
- •Тема 1. Объект и предмет социологии, ее структура и функции
- •1.Функции социологии.
- •2. Объект и предмет социологии.
- •Социология и философия Основные подходы к пониманию общества и человека в социально-философской мысли
- •Тема 2. Социальная общность и ее виды
- •1.Классификация социальных общностей
- •2.Виды социальных общностей
- •Тема 3. Общество как социальная система
- •1. Понятие общества в социологии.
- •2. Общество как социальная система
- •3. Проблема типизации обществ
- •Тема 4. Общество и культура
- •1. Культура — качественная характеристика жизнедеятельности субъекта общественной жизни
- •2. Функции культуры
- •2) Культура письменной и печатной традиции;
- •3) Электронный тип культуры.
- •Тема 5.Структура общества
- •1.Понятие социальной структуры и социальной стратификации
- •2.Социальная мобильность и ее виды
- •3.Понятие маргинальности
- •2. Социальная мобильность и ее виды
- •3. Понятие маргинальности
- •2. Квазигруппы
- •3. Характер разделения групп
- •Тема 6.Социальная организация
- •1.Понятие социальной организации
- •2. Трудовой коллектив как социальная организация
- •3. Политические партии в жизни общества
- •4. Малые социальные группы
- •5. Семья
- •Тема 7. Личность как социологическая проблема
- •2.Особенности социологического подхода к изучению личности
- •3. Структура личности
- •4. Социализация индивида: ведущие направления и механизмы
- •1) Социальная адаптация;
- •2) Интериоризация.
- •5.Социальная деятельность личности
- •6. Проблема личности в социальных науках
- •7. Социальные статусы и социальные роли
- •8. Социализация личности
- •3.Можно назвать и фазу становления субъектности личности, ее самоопределения, социального творчества.
- •Тема 8. Социальные институты
- •5.Образование как социальный институт
- •2. Экономические социальные институты
- •3. Политические социальные институты.
- •4. Семья как социальный институт
- •5. Образование как социальный институт
- •6. Наука как социальный институт
- •7. Религия как социальный институт
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Эволюция социологической мысли
- •Объект и предмет социологии.
- •Тема 2. Эволюция социологической мысли
- •Тема 3. Особенности развития отечественной социологии
- •Тема 4. Общество как объект изучения в социологии
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •Тема 6. Социальная стратификация
- •Тема 7. Типы социальной стратификации
- •Тема 8. Этносоциология
- •Тема 9. Социология личности
- •Тема 10. Основы прикладной социологии
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Эволюция социологической мысли
- •Тема 3. Особенности развития отечественной социологии
- •Тема 4. Общество как объект изучения в социологии
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •Тема 6. Социальная стратификация
- •Тема 7. Типы социальной стратификации
- •Тема 8. Этносоциология
- •Тема 9. Социология личности
- •Тема 10. Основы прикладной социологии
- •Институт социологии
- •Объект и предмет социологии.
- •Структура социологического знания.
- •Социология и другие науки.
- •2. Объект и предмет социологии.
- •Тема 2. Возникновение и развитие социологии
- •Современная зарубежная социология.
- •Тема 3. Общество как система
- •Тема 4. Культура и общество
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6. Социальные институты
- •5. Социальные институты духовной сферы.
- •Тема 7. Личность как социологическая проблема
- •Тема 8. Девиантное поведение и социальный контроль
- •1. Девиация и норма. Понятие и виды девиантного поведения.
- •Тема 9. Социальные изменения и процессы
- •Тема 10. Методы социологических исследований
- •1. Виды и этапы социологического исследования.
- •Тексты лекций по курсу «социология» Лекция 1. Методология и история социологии Объект и предмет социологии
- •Структура социологии
- •Функции социологии
- •Место социологии в системе наук
- •Социологические исследования, их виды и классификация
- •I. Классификация по цели:
- •II. Классификация по задачам:
- •III. Классификация по частоте проведения:
- •I. Методологическая часть программы
- •II. Методическая часть программы
- •Этапы развития социологии в России
- •Русские социологи
- •Основные направления современной социологии
- •Лекция II. Структурные элементы общества
- •Социальный статус
- •Социальное действие
- •Социальные связи
- •Социальный институт
- •Социальные организации
- •Бюрократия как тип социальной организации
- •Понятие социальной общности
- •Понятие социальной группы
- •Социально-территориальные общности
- •Социально-этнические общности
- •Социологическое понятие культуры
- •Основные элементы культуры
- •Формы и разновидности культуры
- •Развитие и механизмы распространения культуры
- •Теории происхождения общества
- •Типы обществ
- •Социальная структура
- •Критерии социального неравенства
- •Исторические типы социальной стратификации
- •Основные изменения в социальной структуре российского общества в XX веке
- •Социальная мобильность
- •Общественное мнение в философской и социологической мысли
- •Сущность общественного мнения, его субъект и объект
- •Структура и функции общественного мнения
- •Характеристики общественного мнения
- •Типы общественного мнения
- •Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Модернизация
- •Факторы социальных изменений
- •Типология социальных процессов
- •1. Классификация по форме социальных процессов.
