Программа

Тема 1. Устная и письменная грамотная речь.

Диагностическое тестирование.

Тема 2. Орфоэпические, орфографические и пунктуационные литературно-языковые нормы.

Реальность языка и речи. Устное и письменное оформление мысли. Речевая культура: правильное говорение и правописание. Орфоэпические, орфографические и пунктуационные литературно-языковые нормы как базовые показатели грамотности. Принципы русской орфографии: морфологический (или морфемный) и фонетический. Аналитическая работа над ошибками.

Тема 3. Слово как единица изучения фонетики, лексикологии, морфемики, словообразования, морфологии и синтаксиса.

Системно-структурное строение языка. Уровни и единицы языка. Центрическая концептуальная модель единиц и уровней языка. Тезаурус понятий.

Тема 4. Классификация типичных ошибок, исправляемых в письменных работах.

Литературно-языковые нормы как регламент употребления единиц языка. Соотнесение ошибок с нарушением использования единиц уровней языка. Традиционная классификация типичных ошибок, исправляемых в письменных работах: грамматические, , речевые, логические, этические и фактические. Грамматические ошибки в структуре языковой единицы (слова, словосочетания или предложения) как нарушение какой-либо грамматической нормы (словообразовательной, морфологической, синтаксической). Виды грамматических ошибок. Способы проверки правописания.

Тема 5. Способы проверки правописания морфем.

Морфемы. Смысловое значение и коммуникативная значимость морфем. Словообразовательные аффиксы. Виды и причины нарушений словообразовательных норм. Способы проверки морфем и профилактики ошибочно образованных слов на письме и в устной речи.

Тема 6. Способы проверки правописания служебных частей речи.

Части речи. Самостоятельные и служебные части речи. Функции служебных частей речи Способы словообразования служебных частей речи. Типичные ошибки правописания служебных частей речи. Профилактика ошибок правописания предлогов, союзов, частиц.

Тема 7. Способы проверки правописания самостоятельных частей речи.

Части речи и члены предложения: проблема функциональных ограничений. Причины и способы перехода слов из одной части речи в другую. Типичные грамматические ошибки в правописании самостоятельных частей речи и способы их профилактики.

Тема 8. Способы проверки расстановки знаков препинания.

Три принципа русской пунктуации. Паузы и знаки препинания.

Члены предложения и их выражение. Виды и значения знаков препинания. Типичные ошибки и способы проверки расстановки знаков препинания.

Тема 9. Виды разбора.

Фонетический разбор. Морфемный и словообразовательный разборы. Морфологический разбор. Синтаксический разбор. Лексический разбор. Орфографический разбор. Пунктуационный разбор.

Контрольная работа (Диктант с разбором).

Тема 10. Классификация ошибок по единицам языкового яруса. Речевые ошибки на уровне слова.

Классификация речевых нарушений с коммуникативных позиций. Единицы языкового яруса: слово, словосочетание, предложение, текст. Нарушения норм образования, написания, функционирования языкового яруса. Речевые ошибки на уровне слова. Орфографические ошибки и их виды. Грамматические ошибки и их виды. Лексические ошибки и виды нарушения лексических норм.

Тема 11. Речевые ошибки на уровне словосочетания.

Виды речевых ошибок на уровне словосочетаний. Нарушение синтаксических связей: нарушение норм согласования, нарушение норм управления, нарушение координации между подлежащим и сказуемым. Причины возникновения подобного рода ошибок.

Тема 12. Речевые ошибки на уровне предложения.

Типы речевых ошибок на уровне предложения

Синтаксические ошибки и их виды. Коммуникативные ошибки как нарушение норм, регулирующих коммуникативную организацию высказывания. Собственно коммуникативные ошибки и их втды. Логико-коммуникативные ошибки и их виды. Конструктивно-коммуникативные ошибки . Информационно-коммуникативные (семантико-коммуникативные) ошибки и их виды. Стилистические ошибки и их разновидности.