
- •Введение
- •Раздел первый. Курс лекций по этике и эстетике
- •Тема 1.
- •Предмет этики. Становление этики в системе философского знания
- •Тема 2 Сущность, функции, свойства и структура нравственности
- •Тема 3. Ценностно-ориентирующая направленность этики
- •Тема 4. Этические категории
- •Тема 5 Нравственность и другие формы общественного сознания
- •Инженерная этика
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Ф.М. Достоевский
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11 Возвышенное
- •Тема12. Категория «трагическое»
- •Тема 13. Комическое
- •Раздел второй Практическая и самостоятельная работа
- •1. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Мораль: ее сущность, структура и роль в обществе. Вопросы
- •Тема 2. Этические учения Древней Греции и Рима Вопросы
- •Тема 3. Христианская этика средневековья Вопросы
- •Тема 4. Основные этические категории Вопросы
- •Тема 5. Гуманистическое направление в этике Вопросы
- •Тема 6. Этикет: история и современность Вопросы
- •Тема 7. Художественное сознание Древней Греции Вопросы
- •Тема 8. Эстетические представления средневековья Вопросы
- •Тема 9. Художественные идеалы Возрождения Вопросы
- •Литература
- •Тема 10. Художественная теория и практика Нового времени Вопросы
- •Литература
- •Тема 11. Немецкая классическая эстетика Вопросы
- •Литература
- •Тема 12. Истоки неклассической эстетики Вопросы
- •Литература
- •Тема 13. Альтернативные модели прекрасного Вопросы
- •Литература
- •Тема 14. Феномен смеха в культуре Вопросы
- •Литература
- •2 Вопросы и задания для самоконтроля Тема 1. Эстетика и проблемы философской рефлексии об искусстве
- •Тема 2. Художественное сознание Древней Греции.
- •Тема 3. Эстетические представления средневековья.
- •Тема 4. Художественные идеалы Возрождения
- •Тема 5. Художественная теория и практика Нового времени
- •Тема 7. Эстетика в системе немецкой классической философии.
- •Тема 8. Зарубежная эстетика XIX-XX вв.
- •Тема 9. Игра как эстетический феномен.
- •Тема 10. Прекрасное и возвышенное.
- •Тема 11. Трагическое и комическое в искусстве.
- •Кроссворды
- •IV. Самооценка деловых качеств руководителя и определение индивидуального стиля межличностного общения (семинар, основанный на психологическом тестировании) Этико–психологические тесты
- •* Тест I. Испытай себя: Кто я? Капитан? Рулевой? Пассажир?
- •* Тест 2. Какая мотивация у вас к успеху ?
- •* Тест 3. Организованный ли вы человек?
- •* Тест 4. Ваш стиль общения
- •* Тест 5. Как вы действуете в условиях конфликта?
- •* Тест 6. Определение стратегии дискуссионного поведения
- •* Тест 7. Умеете ли вести деловое обсуждение
- •* Тест 8. Ваши индивидуальность и темперамент
- •Самооценка практических навыков искусству общения и решения конкретных деловых ситуаций * Тест 1. Какой вы управляющий?
- •* Тест 2. Навыки управляющего
- •* Тест 3. Управленческие действия
- •* Тест 4, Трудолюбие
- •* Тест 5. Удовлетворенность работой
- •2.5. Тематика итоговых работ
- •2.5.1. Вопросы к контрольным работам.
- •2.5.2. Вопросы к зачету.
- •3. Учебно-методические материалы.
- •3.1. Основная литература
- •3.2. Дополнительная литература
Тема 13. Комическое
Содержание категории «комическое»
Комическое (от греч. komikоs — комический, смешной) — категория эстетики, выражающая общественно значимое жизненное противоречие (цели — средствам, формы — содержанию, действия — обстоятельствам, сущности — ее проявлению), которое является объектом особой, эмоционально насыщенной эстетической критики — осмеяния.
