- •Методические указания для учащихся колледжа (специальность – стоматология ортопедическая) по предмету «Анатомия и физиология человека с курсом биомеханики зубо - челюстной системы»
- •Занятие № 1
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 2
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008. –
- •Лабораторная работа Оформляется на основе материала видеофильма «Потенциал покоя живой клетки», «Нервная клетка».
- •Занятие № 3
- •Практическая работа.
- •Занятие № 4
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 5
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 7
- •Лекционный материал.
- •Количественные показатели системы крови
- •Количественные показатели
- •Количественные показатели
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 8
- •Лекционный материал.
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008. – 149-161.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 9
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983.
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 10
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983.
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008.
- •Практическая работа
- •Занятие № 11
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 12
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие 13
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 14
- •Лекционный материал.
- •Лабораторные работы
- •Занятие 15
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983.
- •Лабораторная работа
Лабораторная работа
Работа 1. Определение групп крови человека по системе АВО.
Для выполнения работы необходимо иметь исследуемую кровь, стандартные сыворотки 4-х групп крови 2-х серий, маркированные тарелки, предметные стекла, спирт, ватные тампоны, 0,9 % раствор хлорида натрия.
Группы крови определяют по антигенным свойствам эритроцитов, которые устанавливаются с помощью стандартных сывороток, содержащих известные агглютинины. Для определения групповой принадлежности крови по системе АВО пользуются стандартными сыворотками 4-х групп крови 2-х серий. Работу рекомендуется проводить в хорошо освещенном помещении при температуре от +15 до +25.
Ход работы: На маркированную тарелку наносят в соответствующий сектор по 1-2 капли стандартной гемагглютинирующей сыворотки 1,2,3,4 групп. Сыворотки из каждого флакона следует брать отдельной пипеткой. Уголком предметного стекла взять немного крови (количество исследуемой крови должно быть приблизительно в 10 раз меньше количества сыворотки, с которой ее смешивают), внести в каплю сыворотки 1 группы и хорошо перемешать. Другим уголком стекла внести кровь в каплю сыворотки 2 группы и т.д. Слегка покачивая тарелку, следить за агглютинацией эритроцитов. Через 3 мин после наступления агглютинации следует добавить по 1 капле 0,9 % раствора хлорида натрия для исключения неспецифической агглютинации. Окончательный результат читают через 5 минут.
Рекомендации к оформлению работы. Определите, к какой группе крови принадлежит исследуемая кровь. Напишите состав ее агглютиногенов и агглютининов. Нарисуйте картину, образующуюся при взаимодействии сыворотки и крови для каждой группы. Объясните причину появления или отсутствия агглютинации.
Работа 2. Определение времени свертывания крови.
На предметное стекло нанести каплю крови. Пронаблюдать, через, сколько времени кровь свернется и произойдет образование сгустка. Свертывание крови считается законченным, если капля не растекается по стеклу при покачивании. Аналогично наблюдают за каплей, нанесенной на предметное стекло, предварительно согретое и охлажденное. Пронаблюдать за состоянием крови, смешанной с раствором цитрата натрия в течении 10 минут. В выводах дать оценку времени свертывания крови и отметить влияние температуры и цитрата натрия на скорость свертывания. Зарисовать схему гемостаза, дать краткую характеристику этапам гемостаза.
Занятие № 9
Тема занятия: Анатомия, гистология и физиология сердца. Природа автоматии миокарда. Сердечный цикл. Регуляция работы сердца.
Цель занятия: Получить общее представление о функциях и строении сердечнососудистой системы, кругах кровообращения; исследовать физиологические свойства миокарда, динамику движения крови в сердце; провести фазовый анализ сердечного цикла, научиться определять длительность сердечного цикла по пульсу. Изучить количественные параметры результата сердечной деятельности; миогенные, нервные и гуморальные механизмы их регуляции
Рекомендуемая литература:
Лекционный материал.
Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983.
Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008.
Физиология человека. Под ред. Г.И.Косицкого. – М., 1985.
Дополнительная информация:
Электрокардиограммой (ЭКГ) называется кривая регистрации суммарной электрической активности сердца. На ЭКГ различают зубцы, интервалы и сегменты.
Основные характеристики зубцов ЭКГ
Зубцом называют отклонение кривой от изопотенциальной (нулевой) линии. В норме зубцы Р, R и Т положительны (отклонение вверх), Q, S - отрицательны (отклонение вниз). У здорового человека наиболее отчетливо все зубцы выражены во II-ом стандартном отведении. В норме существуют определенные соотношения между зубцами ЭКГ.
Зубец Р - общая длительность 0,06-0,1 с, во втором отведении всегда положительный... Отражает процесс возбуждения в предсердиях.