- •2. Классификация по конечным результатам социального процесса.
- •3. Классификация социальных процессов в социальном сознании.
- •4. Классификация по месту причинности.
- •Социальные реформы
- •Социальные движения
- •Типы социальных движений
- •Внутренняя динамика социальных движений
- •Внешняя динамика социальных движений
- •Общая характеристика мирового сообщества
- •Россия в международном сообществе
- •Глобализация
- •Рекомендуемая литература
- •Словари и справочники 1. Аберкромби н., Хилл с., с. Тернер с. Социологический словарь / Пер. С англ. Казань: Изд-во Казан. Ун-та, 1997.
Структура и функции общественного мнения
В зависимости от социальных последствий воздействия коллективных оценочных суждений людей на их сознание и поведение выделяются регулятивная (регулятор отношений между людьми), воспитательная (осуществление идеологического и социально-психологического воздействия на людей), информационная (общественное мнение является специфическим видом социальной информации) функции. В зависимости от характера влияния на различные общественные институты или на отдельных лиц выделяются контрольная, консультативная и директивная функции общественного мнения.
Ведущим элементом структуры общественного мнения является социальная оценка, которая представляет собой выражение одного из видов отношения объекта к субъекту, суть которого заключается в том, что субъект определяет соответствие объекта или его отдельных сторон и свойств критериям, им выдвигаемым.
Социальные оценки имеют разную степень рациональности. Наиболее рациональной социальной оценкой является та, в которой зафиксировано четко осознанное отношение человека к окружающий действительности. Существование общественного мнения невозможно без элементов знания, как житейского, так и научного, о предмете суждений. Эти элементы знания используются для формирования оценки о нем, для выработки определенного отношения к нему.
Кроме элементов рационального знания, в структуру общественного мнения входят представления – некий обобщенный образ многих чувственных впечатлений, наглядно-образное знание, возникающее зачастую в результате работы воображения.
Поскольку общественное мнение является духовно-практическим образованием, то, очевидно, в его структуре содержатся элементы, ориентирующие людей на реализацию их мнений в поведенческих актах. К таким элементам следует отнести установку, суть которой заключается в готовности или предрасположенности индивида, группы людей действовать определенным образом. К этому же типу относятся и волевые элементы, в которых отражается сознательная и целевая направленность действий человека.
Таким образом, общественное мнение по своей структуре представляет сложную систему, в которую входят как рациональные, так и эмоциональные, и волевые компоненты.
Характеристики общественного мнения
Общественное мнение обладает рядом качественных характеристик, в том числе направленностью, интенсивностью, распространенностью, стабильностью и динамичностью, зрелостью.
Направленность фиксирует характер оценочного суждения по основанию «положительно - отрицательно» (одобряющая оценка или осуждающая). Суждения людей о каком-либо явлении нередко касаются разных его сторон и представляют совокупность различных оценок, которые в итоге могут выражать положительное, отрицательное ими сбалансированное отношение людей к действительности.
Интенсивность выражает ту или иную степень оценочного суждения по основанию «больше – меньше», например: сильно положительное, слабо отрицательное и т.д.
Общественное мнение в ряде случаев отличается относительной стабильностью, т.е. не изменяется. Стабилизаторами устойчивости здесь выступают социальные потребности, интересы, которые, как правило, имеют долговременный характер. Одновременно общественное мнение обладает свойством динамичности, т.е. быстрой реакцией на то или иное явление действительности. Динамичность связана с актуальностью, остротой проблемы, по которой возникают коллективные оценочные суждения людей.
Распространенность характеризует масштаб охват общественного мнения по какому-либо конкретному вопросу определенных групп людей, по их положению в социальной структуре или по принадлежности к географическому, социально-экономическому региону (например, общественное мнение рабочих, общественное мнение трудящихся Украины и т.д.). Распространенность зависит как от объекта, так и от субъекта общественного мнения.
Наиболее комплексной характеристикой общественного мнения является зрелость, которая выражает его монолитность, сознательное, единодушное отношение людей, гармоничное сочетание общественных, коллективных и личных интересов. Зрелое общественное мнение – это то, которое способствует решению насущных задач, встающих в процессе развития нашего общества, содержит в себе оценку различных событий и явлений с позиций интересов народа.
Важная характеристика общественного мнения – компетентность, под которой понимается обладание людьми знаниями и опытом для верной коллективной оценки той или иной проблемы.