В соответствии с теорией Е.Г. Яковлева, в категории комического онтологическое раскрывается как «противоречие между ничтожным, ложным содержанием и формой, кажущейся полной значения, т.е. в самом широком смысле здесь существует полное несовпадение содержания и формы, сущности и являемого; дисгармония в комическом, в отличие от трагедии, приобретает характер парадокса, а шире — неразрешенного противоречия, которое возникает в результате того, что все феномены комического в общественной жизни представляют отклонение от нормы»96.
Феноменологически комическое, по мнению Яковлева, очень многообразно: оно развивается вместе с развитием духовной жизни общества, в особенности в его национальных формах, и в наиболее общих принципах существует как юмор и сатира. Национальные особенности комического выражаются через смеховую, карнавальную культуру того или иного народа, приобретая, например, форму гротеска, фарса, бурлеска97.
В гносеологическом аспекте в категории комического Яковлев выделяет социально-субъективные моменты. Он пишет: «само комическое объективно, но его эстетическое содержание раскрывается через его оценку как такового. В этом его существенное отличие от категории трагического. Для появления комизма необходима определенная отстраненность, обнаружение противоречия (несовпадения формы и содержания) развитым сознанием общества и индивида»98.
Платон, Аристотель, Гегель считали комическое низшим родом эстетического за то, что оно было более близко к жизни, нежели «совершенный» вид искусства — трагедия. Так, например, Платон считал, что комическое не может быть предметом искусства, а коль скоро комедии пишутся и ставятся, то их следует показывать лишь рабам и иностранцам. Для Аристотеля комическое — это отражение некоторой ошибки или безобразия. В «Никомаховой этике» он пишет о том, что насмешка (как грубая форма комического) является своего рода бранью и ее следует запретить, как законы запрещают некоторые формы антисоциального поведения. Для Гегеля комическое также выступает как проявление рутинных форм жизни и искусства, потому что оно больше проявляется среди низших слоев современного общества, среди людей, неспособных ни к какому пафосу.
Социальное значение комического, по мнению Яковлева, огромно не только как способ борьбы против рутинного, косного, но и в плане духовного саморазвития личности, наиболее полно выражаемое в ироническом. «Ироническое, в эстетическом смысле, - пишет Яковлев, - есть способность мыслящего человека не только осознавать свое совершенство и превосходство над окружающим миром, ибо он есть его вершина — мыслящий дух, но и способность осознавать свою ограниченность и несовершенство, что в свою очередь является стимулом самоусовершенствования, т.е. для отрицания этой ограниченности и несовершенства»99.
В то же время, наряду с иронией в комическом очень важно сатирическое, так как оно направлено на объективно существующие, непримиримые противоречия.
Смех как форма комического
Что такое смех? В «Словаре русского языка» читаем: «Характерные прерывистые звуки, вызываемые короткими выдыхательными движениями при проявлении веселья, радости, удовольствия». Если к этому добавить, что указанные «дыхательные движения» непроизвольны, то описание внешней физиологической картины смеха будет полным. Но нас в данном случае интересуют причины такого состояния, которое характерно только для человека. Человек смеется в силу своей разумности. Он может, конечно, смеяться и в силу своей глупости, есть бессмысленный смех идиота, сумасшедшего, но в данном случае нас интересует строго адекватная человеческая реакция на объективно комическое.
Источник наслаждения комическим лежит в чувстве превосходства над объектом смеха. Смех — освобождение от неприятного ощущения, возникающего при столкновении с какой-либо нелепостью и даже опасностью. Смех по природе своей — гуманист. Это давнее оружие тех, кто борется за свои права против косного, бесчеловечного, опасного. Смех возвышает и успокаивает, у него нет более сильного врага, чем волнение; наоборот, рассмешить человека — значит успокоить его. В трудных ситуациях, в минуту опасности шутка, острота, веселый рассказ подымают дух.
В художественном творчестве различают два основных вида смеха. Юмор — добродушный, дружелюбный смех. Сатира — злая насмешка, бичующее осмеяние. Между ними существует множество оттенков100.