Зубец Q - длительность 0,04 с, всегда отрицательный (направлен вниз), реполяризация кардиомиоцитов предсердий, деполяризация левой поверхности межжелудочковой перегородки верхушки сердца, правой сосочковой мышцы и внутренней поверхности желудочков.
Зубец R - по определению всегда положительный (всегда направлен вверх), распространение возбуждения через стенку желудочка от эндокарда к эпикарду, возбуждение наружной поверхности желудочков.
Зубец S всегда отрицательный (направлен книзу), полный охват возбуждением отдаленных участков миокарда и субэпикардиальных слоев миокарда желудочков, в последнюю очередь возбуждается участок правого желудочка в области основания легочного ствола
Зубец Т - длительность вариабельна и составляет около 0,20 с, может быть положительным, отрицательным или двухфазным. Процессы реполяризации желудочков.
Основные характеристики интервалов и сегментов
Интервал- это участок ЭКГ от начала одного зубца до начала следующего. Участок ЭКГ от конца одного зубца до начала следующего называется сегментом. В норме сегменты ЭКГ располагаются на изолинии.
Интервал PQ - 0,12-0,20 с, атриовентрикулярная задержка - от начала зубца Р до начала комплекса QRS, время распространения возбуждения от синоатриального узла до сократительных кардиомиоцитов желудочков. Увеличение этого интервала указывает на замедление проводимости в атриовентрикулярном узле или в пучке Гиса.
Комплекс QRS - от 0,06-0,10 с. Расширение его служит признаком нарушения внутрижелудочкового проведения. QRS измеряется от начала зубца Q до конца зубца S, это время деполяризации желудочков.
Интервал QT - длительность 0,35-0,44 с - электрическая систола желудочков.
Интервал RR - расстояние от вершины одного зубца R до вершины другого. Длительность зависит от частоты работы сердца. Интервал RR характеризует общую длительность сердечного цикла.
Определение положения электрической оси сердца.
Процессы деполяризации и реполяризации возникают в разных участках миокарда неодновременно, поэтому величина разности потенциалов изменяется на протяжении сердечного цикла. Условная линия, соединяющая в каждый момент 2 точки, имеющие наибольшую разность потенциалов, принято называть электрической осью сердца. Главной электрической осью сердца называют направление наибольшего по величине вектора. При нормальном распространении возбуждения направления главных электрической и анатомической осей сердца совпадают, поэтому по стандартным отведениям от конечностей можно судить о расположении сердца. Оценку электрической оси сердца т.о. осуществляют по амплитуде зубца R в трех стандартных отведениях:
при нормальной позиции сердца RII > RIII > RI;
если электрическая ось сердца отклонена влево, то RI > RII > RIII;
в случае отклонения оси вправо RIII > RII > RI.
Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
1. Анатомо-функциональная характеристика кругов кровообращения: физиологическая роль большого и малого круга, начало и окончание кругов кровообращения по отношению к сердцу.
2. Общая анатомическая характеристика сердца: расположение и границы сердца, характеристика камер сердца и клапанного аппарата, особенности коронарных сосудов, строение стенки сердца.
3. Гистология сердечной мышцы: виды кардиомиоцитов, особенности межклеточных контактов в сердечной мышце.
4. Характеристика физиологических свойств миокарда.
4.1. Понятие об основных физиологических свойствах миокарда: возбудимости, проводимости, сократимости, автоматии.
4.2. Проводящая система сердца: функциональная характеристика водителей ритма (пейсмекеров) сердца, их расположение; понятие о градиенте автоматии, особенности и ионные механизмы потенциала действия пейсмекерных кардиомиоцитов.
5. Фазовый анализ одиночного цикла деятельности сердца. Характеристика состояния клапанного аппарата в разные периоды сердечного цикла.
6. Принципы электрокардиографии (ЭКГ). Происхождение интервалов и зубцов на электрокардиограмме.
7. Методы исследования звуковых проявлений деятельности сердца: аускультация и фонокардиография. Происхождение тонов сердца.
8. Характеристика показателей деятельности сердца: систолического и минутного объёма крови, конечного систолического и конечного диастолического объёмов крови. Роль факторов, влияющих на величину этих объёмов.
9. Факторы, определяющие возврат крови к сердцу.
10. Виды регуляции работы сердца.
5.1. Миогенные (гомо- и гетерометрические) механизмы саморегуляции.
5.2 Гуморальная регуляция работы сердца.
Письменно выполните следующие задания:
1) в виде схемы отобразить строение малого и большого кругов кровообращения;
2) в виде схемы зарисовать строение сердца человека с обозначением камер и клапанного аппарата;
3) зарисовать схему проводящей системы сердца и подписать ее основные элементы.
4) Запишите происхождение и характеристики основных тонов сердца.
