- •Методические указания для учащихся колледжа (специальность – стоматология ортопедическая) по предмету «Анатомия и физиология человека с курсом биомеханики зубо - челюстной системы»
- •Занятие № 1
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 2
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008. –
- •Лабораторная работа Оформляется на основе материала видеофильма «Потенциал покоя живой клетки», «Нервная клетка».
- •Занятие № 3
- •Практическая работа.
- •Занятие № 4
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 5
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 7
- •Лекционный материал.
- •Количественные показатели системы крови
- •Количественные показатели
- •Количественные показатели
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 8
- •Лекционный материал.
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008. – 149-161.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 9
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983.
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 10
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983.
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008.
- •Практическая работа
- •Занятие № 11
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 12
- •Лекционный материал.
- •Лабораторная работа
- •Занятие 13
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983
- •Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 14
- •Лекционный материал.
- •Лабораторные работы
- •Занятие 15
- •Лекционный материал.
- •Логинов а.В. Физиология с основами анатомии человека. – м, 1983.
- •Лабораторная работа
Занятие № 8
Тема занятия: Иммунобиологические свойства крови. Группы крови по системе АВО, резус-фактор. Система регуляции агрегатного состояния крови.
Цель занятия: Освоить методы определения групп крови, по системе АВО и резус-фактора, времени свертывания крови. Изучить правила переливания крови с учетом групповой принадлежности крови и резус-фактора. Изучить физиологические механизмы свертывающей и антисвертывающей систем крови
Рекомендуемая литература:
Лекционный материал.
Логинов А.В. Физиология с основами анатомии человека. – М, 1983. – С. 120-129.
Алипов н.Н. Основы медицинской физиологии. – м., 2008. – 149-161.
Физиология человека. Под ред. Г.И.Косицкого. – М., 1985. – С. 217-229.
Дополнительная информация:
Переливание крови (гемотрансфузию) следует рассматривать как операцию трансплантации чужеродной ткани. На мембране эритроцитов фиксировано множество антигенов – гликолипидов и гликопротеидов. В настоящее время их выявлено более 400. Все эти антигены способны индуцировать в организме человека, получившего переливание крови (реципиента), иммунные реакции на кровь донора.
Наибольшее клиническое значение имеют антигены системы АВО. Антигены этой системы находятся на мембране эритроцитов. Выделяют 3 типа антигенов: Н, А, В. Люди с группой крови I(0) имеют на эритроцитах антиген Н. Однако, к этому агглютиногену нет агглютинина, поэтому он не учитывается.
К агглютиногенам А и В есть агглютинины α и β. Между соответствующими агглютиногенами и агглютининами возможна иммуннная реакция. Агглютинины α и β являются природными антителами, т.е. они есть у каждого человека (в соответствии с его группой крови) независимо от его трансфузионного анамнеза. Плазма крови новорожденного ребенка еще не содержит агглютининов. После рождения они постепенно появляются к тому агглютиногену, которого нет на эритроцитах ребенка. Эти антитела относятся к Ig М.
Другие системы антигенов эритроцитов имеют меньшее клиническое значение, поскольку к ним в организме человека нет антител в обычных условиях. Однако, такие антитела могут появиться, если в организме уже произошла сенсибилизация (т.е. встреча) этим антигеном. Иммунный конфликт тогда может развиться при повторных переливаниях крови.
Основные правила переливания крови:
переливать можно только одногруппную кровь по системе АВ0;
нельзя переливать резус-положительную кровь резус-отрицательному реципиенту;
перед переливанием крови проводится:
а) определение группы крови по системе АВ0 и резус-фактору крови как донора, так и реципиента;
б) проба на совместимость – в 2-3 капли сыворотки реципиента добавляют маленькую каплю донорской крови – агглютинация должна отсутствовать;
в) биологическая проба – реципиенту вливают 5-10 мл донорской крови и в течение 3 мин убеждаются в отсутствии реакции, такую процедуру проводят 3 раза и только после этого выполняют гемотрансфузию полностью.
Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
Назовите основные группы крови по системе АВО.
Дайте характеристику агглютиногенов и агглютининов крови.
В чем заключается реакция гемагглютинации?
Что такое резус-фактор?
В чем заключается резус-конфликт при переливании крови?
Правила переливания крови с учетом групп крови и резус-фактора.
Основные компоненты системы регуляции агрегатного состояния крови.
Характеристика плазменных факторов свертывания крови.
Первичный (сосудисто-тромбоцитарный) гемостаз:
Роль сосудистой стенки в остановке кровотечения.
Роль тромбоцитов в первичном гемостазе.
Вторичный (коагуляционный) гемостаз:
Тканевой и кровяной пути развития первой фазы свертывания крови.
Вторая фаза свертывания крови.
Третья фаза свертывания крови.
Фибринолиз.
Характеристика антикоагулянтов.
Выполните письменно: заполните таблицу «Группы крови системы АВО по составу агглютиногенов и агглютининов».
|
I |
II |
III |
IV |
Агглютиногены |
|
|
|
|
Агглютинины |
|
|
|
|
