6. Анализ проведенной студентом работы: подготовленность к практике, Задачи по овладению профессиональным мастерством на оставшееся время учебы в колледже
а) Собственная готовность к педагогической практике, недостатки и трудности.
К данной практике я подошёл не достаточно подготовлен. Это сказалось в том, что я испытал проблемы с терминологией во время составления конспектов уроков. Так же присутствовала небольшая боязнь большого количества детей. Я не сразу смог включиться в работу с классом.
б) Успешность формирования и закрепления профессиональных навыков
Во время прохождения практики я почувствовал заметные изменения в своей личности, как педагога. У меня сформировались такие качества как внимательность к детям, к совершаемым ими ошибкам. Я научился исправлять ошибки как свои, так и детские.
в) Готовность школы к проведению педагогической практики.
Школа полностью соответствует тем условиям, которые необходимы для прохождения практики пробных уроков. С инвентарём проблем не возникало. Школьная спортивная площадка имеет множество различных полей (футбольное, баскетбольное и т.д.). Так же имеется отличная беговая дорожка вокруг футбольного поля. Не далеко от школы находится сосновый бор отлично подходящий для занятий лыжами.
г) Предложения для улучшения педагогической практики.
Я думаю, что в спортзал необходимо приобрести планку для прыжков в высоту. А так же обзавестись ещё несколькими баскетбольными мячами.
7.Оценка педагогической копилки
Сведения о руководителях педагогической практики
1.Общеинструкторский руководитель педагогической практики
Козлов Сергей Викторович, преподаватель ПЦК, кафедра физического воспитания.
Вторник 16:00-16:40, четверг 16:00-16:40.
2.Групповой руководитель педагогической практики
Козлов Сергей Викторович, преподаватель ПЦК, кафедра физического воспитания.
Вторник 16:00-16:40, четверг 16:00-16:40.
3.Методист по воспитательной работе
ФайзулинаНелия Михайловна, преподаватель кафедры педагогики и психологии. Преподаватель общей педагогики и психологии. Ежедневно 8:00-14:00.
4.Директор базовой школы
Имподистова Марина Алексеевна. Ежедневно 8:00-17:00.
5.Завуч базовой школы
Пименова Татьяна Александровна, учитель информатики. Ежедневно 8:00-17:00.
Бондарчук Татьяна Степановна, учитель начальных классов. Ежедневно 8:00-17:00.
6.Учитель физической культуры
Малышева Татьяна Михайловна, учитель начальных классов. Понедельник 8:00-14:00, пятница 8:00-14:00.
7.Классный руководитель
5 «А» - Козлова Татьяна Геннадьевна, учитель истории.
5 «Б» - Маркова Татьяна Анатольевна, учитель рисования.
8.Заведующая кабинетом педагогической практики
ФайзулинаНелия Михайловна, преподаватель кафедры педагогики и психологии. Преподаватель общей педагогики и психологии. Ежедневно 8:00-14:00.
9.Методист кабинета педагогической практики
ФайзулинаНелия Михайловна, преподаватель кафедры педагогики и психологии. Преподаватель общей педагогики и психологии. Ежедневно 8:00-14:00.
Расписание учебных занятий по физической культуре
Дни недели
|
1 смена |
2 смена |
|||||||||||||
уроки |
уроки |
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
||
Понедельник |
9А |
9Б |
9В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вторник |
9Б |
5А |
9А |
5Б |
5В |
9В |
10Б |
10Б |
|
|
|
|
|
|
|
Среда |
5В |
5А |
5Б |
9А |
9В |
9Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Четверг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пятница |
5А |
5Б |
10А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Суббота |
5В |
10Б |
10А |
10А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стр.
-уроки,
проводимые в качестве учителя
-
внекласные
мероприятия
-
в качестве помощника