Юмор это сдержанный, подчас едва уловимый смех. Чувство юмора — основа остроумия. Фактически это одно и то же — особая ассоциативная способность, умение критически подойти к предмету, подметить нелепость, быстро отреагировать на нее. Обобщенно эти приемы можно свести к четырем основным.
1) Иносказание (шифр), когда говорится одно, а имеется в виду другое. Иногда это — умолчание и намек. Существует несколько видов иносказания. Эвфемизм — смягчение неблагозвучного. Каламбур — игра слов, построенная на одинаковом их звучании: прямом и переносном значении. Ирония — отрицание под видом утверждения или наоборот. Отцом иронии считают древнегреческого философа Сократа, который с видом простака задавал своему собеседнику вопросы, будто хотел поучиться у него. В результате тот, кто полагал, что все знает, приходил в замешательство. Ирония наводила людей на мысль, что они ничего не знают, и тем самым расчищала путь подлинному знанию.
2) Потеря смысла и его обретение. Смешна нелепость, реально возникшая или произнесенная. Умышленная бессмыслица свидетельствует об остроумии, непроизвольная — об его отсутствии, тогда смеются над человеком, не заметившим потери смысла. Комический эффект возникает и тогда, когда с ученым видом произносится банальность, прописная истина. И в этом случае умышленно поступает острослов, непроизвольно — глупец101.
3) Нагнетание (уплотнение). Иногда смешит простое повторение. Можно вспомнить пушкинское утверждение: острота, повторенная дважды, становится глупостью.
4) Драматическое. Необходимо отличать драматическое как эстетическую категорию от драмы как литературного жанра. В драматическом трагическое и комическое достигают такой степени взаимопроникновения, что уже невозможно говорить ни об их взаимопереходе, ни об их сосуществовании. Речь идет о новом качестве — привычном ритме жизни.
Смысл смеха в культуре
В книге о средневековом смехе «Имя розы» известного итальянского писателя и филолога Умберто Эко есть два образа, которые противопоставляются друг другу. Речь идет о Вильгельме Баскервильском, монахе францисканце, выполняющим в книге роль детектива, и Хорхе, монахе бенедектинского ордена, который, по замыслу автора, и есть главный преступник и ненавистник смеха, уничтоживший трактат Аристотеля о комедии, аналогичный дошедшему до наших дней трактату о трагедии.
Для нас главный интерес в этом романе представляет тот момент, что эти два персонажа как бы персонифицируют два противоположных отношения к смеху. Вильгельм Баскервильский являлся монахом францисканского ордена, основатель которого — Франциск Ассизский — известен был своим особо веселым и радостным отношением к миру, доходящим до экзальтации и юродства.
Слепой Хорхе рисуется средневековым фанатиком, значит, человеком, предельно серьезным, и ему же приписывается автором исключительно негативное отношение к смеху, который он расценивает как прибежище сатаны и его орудие. Это убеждение Хорхе и служит мотивом уничтожения труда Аристотеля «Поэтика» и всех преступлений, совершенных в монастыре.
