- •Методические указания для учащихся колледжа (специальность – стоматология ортопедическая) по предмету «Анатомия и физиология человека с курсом биомеханики зубо - челюстной системы»
- •Занятие № 1
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 2
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008. –
- •Лабораторная работа Оформляется на основе материала видеофильма «Потенциал покоя живой клетки», «Нервная клетка».
- •Занятие № 3
- •Практическая работа.
- •Занятие № 4
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 5
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 7
- •Лекционный материал.
- •Количественные показатели системы крови
- •Количественные показатели
- •Количественные показатели
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 8
- •Лекционный материал.
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008. – 149-161.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 9
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983.
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 10
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983.
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008.
- •Практическая работа
- •Занятие № 11
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 12
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие 13
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 14
- •Лекционный материал.
- •Лабораторные работы
- •Занятие 15
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983.
- •Лабораторная работа
Лабораторная работа
Работа № 1. Методы исследования в анатомии и гистологии. Этапы приготовления гистологического материала.
Под руководством преподавателя проанализировать основные этапы приготовления гистологического препарата. Оформить протокол по методам исследования в морфологии.
Провести микроскопирование препарата, окрашенного гематоксилином и эозином. Дать понятие базофилии и эозинофилии (оксифилии).
Блок информации: Наиболее распространенной окраской в гистологии является окраска двумя красителями – гематоксилином и эозином. Эта окраска позволяет по-разному окрасить структуры клетки, имеющие разную химическую реакцию. Структуры клетки, в которых преобладают кислотные ионы (например, нуклеиновые кислоты ДНК и РНК) окрашиваются основным (щелочным) красителем гематоксилином в синий цвет. Поэтому такие структуры в клетке называются базофильными («базис» - основание; «филео» - любить). Структуры клетки, в которых преобладают основания (обычно это цитоплазма) окрашиваются кислым красителем эозином в розовый цвет. Поэтому такие структуры в клетке называются эозинофильными (или оксифильными).
В выводе указать достоинства и недостатки морфологических методов исследования.
Работа № 2. Микроскопия и зарисовка животной клетки и неклеточных структур (симпласт, синцитий, межклеточное вещество).
А) Микроскопия и зарисовка препарата «Животная клетка». Окраска гематоксилин-эозин.
Необходимо: зарисовать животную клетку, обозначить цитоплазму, ядро, цитолемму.
Б) Микроскопия и зарисовка препарата «Симпласт. Поперечно-полосатая мышечная ткань». Окраска гемотоксилин-эозин.
Необходимо: зарисовать симпласт, обозначить ядра, сарколемму, саркоплазму.
Дать определение понятию «симпласт», пояснить признаки отличия симпласта от клетки, написать как образуются симпласты. Объяснить особенности терминологии («саркоплазма» – вместо «цитоплазма»; «сарколемма» - вместо «цитолемма»).
В) Микроскопия и зарисовка препарата «Синцитий. Мезенхима». Окраска гематоксилин-эозин.
Необходимо: зарисовать синцитий, обозначить цитоплазматические мостики.
Дать определение понятию «синцитий», объяснить, что такое «функциональный синцитий».
Блок информации: Функциональный синцитий состоит из клеток обычного строения, окруженных цитолеммой. Однако места соединения этих клеток богаты особыми видами межклеточных контактов – щелевыми контактами. Щелевые контакты проницаемы для ионов. Поэтому цитоплазма всех клеток, соединенных щелевыми контактами, может функционировать как единое целое. Примером такого функционального синцития является сердечная мышца.
Г) Микроскопия и зарисовка препарата «Межклеточное вещество. Рыхлая волокнистая соединительная ткань». Окраска гематоксилин-эозин
Необходимо зарисовать и обозначить волокнистый и аморфный компонент межклеточного вещества. Дать определение понятию «межклеточное вещество».
В выводе сформулировать особенности клеточного уровня организации живой материи.
Работа № 3. Многослойный плоский ороговевающий эпителий кожи.
Провести микроскопирование и зарисовку многослойного плоского ороговевающего эпителия кожи (окраска гематоксилин-эозин).
Препарат сориентировать эпителием вверх. Рассмотреть базальную мембрану, которая имеет волнообразную форму из-за вдающихся снизу сосочков рыхлой волокнистой соединительной ткани. Обратить внимание на то, что клетки эпителия лежат во много слоев, причем с базальной мембраной связан только нижний слой клеток. Рассмотреть слои эпителия – базальный, шиповатый, зернистый, блестящий, роговой. Сопоставить увиденную в микроскопе картину с рисунком многослойного плоского эпителия (стр 75, учебник Физиология с основами анатомии А.В.Логинов). Зарисовать препарат. На рисунке отметить базальную мембрану, лежащую под ней соединительную ткань, слои эпителия.
Работа № 4. Костная ткань. (окраска по Шморлю).
На препарате рассмотреть надкостницу, системы концентрических пластинок – остеоны, центральный канал в центре каждого остеона, остеоциты. Сопоставить увиденную в микроскопе картину с рисунком пластинчатой костной ткани (стр 84, учебник Физиология с основами анатомии А.В.Логинов). Зарисовать препарат. Отметить надкостницу, систему пластинок остеона, центральный канал остеона, остеоциты.
