VI. План та організаційна структура заняття

№ п.ч.

Основні етапи заняття та їх зміст

Учбові цілі в рівнях засвоєння

Методи контролю і навчання

Матеріали методичного забезпечення контролю, наочності, інструкцій, професійні алгоритми)

Час

І.

ІІ.

ІІІ.

IV.

V.

VI.

VII.

Підготовчий етап

Організація заняття

Визначення навчальної мети та мотивації

Контроль вихідного рівня знань, вмінь та навичок

1. Загальні визначення здавлення грудної клітини, перелому ребер, гемотораксу, пневмотораксу

2.Особливості клінічного перебігу та основні симптоми при гемотораксі, тампонажі серця.

3. Навести сучасні класифікації перелому ребер, гемотораксу, пневмотораксу, пошкоджень грудної клітини.

Основний етап

(формування професійних вмінь та навичок)

1. Під час курації хворих навчитися правильно збирати скарги та анамнез захворювання (механізму травми)

2. Оволодіти навичками та методиками загально-клінічного обстеження хворого з закритою травмою грудної клітини

3. Вміти дати клінічну інтерпретацію виявлених симптомів і зформулювати клінічний діагноз

4. Вміти обгрунтувати план та обсяг інтенсивної терапії у хворих з плевропульмональним шоком

5. Визначити план та обгрунтувати обсяг надання першої медичної допомоги при переломі ребер, пневмотораксі, гемготораксі

6. Планувати лікувальні заходи щодо боротьби з ускладненнями пошкоджень грудної клітини

Заключний етап

Контроль та корекція практичних навичок

1. Оволодіти методами пальпації при обстеженні хворого з пошкодженнями грудної клітини

2. Оволодіння методикою визначення ознак закритого, відкритого та клапанного пневмотораксу

3. Оволодіти методикою обстеження хворого із закритою травмою грудної клітки при наявності клінічної картини пошкодження внутрішніх органів грудної порожнини

4.Оволодіти методиками діагностики пошкоджень ребер, серця, легенів

5. Надання медичної допомоги на епапах евакуації хворим з пошкодженням грудної клітки.

Підведення підсумків заняття

Домашнє завдання

А І і ІІ

І

І

ІІ

ІІ

А-3

ІІ

ІІ

ІІ

ІІ

ІІ

ІІ

ІІІ

ІІІ

ІІІ

ІІІ

Фронтальна теоретична співбесіда

Фронтальна теоретична співбесіда, опитування

Фронтальна теоретична співбесіда, опитування

Індивідуальна теоретична співбесіда, опитування, тестовий контроль, задачі

Практичний тренінг в присутності викладача в палатах хірургічних відділень

Обговорення фронтальне, практичний тренінг

Обговорення фронтальне, практичний тренінг

Обговорення фронтальне, практичний тренінг

Практичний тренінг. Обговорення фронтальне

Практичний тренінг. Обговорення фронтальне

Практичний тренінг. Обговорення індивідуальне

Практичний індивідуальний тренінг

Практичний індивідуальний тренінг

Рішення нетипових задач. Тестовий контроль

Індивідуальна оцінка результатів клінічної роботи студентів

ІІ.1. „Актуальність теми”.

ІІ.2. „Навчальні цілі”

Питання 1 рівня, таблиці, логічні схеми

Питання 1 рівня, таблиці, логічні схеми

Питання ІІ рівня, таблиці, логічні схеми

Хворі, історії хвороби

Хворі, історії хвороби, ситуаційні типові задачі, стандарти якості

Хворі, історії хвороби, ситуаційні типові задачі, стандарти якості

Хворі, історії хвороби

Хворі, історії хвороби, ситуаційні типові задачі, стандарти якості

Тематичний хворий, тест ІІІ рівня

Тематичний хворий, тести ІІІ рівня

Тематичний хворий

Задачі ІІІ рівня, тести ІІІ рівня

Тематичний хворий

Задачі ІІІ рівня, тести ІІІ рівня

Основна та додаткова література

2-3 хв.

45 хв.

40 хв.

30 хв.

15 хв.