
- •1. Определите взаимосвязь понятий
- •Общее а) Личность
- •Вариант 1
- •2. Кто может заниматься профессиональной педагогической деятельностью? (перечислите)
- •3. Соотнесите педагогические ценности
- •5. Выберите педагогические ценности, которые не являются инструментальными ценностями
- •Вариант 2
- •1. Расшифруйте (дайте определение)
- •2. Выберите педагогические ценности, которые являются инструментальными ценностями
- •Вариант 3
- •1. Расшифруйте (дайте определение)
- •3. Выберите педагогические ценности, которые не являются инструментальными ценностями
- •Рекомендации по разработке тематического портфолио по курсу «Введение в педагогическую деятельность»
- •1. Работа с учебником и книгой
- •2. Исследовательские работы
- •3. «Расширенное эссе»
- •4. Фокусированное составление списка основных проблем, связанных с темой
- •5. Составление опорной схемы-коллажа по учебным материалам
- •6. Составление концептуальной карты
- •7. Кластер
- •8. Прием “Синквейн”
- •Методические рекомендации по работе с Портфолио.
- •Структура тематического портфолио.
- •Критерии оценивания.
- •К «Самопрезентации» в портфолио Предисловие:
- •1. Общие положения
- •8. Оргкомитет конкурса:
- •9. Жюри конкурса:
- •8(8112) 66-30-03, 8-911-359-33-15 - Осадчая Ирина Валериановна.
- •1. Общие положения
- •3. Участники конкурса:
- •9. Жюри конкурса:
- •8(8112) 66-30-03, 8-911-359-33-15 - Осадчая Ирина Валериановна.
- •Литература
- •Интернет ресурсы
- •Библиотека в библиотеке FictionBook fictionbook.Ru/.../read_online.Html?...
- •Сайт Православная библиотека:
- •О притчах Христовых - www.Pravoslavnaya-biblioteka.Ru/evangelie/258.Html
- •Дополнительная литература
- •Введение в педагогическую деятельность в помощь к подготовке к тестированию и контрольной работе
- •Вопросы к экзамену основные
1. Общие положения
Конкурс сочинений «Мое понимание евангельской притчи», конкурс эссе-размышлений «Преображение человека и мира как цель человеческой жизни» и конкурс иллюстраций детских книг «Евангельская притча с иллюстрациями» проводится Псковской областной библиотекой для детей и юношества им. В.А.Каверина совместно с отделом по делам молодежи Псковской Епархии.
Организационную поддержку конкурсу оказывает Центр духовно-нравственного развития им. Патриарха Тихона при ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет» и кафедра педагогики и социальной работы ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет».
2. Цели и задачи.
Основная цель конкурса:
Развитие творческой активности детей и молодежи Псковской области, воспитание чувства уважения к традиционным ценностям на основе изучения истории Православия.
Задачи конкурса:
помочь учащимся и студентам задуматься о назначении человека, о смысле своей жизни и своем месте в мире;
показать, что без высших идеалов жизнь бессмысленна;
познакомить учащихся и студентов с нравственными ориентирами жизни.
3. Участники конкурса:
Принять участие в конкурсе могут учащиеся и студенты любого возраста разных типов образовательных учреждений Псковской области (школ, лицеев, колледжей, ВУЗов, интернатов, детских домов, центров, Домов детского творчества и др.). Коллективные работы принимаются.
4. Организация проведения конкурса:
Конкурс проводится педагогическим коллективом на уровне образовательных учреждений. Работы присылаются до 25 декабря 2012г. в оргкомитет по адресу: 180000, г. Псков, Октябрьский проспект, д.7А, Областная библиотека для детей и юношества им. В.А.Каверина.
Итоги подводятся жюри конкурса в Псковской областной библиотеке для детей и юношества им. В.А.Каверина до 17 января 2013 г.
17 января 2013г. в 14.00 на «Рождественских встречах в библиотеке» проводится награждение победителей конкурса.
5. Сроки проведения:
12.11.2012г. – 17.01.2013г.
6. Подведение итогов и награждение:
Итоги подводит жюри. Критерии оценки работ конкурса разрабатываются оргкомитетом.
Дипломанты конкурса награждаются подарками.
7. Требования к представленным работам:
а) Конкурс сочинений «Мое понимание евангельской притчи»
1) толкуя притчу, используйте специальную литературу;
2) покажите на примерах, как данная притча действует в современной жизни;
3) укажите сведения об авторах (фамилия, имя, отчество, полное название
учебного заведения, класс, контактный телефон);
4) укажите сведения о руководителе (фамилия, имя, отчество, полное название места работы, должность, контактный телефон);
5) объем рассказа должен быть не более 2 печатных страниц формата А-4 (плюс титульный лист), размер шрифта 14, Times New Roman, Междустрочный интервал 1,5 .
б) Конкурс эссе-размышлений «Преображение человека и мира как цель человеческой жизни» (для студентов и старшеклассников)
1) структура эссе-размышления:
- позиция (Я считаю...);
- обоснование позиции (потому что... ; через систему тезисов-аргументаов (3-4).);
- пример (из притч Евангелия — 3-4);
- следствие (вывод должен соотноситься с евангельской притчей);
2) толкуя притчи, используйте специальную литературу;
3) укажите сведения об авторах (фамилия, имя, отчество, полное название учебного заведения, класс, контактный телефон),
4) укажите сведения о руководителе (фамилия, имя, отчество, полное название места работы, должность, контактный телефон),
5) объем эссе-размышления должен быть не более 1,5 печатных страниц формата А-4 (плюс титульный лист), размер шрифта 14, Times New Roman, Междустрочный интервал 1,5 .
.
в) Конкурс иллюстраций детских книг «Евангельская притча с иллюстрациями».
Книга должна содержать текст одной притчи из Евангелия и рисунки собственного исполнения;
объем книги - не более 6 страниц (помимо обложки); формат и количество иллюстраций – произвольные; размер шрифта — произвольный;
сведения об авторах (фамилия, имя, отчество, полное название учебного заведения, класс, контактный телефон);
сведения о руководителе (фамилия, имя, отчество, полное название места работы, должность, контактный телефон),