Хорхе в заключительном диалоге с Вильгельмом произносит речь, в которой звучит настоящее проклятие смеху: «...Смех — это слабость, гнилость, распущенность нашей плоти… Чем сопротивляться порядку, заведенному Господом, смейтесь и развлекайтесь своими жалкими пародиями на порядок, смейтесь после вкушения пищи, после опустошения кувшинов и фляг. Выбирайте царя дураков, дурачьте себя ослиными и поросячьими литургиями, играйте и представляйте ваши сатурналии вверх тормашками... Но тут, тут, — и Хорхе упорно долбил пальцем по столу рядом с книгой, лежавшей перед Вильгельмом, — тут пересматривается функция смеха, смех возводится на уровень искусства, смеху распахиваются двери в мир ученых, он становится предметом философии и вероломного богословия... Что смех присущ человеку, это означает лишь одно: всем нам, увы, присуща греховность, однако из этой книжки многие распущенные умы, такие как твой, могли бы вывести конечный силлогизм, а именно что смех — цель человека! Смех временно отрешает мужика от страха. Однако, закон может быть утверждаем только с помощью страха, коего полное титулование — страх Божий. А из этой книги могла бы вылететь люциферианская искра, которая учинила бы во всем мире новый пожар; и смех бы утвердил себя как новый способ, неизвестный даже Прометею, уничтожать страх…»
В рассуждениях Хорхе прослеживается хорошее знание природы смеха и его возможностей, особенно если вспомнить веселые позднесредневековые и ренессансные карнавалы и подобные праздники, которые предшествовали в Европе наступлению эпохи Реформации. Знакомство с историей и теорией смеха позволяет раскрыть разные его смыслы, особенно философские.
Природа смеха
Природа смеха хорошо проанализирована в книге М.Т. Рюминой «Эстетика смеха. Смех как виртуальная реальность»102.
В этой главе многие аспекты смеха рассматриваются с позиций эстетики и культурологии. Рюмина напоминает, что смех есть не только субъективная реакция на внешние раздражители, но смех в широком смысле слова — комическое. Смех рассмотрен автором в трех аспектах: 1) как проявление физиологии человека; 2) проявление его психической жизни; 3) как феномен культуры.
В первом случае речь идет о тех физиологических процессах в организме человека, которые позволяют ему осуществлять колебательные дыхательно-выдыхательные смеховые движения. Тут имеется в виду как бы основание, материальный субстрат, который делает смех возможным. Смех в качестве явления психики человека выступает как эмоция, выражающая радость и полноту жизни здорового и комфортно ощущающего себя тела. Эта эмоция несет на себе функцию разрядки, сброса переполняющих человека сил. Первый и второй моменты тесно взаимосвязаны, они образуют комплекс, который можно назвать психофизиологическим смехом. Смех как явление культуры является положительной эмоцией радости (удовольствия, удовлетворения, торжества, блаженного состояния, довольства, комфорта и т.д.). И именно его природа парадоксальна.
Как замечает Рюмина, суть смеха в культуре составляют пограничностъ, маргинальностъ, «пороговость», обращаемость, двусторонность, двусмысленность, двойственность103.
Исследователь полагает, что эта двойственность, обращаемость смеха объясняется тем, что он в основе своей определяется некоей инвариантной структурой, сохраняющей свое значение и в исторически изменчивых формах смеха. «Таким структурным ядром комического является выделенный автором принцип «удвоение видимости и ее разрушение», где «удвоение» служит причиной уничтожения видимости. Этот сущностный принцип связан с видимостью и ее проявлениями: иллюзиями, обманом, самообманом, ложью, виртуальностью, симулякрами, то есть лжеподобиями и т.д. И проявляется как пародийность, как «раздвоение-удвоение», как двойничество, двусмысленность, как появление двойника, повторение, ведущее к снижению, тиражирование и т.п.» — пишет М. Рюмина104.
Можно сказать, что в смехе обнаруживается такая «игра иллюзий», которая уничтожает эти иллюзии!
Ритуальный смех
Как хорошо показала Рюмина, культурный смех использует свою психофизиологическую основу, надстраивая над ней как основанием только ему присущие, культурой выработанные смыслы. Исторически первая такая форма смеха — архаический ритуальный смех. Одну из попыток обобщения этнографического материала по форме древнего смеха предпринял известный ученый В.Я. Пропп в статье «Ритуальный смех в фольклоре» (1974), ставшей классической по проблеме смеха. Эта статья посвящена анализу русской сказки о царевне Несмеяне, несмеющейся царевне, которую требуется рассмешить, а кто сумеет это сделать, тот получит ее в жены и полцарства в придачу. А поскольку смех в этой сказке является одним из главных персонажей, постольку В.Я. Пропп предпосылает собственно анализу сказки исследование архаичного смеха и его культурного контекста.
