38. Раскрыть индивидуальные особенности памяти

Выделяют различные типы памяти в зависимости от того, как и что чел-ек предпочитает запоминать.

1. Кто хорошо запоминает лица, цвета, звуки – наглядно-образная память. В основе лежит работа 1 с.с.

2. Словесно-логический тип памяти строится на основе 2 с.с. Чел-ек хорошо запоминает тексты, понятия, формулировки.

3. Гармоничный – у чел-ка хорошо развиты 1 и 2 с.с.

Люди предпочитают запоминать разными способами – это зависит от ведущего анализатора. Выделяют:

• чистые типы запоминания – зрительная, слуховая, двигательная.

• смешанный – зрительно-слуховая, зрительно-двигательная, слухо-двигательная.

Хорошая память характеризуется:

1. Быстротой запоминания

2. Прочность сохранения

3. Точность воспроизведения

4. Готовность памяти

39. Понятие о мышлении, его ф.О.

Мышление – это высший психический, познавательный процесс, который присущ только человеку. Познавая мир мы используем различные виды ощущений, восприятия, но не все можно познать с помощью анализатора. Большую часть информации чел-ек получает через мышление.

Мышление – это психический процесс, направленный на опосредованное и обобщенное познание окр. мира путем установления и раскрытия связей и отношений между познавательными предметами или явлениями.

Опосредованное – это познание с использование вспомогательных средств, т.е. воспринимая один предмет, мы познаем второй закономерно связанный с первым.

Человек прибегает к опосредованному познанию в трех случиях:

1. когда непосредственное познание не возможно из-за нгесовершенства наших анализаторов (радиация).

2. непосредственное познание возможно, но практически не осуществима.

3. непосредственное познание возможно, не рационально.

Чел-ек в процессе жизни приходит к необходимым обобщение, которыми потом пользуется всю жизнь.

Сущность мышления заключается в том, что чел-ек выделяет главное и существенное в предмете и устанавливает закономерности между предметами. Мышление имеет большое значение в жизни чел-ка:

1. расширяет границы познания, дает возможность выйти за пределы собственного опыта.

2. дает возможность предвидеть наступление тех явлений, которые в данный момент не существует.

Мышление перерабатывает информацию, которая содержится в ощущениях и проверяется на практике.

Ф.о. мышления является работа всей КГМ. Мышление не возможно без речи. В основе мышления лежат образования второ-сигнальных нервных связей, опирающиеся на первосигнальные.

Мышление и речь не одно и то же. Мысль можно выразить разными словами.

40. Раскрыть формы мышления.

Мышление – это психический процесс, направленный на опосредованное и обобщенное познание окр. мира путем установления и раскрытия связей и отношений между познавательными предметами или явлениями.

Различают 3 основные формы мышления:

• понятие

• суждение

• умозаключение

Понятие – это форма мышления, в которой отражаются общие существенные св-ва предметов и явлений.

Каждый предмет имеет много признаков, их можно разделить на: главные, второстипенные.

Суждение – это форма мышления содержащая утверждение или отрицание кого-либо положения о предметах или их св-вах. В суждениях отражаются связи и отношения между предметами.

1. истинные и ложные (на улице весна, трещат морозы)

2. положительные и отрицательные (студенты группы 3 В изучают психологию)

3. общие, частные, единичные.

В общих суждениях что-либо утверждается или отрицается относительно всех предметов объединенных этим понятием (все живое растет).

В частных суждениях речь идет о некоторых предметов объединенных этим понятием (некоторые студенты занимаются спортом).

В единичных суждениях речь идет об имени собственном (Даша хочет спать).

Умозаключение это форма мышления в которой чел-ек сопоставляя и анализируя различные суждения приходит к новым выводам.

Умозаключение это форма мышления в которой делаются новые выводы из имеющихся данных. Чел-ек пользуется двумя видами умозаключения: индуктивная и дедуктивная.

Индукция – это способ рассуждения от конкретного к общему (учитель давая понятие дом. животное конкретно разбирает, какую пользу принося кошки, собаки человеку, как он о них заботится, а потом делается вывод).

Дедукция – это способ рассуждения от общего к конкретному. все железные предметы при нагревании расширяются, рельсы сделаны из железа => при нагревании расширяются.

Существует еще один вид умозаключения, это по аналогии т.е. от частного к частному. Этим способом пользуются ученые (Менделеев оставлял место таблице).