- •Тема 1. Объект и предмет социологии, ее структура и функции
- •1.Функции социологии.
- •2. Объект и предмет социологии.
- •Социология и философия Основные подходы к пониманию общества и человека в социально-философской мысли
- •Тема 2. Социальная общность и ее виды
- •1.Классификация социальных общностей
- •2.Виды социальных общностей
- •Тема 3. Общество как социальная система
- •1. Понятие общества в социологии.
- •2. Общество как социальная система
- •3. Проблема типизации обществ
- •Тема 4. Общество и культура
- •1. Культура — качественная характеристика жизнедеятельности субъекта общественной жизни
- •2. Функции культуры
- •2) Культура письменной и печатной традиции;
- •3) Электронный тип культуры.
- •Тема 5.Структура общества
- •1.Понятие социальной структуры и социальной стратификации
- •2.Социальная мобильность и ее виды
- •3.Понятие маргинальности
- •2. Социальная мобильность и ее виды
- •3. Понятие маргинальности
- •2. Квазигруппы
- •3. Характер разделения групп
- •Тема 6.Социальная организация
- •1.Понятие социальной организации
- •2. Трудовой коллектив как социальная организация
- •3. Политические партии в жизни общества
- •4. Малые социальные группы
- •5. Семья
- •Тема 7. Личность как социологическая проблема
- •2.Особенности социологического подхода к изучению личности
- •3. Структура личности
- •4. Социализация индивида: ведущие направления и механизмы
- •1) Социальная адаптация;
- •2) Интериоризация.
- •5.Социальная деятельность личности
- •6. Проблема личности в социальных науках
- •7. Социальные статусы и социальные роли
- •8. Социализация личности
- •3.Можно назвать и фазу становления субъектности личности, ее самоопределения, социального творчества.
- •Тема 8. Социальные институты
- •5.Образование как социальный институт
- •2. Экономические социальные институты
- •3. Политические социальные институты.
- •4. Семья как социальный институт
- •5. Образование как социальный институт
- •6. Наука как социальный институт
- •7. Религия как социальный институт
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Эволюция социологической мысли
- •Объект и предмет социологии.
- •Тема 2. Эволюция социологической мысли
- •Тема 3. Особенности развития отечественной социологии
- •Тема 4. Общество как объект изучения в социологии
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •Тема 6. Социальная стратификация
- •Тема 7. Типы социальной стратификации
- •Тема 8. Этносоциология
- •Тема 9. Социология личности
- •Тема 10. Основы прикладной социологии
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Эволюция социологической мысли
- •Тема 3. Особенности развития отечественной социологии
- •Тема 4. Общество как объект изучения в социологии
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •Тема 6. Социальная стратификация
- •Тема 7. Типы социальной стратификации
- •Тема 8. Этносоциология
- •Тема 9. Социология личности
- •Тема 10. Основы прикладной социологии
- •Институт социологии
- •Объект и предмет социологии.
- •Структура социологического знания.
- •Социология и другие науки.
- •2. Объект и предмет социологии.
- •Тема 2. Возникновение и развитие социологии
- •Современная зарубежная социология.
- •Тема 3. Общество как система
- •Тема 4. Культура и общество
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6. Социальные институты
- •5. Социальные институты духовной сферы.
- •Тема 7. Личность как социологическая проблема
- •Тема 8. Девиантное поведение и социальный контроль
- •1. Девиация и норма. Понятие и виды девиантного поведения.
- •Тема 9. Социальные изменения и процессы
- •Тема 10. Методы социологических исследований
- •1. Виды и этапы социологического исследования.
- •Тексты лекций по курсу «социология» Лекция 1. Методология и история социологии Объект и предмет социологии
- •Структура социологии
- •Функции социологии
- •Место социологии в системе наук
- •Социологические исследования, их виды и классификация
- •I. Классификация по цели:
- •II. Классификация по задачам:
- •III. Классификация по частоте проведения:
- •I. Методологическая часть программы
- •II. Методическая часть программы
- •Этапы развития социологии в России
- •Русские социологи
- •Основные направления современной социологии
- •Лекция II. Структурные элементы общества
- •Социальный статус
- •Социальное действие
- •Социальные связи
- •Социальный институт
- •Социальные организации
- •Бюрократия как тип социальной организации
- •Понятие социальной общности
- •Понятие социальной группы
- •Социально-территориальные общности
- •Социально-этнические общности
- •Социологическое понятие культуры
- •Основные элементы культуры
- •Формы и разновидности культуры
- •Развитие и механизмы распространения культуры
- •Теории происхождения общества
- •Типы обществ
- •Социальная структура
- •Критерии социального неравенства
- •Исторические типы социальной стратификации
- •Основные изменения в социальной структуре российского общества в XX веке
- •Социальная мобильность
- •Общественное мнение в философской и социологической мысли
- •Сущность общественного мнения, его субъект и объект
- •Структура и функции общественного мнения
- •Характеристики общественного мнения
- •Типы общественного мнения
- •Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Модернизация
- •Факторы социальных изменений
- •Типология социальных процессов
- •1. Классификация по форме социальных процессов.
- •2. Классификация по конечным результатам социального процесса.
- •3. Классификация социальных процессов в социальном сознании.
- •4. Классификация по месту причинности.