В.Я. Пропп в результате анализа некоторых мифологических сюжетов делает вывод о связи смеха в культуре с жизненным началом, приводит много примеров для иллюстрации своих тезисов о смехе как «признаке жизни» и «жизнедателе». Рассматривая эти примеры, исследователь делает вывод, что смех имеет знаковый, символический характер, как и любое ритуальное действие. «Жизнь — смерть — жизнь» — такова формула этого смеха. Это — умирание и воскресение, смерть и возвращение к жизни.
Принцип оберега стал принципом ритуального смеха. Это качество двойственности оберега срослось в ритуальном смехе со всеми его другими значениями.
Смех в праздничных ритуальных формах
В более поздних обрядах земледельческой магии два направления развития смеха в культуре: психофизиологическое и ритуальное, праздничное и насмешливое, — сплелись настолько тесно, что отделить одно от другого было, практически, невозможно, и составили комплекс «обрядово-праздничного смеха». Этот комплекс наиболее ярко проявился в земледельческих культах плодородия, таких как дионисии, сатурналии и др. — праздниках «междумирия», знаменующих переходное состояние между сном и явью, жизнью и смертью, умиранием природы и ее возрождением, между посевом и жатвой.
Неслучайно смех в праздничных ритуальных формах в более поздний период в земледельческих культурах оказался связанным с культами, которые представляли ежегодное увядание и возрождение природы, особенно растительной, которую они отождествляли с каким-либо богом — Осирисом, Таммузом, Адонисом, Аттисом или Дионисом. Общая черта этих божеств — их способность умирать и возрождаться.
Представляется, что смех выражал здесь даже не столько радость и веселье, сколько освобождение от эмоционального напряжения. Если в дионисиях праздновалось воскресение бога после его смерти, в сатурналиях, наоборот, делали раба царем, а потом, после недолгого царствования, умерщвляли. Причем в сатурналиях отчетливо выражена призрачная природа всего праздника, особенно в фигуре лжецаря, главного комического персонажа, который, по вполне обоснованному предположению Фрэзера умирал насильственной смертью в его конце.
Но как забылась в истории жестокая, кровавая сторона культа плодородия, как об этом пишет Д.Д. Фрэзер, и культы плодородия впоследствии представали, как такие очень веселые праздники с сексуальной направленностью и чрезмерным употреблением вина и пищи, так забылась и эта оберегающая функция смеха.
Карнавальный смех
Далеким отголоском дионисийских или вакхических празднеств был средневековый карнавал с его разгулом страстей и с его чрезмерностью во всем, только сакральность и магия этого разгула были сведены почти на нет. Карнавал приобрел практически полностью игровой характер, хотя, конечно, некоторая память об обрядовом языческом смысле его игр и церемоний осталась, об этом говорит хотя бы их регулярное осуждение со стороны христианской церкви. Кроме того, пьянство, обжорство, половая невоздержанность всегда расценивались христианской церковью как устойчивые признаки языческого образа жизни.
Во времена же постхристианские, когда уже была пройдена целая эпоха развитой духовности, особенно на закате Ренессанса, телесное начало оскудевает, маскируясь чрезмерностью, гротескностью проявлений, теряет свои прекрасные формы, приобретает низкие и низменные формы с концентрацией на натуралистических деталях.
По Бахтину, гротеск показывает в одном теле два тела, почкование и деление живой клетки жизни. Поскольку гротеск является образной передачей состояния хаоса, то он обычно появляется в начале или в конце исторического периода, когда все еще неясно, смутно, только проглядывают очертания будущего, либо когда наоборот, все теряет свою определенность и уверенность в себе. Гротеск — знак переходного состояния. Поэтому не мудрено, что позднее средневековье и Ренессанс, переходный период к Новому времени, оказались столь чуткими к гротескным образам, приводящими все, весь установившийся порядок, в хаотическое движение первобытного начала.
