как реакция на восприятие, что обычно проявляется в виде попытки совладения с ситуацией, когда привычный или автоматический ответ на нее не возможен.

Оптимальная адаптация предполагает адекватное восприятие и когнитивную репрезентацию, которые соответствуют психологическим характеристикам ситуации. Такая краткосрочная репрезентация является предпосылкой успешной адаптации [1].

Ф.Б. Березин выделяет определенную структуру механизма адаптации, включающую ряд уровней:

• психофизиологическая адаптация (совокупность физиологических реакций организма);

• психологическая адаптация (способность к сохранению целостности и адекватному реагированию на различные ситуации окружающей среды);

• социальная адаптация (процесс организации социального взаимодействия, способствующего наиболее полной реализации личностного потенциала).

Все уровни адаптации одновременно в различной степени участвуют в процессе регулирования поведения.