Критерии оценивания.
Наличие титульного листа с (Ф.И.О., группой и курсом, факультетом , названием изучаемого курса).
Наличие содержания портфолио, т.е. план с номерами страниц.
Наличие обязательных рубрик и выводов.
Использование исследовательских методов работы (описать их в самопрезентации, как выражение вашего индивидуального стиля работы).
«Личностная привязка» содержания.
Качество оформления.
Творческий подход к работе и оформлению.
Анализ полезности темы портфолио для самого студента.
Список использованной литературы, интернет-ресурсов (ссылки на сайты)
Трансфертный лист (см. выше)
ПРИМЕЧАНИЕ: Портфолио может быть выполнен в мультимедийном варианте, но на проверку представляется в распечатке.
Трансфертный лист используется для промежуточного и итогового оценивания, осуществляемого самими студентами на занятиях.
На предварительную проверку в срок до16 декабря портфолио может быть представлено в электронном варианте по е-mail panterkat@gmail.com .
Трансфертный лист заполняют ваши коллеги (однокурсники). 4-5 человек.
К «Самопрезентации» в портфолио Предисловие:
Давайте начнем с Дерева вашей жизни и вашего списка «Мечты и Цели»
(раздайте участникам тренинга листы с Деревом жизни (The Life’s Tree) и списком «Мечты и цели» (Areas of my life))
Ветви дерева моей жизни!
Если у вашего дерева только одна ветка – например, «Работа», – что случится, если вы потеряете работу?
В вашей жизни есть баланс?
Вы развиваете себя в различных сферах?
Какие ветви у дерева вашей жизни? (сферы вашей жизни)
Здоровье?
Личностное развитие?
Семья?
Друзья?
Путешествия?
Бизнес?
Финансы?
Духовное развитие?
Теперь решите, какие из этих сфер для вас наиболее важны, и впишите их в Дерево вашей жизни.
Также укажите каждую сферу в вашей рабочей тетради.
Одна ветвь должна быть - «Моя ветвь Псков ГУ»
Что должно быть на этой ветке?
Какое значение эта ветвь имеет для того, чтобы вы были счастливы?
Список «Мечты и Цели»
(раздайте листок Мечты и цели (Dreams&Goals))
Заполните строку Моя Мечта - «Не позднее________»
А теперь опишите свою МЕЧТУ!
Определив точную дату для вашей Мечты в Псков ГУ, вы создали «Цель в Псков ГУ»
Проверьте, соответствует ли ваша цель основным требованиям…
В начале каждого полугодия /месяца
вы переносите ваши краткосрочные цели
в список основных задач и в Еженедельный план работы,
чтобы вы могли сфокусироваться, разработать стратегию на неделю,
список задач на день и реализовать их!
Мечты и цели
МЕЧТЫ И ЦЕЛИ (К САМОПРЕЗЕНТАЦИИ)
МОЯ МЕЧТА – НЕ
ПОЗДНЕЕ
Долгосрочные
Цели (3-5 и более 10лет)
Среднесрочные
Цели ( от 2/3 года до 5лет)
Краткосрочные
Цели (до 0,5 -1 года/год)
В
начале каждого полугодия вы переносите
ваши краткосрочные цели в список
основных задач и
в Еженедельный план студента, чтобы вы
могли сфокусироваться, разработать
стратегию на неделю,
список
задач на день и реализовать их!
Методические рекомендации по работе с альманахом.
Рубрики альманаха.
Обязательные:
Обозначение проблемы и эпиграф;
Глоссарий или словарь по проблеме;
Человек в зеркале автобиографии (педагогические ситуации по теме альманаха: из личных воспоминаний; воспоминаний известных людей; друзей или собственных);
Колонка главного редактора: школа, урок, учитель… (педагогический анализ проблемы).
Свободные (3 на выбор, но возможны и Ваши предложения):
Анкета и её педагогический анализ;
Коллажи;
Эссе-размышление;
Литературные и поэтические странички;
Реклама;
Педагогические ситуации с вариантами и решениями;
Вредные советы;
Великие мысли великих людей;
Два ответа на один вопрос.
Психология и педагогика в системе гуманитарного знания [Текст] : материалы IV Международной научно-практической конференции,
г. Москва, 2–3 октября 2012 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». – Москва : Изд-во «Спецкнига», 2012. – 324 с.
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ. МАТЕРИАЛЫ IV МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 2–3 октября 2012 г. Режим доступа: http://vuzkonf.ru/arh.php
См. статью Азарова Т.А. © Магистрант международных отношений, факультет международных отношений, ННГУ им. Н. И. Лобачевского ВИЗУАЛЬНАЯ
ВИЗУАЛЬНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ (к теме общения)
Полюбопытствуйте!
Страница 24 - это конкурс, который соотносится с изучаемыми нами темами.
Можно выбрать один из видов конкурса (можно набрать от 5 до 15 баллов)
Студенты могут выбрать одно направление конкурса. По желанию. За дополнительные баллы от 5 б. до 15 б.
Отдел по делам молодежи Псковской Епархии
Псковская областная библиотека для детей и юношества им. В.А. Каверина
Программа «Светлый праздник»
Светлый праздник Рождества.
17 января 2013г.
Тема: «Евангельские притчи». Начало в 14-00.
В программе:
Подведение итогов и награждение победителей конкурсов сочинений, эссе-размышлений и иллюстраций; конкурс инсценировок:
а) Конкурс сочинений «Мое понимание евангельской притчи» (можно на примере одной притчи из Евангелия, с использованием специальной литературы).
б) Конкурс эссе-размышлений «Преображение человека и мира как цель человеческой жизни» (с использованием примеров из притч Евангелия).
в) Конкурс иллюстраций детских книг «Евангельская притча с иллюстрациями» (на примере одной притчи из Евангелия).
г) Конкурс инсценировок «Евангельская притча» (на примере одной притчи из Евангелия).
Прием работ до 25 декабря 2012г.
а, б, в) Конкурс сочинений «Мое понимание евангельской притчи»,
конкурс эссе-размышлений
«Преображение человека и мира как цель человеческой жизни» и
конкурс иллюстраций детских книг «Евангельская притча с иллюстрациями».