МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Д.И.Гвоздева Исследования мотивации в современной отечественной психологии: методы исследования

(Учебно-методическое пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением к спецкурсу «Актуальные проблемы современной психологии мотивации»)

Ростов-на-Дону

2012

Учебно-методическое пособие разработано кандидатом психологических наук, ст. преподавателем кафедры психологии личности Д.И.Гвоздевой

Ответственный редактор: Е.В.Прокопьева, канд. психол. наук, доцент кафедры психологии личности

Компьютерный набор и верстка: Д.Г.Сапьяниченко, лаборант кафедры психологии личности

Печатается в соответствии с решением кафедры психологии личности факультета психологии ЮФУ, протокол № от 2012 г.

Аннотация

Гвоздева Д.И. Исследования мотивации в современной отечественной психологии: методы исследования: учебно-методическое пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением. Ростов-на-Дону, 2012. – 48с. (2,2 п.л.)

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с содержанием третьего модуля спецкурса "Актуальные проблемы современной психологии мотивации". В пособии рассматриваются результаты эмпирических исследований мотивации, представленных в научной периодике с 2000 по 2011 годы (по материалам журналов «Психологический журнал», «Вопросы психологии»). Учебно-методическое пособие рассчитано на студентов, магистров, аспирантов, преподавателей психологических факультетов высших учебных заведений.

Содержание

Введение 4

Научное обоснование методики изучения Модуля 3 дисциплины «Актуальные проблемы психологии мотивации» 5

Описание методики выполнения деятельности (чтения лекций, выполнения творческих заданий, проведения тестирования) 7

Модуль 1. Психосемантические методы исследования мотивации 8

Проектное задание к Модулю 1 24

Тест рубежного контроля к Модулю 1 24

Литература к Модулю 1 25

Модуль 2. Применение тест-опросников в диагностике мотивации 26

Творческое задание к Модулю 2 35

Тест рубежного контроля к модулю 2 35

Литература к Модулю 2 36

Модуль 3. Проективные методы диагностики мотивации 36

Творческое задание к модулю 3 48

Тест рубежного контроля к модулю 3 48

Литература к модулю 3 49

Введение

Данное учебно-методическое пособие предназначено для освоения студентами материала Модуля 3 (Методы изучения мотивации) по дисциплине «Актуальные проблемы психологии мотивации».

В современной психологической науке большое место уделяется эмпирическим исследованиям мотивационно-потребностной сферы личности. В современном обществе человек имеет возможность, а иногда и необходимость, опираться в жизни на свои собственные внутренние ориентиры, которые тесто связаны с его мотивационно-потребностной сферой. Как известно, мотивационные образования человека могут меняться в зависимости от его жизненного этапа, возраста, социальной ситуации развития, изменений в обществе, затрагивающих индивидуальную жизнь человека и т.д., поэтому диагностика мотивационной сферы личности не теряет своей актуальности.

В данном учебно-методическом пособии рассматриваются возможности разных методов диагностики мотивационных образований личности, примеры применение которых изложены в статьях журналов «Вопросы психологии» и «Психологический журнал» в период с 2000 по 2011 годы. В пособии описываются особенности самих методов (психосемантических, опроса, проективных), возможности их применения для диагностики мотивационных образований личности, приводятся примеры конкретных исследований с применением психосемантических и проективных методов, а также описание апробации и разработки тест-опросников для диагностики мотивационных образований личности.

Учебно-методическое пособие включает три модуля. Первый модуль раскрывает особенности применения психосемантических методов исследования мотивационных образований личности, второй модуль – метода опроса, третий – проективных методов. Каждый модуль содержит комплексную цель модуля, основное содержание, проектное задание, список необходимой литературы и тест рубежного контроля, позволяющий самостоятельно проверить усвоенные по модулю знания.