Поскольку карнавал был наследником древних обрядов плодородия, в которых в единое целое были сплавлены смех естественный психофизиологический, радостный смех переизбытка энергии, смех ритуальный, постольку в карнавальном смехе представлены также были и то, и другое: и смех радости, и насмешка.
Карнавальный смех — уравнивая всех, руша иерархические, имущественные, сословные, возрастные перегородки, создавал временный мир всечеловеческого братства, свободы и равенства.
Из анализа, данного Бахтиным, в работе «Творчество Франсуа Рабле…» следует: карнавальный смех — это всенародный, праздничный смех; он универсален, т.е. направлен на все и на всех, в том числе и на самих смеющихся: мироздание предстает в своем смеховом аспекте, в своей веселой относительности; это смех одновременно веселый, ликующий и насмешливый, высмеивающий, он и отрицает и утверждает, казнит и воскрешает, хоронит и возрождает (это свойство карнавального смеха Бахтин называет «амбивалентностью»).
Итак, в истории эстетической мысли комическое характеризуется как результат контраста, «разлада», противоречия: безобразного — прекрасному (Аристотель), ничтожного — возвышенному (И. Кант), нелепого — рассудительному (Жан-Поль, А. Шопенгауэр), бесконечной предопределенности — бесконечному произволу (Ф. Шеллинг), образа — идее (Фишер), автоматического — живому (А. Бергсон), неценного — притязающему на ценность (И. Фолькельт), необходимого — свободному (Ф. Шютце), ничтожного — великому (Липпс), ложного, мнимо основательного — значительному, прочному и истинному (Г.В.Ф. Гегель), внутренней пустоты — внешности, притязающей на значительность (Н.Г. Чернышевский).
Выводы по разделу:
Эстетическое — это метакатегория, все относящееся к суждению о прекрасном и о вкусе, которая отражает то общее, что присуще прекрасному, безобразному, возвышенному, низменному, трагическому, комическому, драматическому и другим эстетическим свойствам жизни и искусства. Анализ эстетических категорий, отражающих объективные состояния, позволяет обнаружить своеобразие проявления эстетического как совершенного в их сущности, показать многообразие форм проявления, феноменологию этой сущности в категориях прекрасного, возвышенного, трагического и комического, раскрыть их гносеологическое и социальное значение.
Словарь эстетических категорий105:
БЕЗОБРАЗНОЕ — категория эстетики, выражающая негативную эстетическую ценность. В истории эстетики безобразное не имеет глубокой теоретической традиции и осмысливается как антипод прекрасного; как эстетическое свойство предметов, естественные природные данные которых имеют отрицательное общечеловеческое значение, хотя и не представляют серьезной угрозы человечеству, так как заключенные в этих предметах силы освоены человеком и подчинены ему.
Безобразное — дисгармония частей и целого. Парадокс безобразного в искусстве в том, что предмет может быть изображен прекрасно, поэтому эстетическое переживание безобразного двойственно: наслаждение художественным произведением сопровождается чувством отвращения к предмету изображения. Античная эстетика рассматривала безобразное как момент комического. Впервые теоретически категорию безобразного осмыслил Аристотель: произведение всегда имеет прекрасную форму, в предмет же искусства входит и прекрасное и безобразное. Даже отвратительное, изображенное в художественном произведении, доставляет эстетическое удовольствие: «...На что смотреть неприятно, изображения того мы рассматриваем с удовольствием, как, например, изображения отвратительных животных и трупов» (Аристотель. Поэтика. IV, 1449а). Средневековое христианство отождествляло безобразное с субстанционально злым, классицизм оценивал как абсолютную противоположность прекрасного и выводил за границы эстетического. Большое внимание этой категории уделяла эстетика романтизма. Шлегель утверждал значимость эксцентрического и уродливого для искусства. В. Гюго понимал гротеск как соединение прекрасного с безобразным.
