4. Написать рецензию на программу «Школа для пациентов» и на мотивационно-информационную беседу или лекцию. А. Рекомендации по написанию рецензии на программу

Рецензия (от лат. recensio «рассмотрение») — отзыв, разбор и оценка Рецензию характеризует небольшой объём и краткость.

При написании рецензии рекомендуется придерживаться предлагаемой схемы и использовать следующие вводные слова и обороты:

• Программа предназначена для …

• Структура Программы состоит из ….. ;

• Программа направлена на обучение….., формирование….., развитие…;

• Укажите, соблюдена ли последовательность изложения материала, предложенная в методической разработке по самостоятельной работе.

• Обратите внимание на соблюдение правил оформления программы.

• Также, отразите в рецензии, соответствует ли содержание программы заявленным целям и задачам, особенностям заболевания, количественному составу группы пациентов.

• Позволяют ли предлагаемые автором программы методы обучения выполнить поставленные задачи.

• Обратите внимание на степень ясности и понятность изложения.

Необходимо указать, что:

• Несомненным достоинством программы является ее……

• В ней полно представлены…..

• Исключительно важным является…

В порядке пожеланий следует указать на то, что можно улучшить, или дополнить в программе.

Критика должна соответствовать следующему соотношению:

Три несомненных достоинства программы, и что-то одно, что можно улучшить.

Б. Рецензия на мотивационную беседу или лекцию.

При написании рецензии на мотивационную беседу или лекцию, обратите внимание на следующее:

• Как описаны приемы установления первичного контакта с аудиторией, например присоединение к потребностям пациентов.

• Насколько понятен пациентам язык лекции (беседы). Расшифрованы ли используемые термины и насколько доступным языком. Соблюден ли принцип достаточности (разумности) информационного насыщения лекции. Убедительность и доказательность аргументов

• Насколько выражен эмоциональный компонент подаваемого в лекции материала (например, какие чувства вызывает рецензируемая лекция, насколько выражена степень инстилляции надежды, нет ли обесценивания значимости заболевания или наоборот излишне нагнетаемая тревога и т.д.).

• Оцените, насколько четко и понятно изложены рекомендации – куда и когда идти, что необходимо сделать и т.п.

Работа сдается в печатном виде на 5 день цикла!!!! Или отправляется на почту кафедры : ОЛД- 680-Иванов В.С. -рецезия

Критерии оценки ответа

по подготовленной рецензии на программу

«Школа пациентов» и мотивационную беседу/лекцию для пациентов:

0 баллов – задание не выполнено.

3 балла - задание выполнено с отклонением от предложенного алгоритма написания рецензии (допущены не более двух существенных ошибок).

5 баллов - задание выполнено без отклонения от алгоритма написания рецензии, допущены несущественные ошибки.

10