- •Социальные реформы
- •Социальные движения
- •Типы социальных движений
- •Внутренняя динамика социальных движений
- •Внешняя динамика социальных движений
- •Общая характеристика мирового сообщества
- •Россия в международном сообществе
- •Глобализация
- •Рекомендуемая литература
- •Словари и справочники 1. Аберкромби н., Хилл с., с. Тернер с. Социологический словарь / Пер. С англ. Казань: Изд-во Казан. Ун-та, 1997.
Формы и разновидности культуры
В социологии культура рассматривается как сложное образование, которое можно структурировать по самым различным основаниям. Существенной представляется классификация культуры по происхождению (генезису), характеру и уровню развития, позволяющая выделить три ее формы: элитарную, народную и массовую.
Элитарная, или высокая культура включает классическую музыку, высокохудожественную литературу и поэзию, изящные искусства и т.д. Она создается талантливыми писателями, поэтами, композиторами, живописцами и ориентирована на избранный круг ценителей и знатоков искусства. В этот круг могут входить не только «профессионалы» (литераторы, критики, искусствоведы и т.д.), но и те, кто высоко ценит искусство и получает от общения с ним эстетическое наслаждение. По мере повышения уровня образования населения круг потребителей высокой культуры расширяется.
Народная культура возникает в известной степени стихийно и чаще всего не имеет конкретных авторов. В ее состав входят самые разнообразные элементы: мифы, легенды, былины, песни, танцы, пословицы, частушки, ремесла и многое другое — все, что принято называть фольклором. Можно выделить две характерные особенности фольклора: он локализован, т.е. связан с традициями определенной местности, и демократичен, поскольку в его создании принимают участие все желающие. Народную культуру может отличать высокий художественный уровень.
Массовая культура возникает в XX в. в условиях коммерсализации искусства и развития новых технологий массовой коммуникации. Продукция массовой культуры распространяется среди всех слоев общества и ориентирована на удовлетворение сиюминутных запросов людей. Главная функция массовой культуры — компенсаторно-развлекательная, которая дополняется социально-адаптивной функцией, реализуемой в отвлеченном, поверхностном варианте. Типичными примерами массовой культуры могут служить музыкальные шлягеры, бесконечные телевизионные сериалы, стандартные кинобоевики, фильмы ужасов и т.д.
В настоящее время массовая культура все больше превращается в особый вид бизнеса. Она модифицируется с учетом специфических характеристик различных социальных групп, становится более технически совершенной, изобретательной в способах воздействия на массовую публику. Так, сегодня все чаще применяется механизм статусного потребления, когда приобретение той или иной вещи диктуется в первую очередь соображениями престижности.
Наряду с отмеченными формами культуры социологи выделяют ряд ее разновидностей по отдельным социальным группам. В связи с этим используются понятия «доминирующая культура», «субкультура» и «контркультура».
Доминирующая культура — это совокупность убеждений, ценностей, норм, правил поведения, которые принимаются и разделяются большинством членов общества. Данное понятие отражает систему жизненно важных для общества норм и ценностей, образующих его культурную основу. Без такой общепринятой системы культурных норм и ценностей не может нормально функционировать ни одно общество.
Однако в обществе существует множество групп, каждая из которых может иметь свою особую систему ценностей и норм поведения в зависимости от возраста, рода занятий, профессии, национальности, географической среды обитания и т.д. Культурная специфика этих групп выражается понятием «субкультура», с помощью которого социологи выделяют локальные культурные комплексы, возникающие в рамках культуры всего общества.
Субкультура — это особая система культурных ценностей и норм, присущая определенной социальной группе и отличающаяся в той или иной степени от доминирующей культуры. Любая субкультура предполагает свои правила и образцы поведения, свой стиль одежды, свою манеру общения. Это — своеобразный малый культурный мир, который отражает особенности образа жизни различных сообществ людей.
Выделяют множество субкультур: возрастные, профессиональные, территориальные, национальные, конфессиональные и др.
В настоящее время российские социологи уделяют особенно большое внимание изучению молодежной субкультуры. Среди различных субкультурных групп молодежи наиболее популярными являются музыкальные и спортивные фанаты (металлисты, брэйк-дансисты, любители «диско», футбольные болельщики, культуристы и т.д.). Меньшее распространение в нашей стране получили группы, занятые общественно-полезной деятельностью — охраной памятников, защитой окружающей среды и др. Существуют также группы, связанные с альтернативным творчеством, поисками новых форм образа жизни (религиозные братства, непризнанные писатели, музыканты и др.).
В силу ряда социальных, политических или экономических причин субкультура может трансформироваться в контркультуру. Под контркультурой понимается такая субкультура, которая не просто отличается от доминирующей культуры, но находится по отношению к ней в состоянии открытого конфликта. Автором этого термина является американский социолог Т. Роззак, который применил его для характеристики молодежных движения протеста в странах Запада в конце 60-х гг. XX в.
Особенно характерным проявлением контркультуры движение хиппи в 60—70-х гг. XX в. на Западе. Это движение труд объявляло нежелательным, семью — ненужной и ограничивающей свободу, патриотизм — ненормальностью, стремление к приобретению материальных благ — недостойностью Тем самым под сомнение ставились все основные культурные ценности общества.
Таким образом, если с помощью субкультуры индивид может разными путями воспринять и реализовать базисные ценное общества, то контркультура означает неприятие этих ценное и поиск альтернативных форм жизни.