Как реальное явление безобразное находится за пределами эстетического удовольствия; катарсис при созерцании безобразного не возникает. И, тем не менее, даже существует книга «Эстетика безобразного». Ее автор К. Розенкранц, ученик Гегеля, рассматривает взаимосвязь прекрасного со своей негативной противоположностью. Речь идет у него не о болезненном любовании мерзостями жизни — таковое находится за пределами вкуса и свидетельствует лишь об испорченности нравов. Здоровый, нормальный подход к безобразному — это бескомпромиссное его отрицание: «Не само безобразное доставляет нам наслаждение, а прекрасное, которое преодолевает отпадение от себя самого». Искусство, подчеркивает Розенкранц, «должно нам демонстрировать безобразное во всей остроте его уродства».106 Таково мнение философа.
Аналогичным образом рассуждает и художник. «Безобразным, по существу, называется все уродливое, нездоровое, вызывающее мысль о болезни, немощи и страдании, все, что противно правильности, т.е. здоровью и силе, — замечал французский скульптор О. Роден. Безобразна душа и поведение безнравственного человека, человека порочного и преступного, человека анормального, который вредит обществу; безобразна душа отцеубийцы, предателя и честолюбца, не разбирающего средств.
БЛАЖЕНСТВО — (фр. Jouissance = наслаждение (термин введен Р. Бартом) — категория, выражающая эстетическое наслаждение, испытываемое читателем от активного творческого восприятия, побуждаемого художественным текстом, обладающим высокими художественными качествами. Менее высокие по своим художественным качествам тексты воспринимаются без особого труда, но и без большой рецептивной активности. Они доставляют менее интенсивное эстетическое наслаждение — не «jouissance», a «plaisir» (не блаженство, а удовольствие).
ИРОНИЯ (от греч. eironei'a = притворство, насмешка) {Eiron (= лицемер) — персонаж древнегреческой комедии, притворявшийся глупцом; с помощью иронии, Eiron достигал своих целей, не путем прямых высказываний, а скрывая свои реальные возможности} — это оттенок смеха, намерение в шутку или в насмешку сказать нечто противоположное тому, что человек думает, но сказать так, чтобы выявить истинный смысл ситуации; тонкое юмористическое восприятие некой непоследовательности, в которой из контекста отчетливо прослеживается утверждение или событие, оттеняющее его совершенно иной смысл; манера речи или письма, при которой сообщается одно, а подразумевается иное. Отличительный признак иронии — двойной смысл, где истинно не прямо высказанное, а противоположное ему, подразумеваемое; чем больше противоречие между высказанным и подразумеваемым, тем сильней ирония. Осмеиваться может как сущность предмета, так и отдельные его стороны; характер иронии, объем отрицания неодинаков; в первом случае ирония имеет значение уничтожающее, во втором — корректирующее, совершенствующее (сатирическая и юмористическая ирония).
В эстетике отмечено существование множества типов иронии:
Сократическая ирония построена на мнимом незнании; прием, который Сократ использовал в педагогических целях.
В романтической иронии — автор отрицает то, что сам сказал. Ирония судьбы — неожиданный, непредвиденный поворот событий.
Экзистенциальная ирония разрабатывалась С. Кьеркегором применительно к человеческому существованию как неотделимая от экзистенциального предназначения человека данность.
Словесная ирония возникает из расхождения между тем, что говорится, и тем, что подразумевается (наиболее остро проявляется в сарказме).
Структурная ирония строится на использовании наивного или введенного в заблуждение персонажа или ненадежного повествователя, чей взгляд на мир разительно отличается от истинного положения вещей, признаваемого автором и читателями.
Драматическая ирония встречается, когда читатель знает о ситуации больше, чем персонаж, и может предвидеть исход (= развязку) событий.
Трагическая ирония — драматическая ирония в трагедии.
Космическая ирония встречается в ситуациях, в которых Бог или судьба властно вмешиваются в жизнь персонажей, свидетельствуя о ничтожности их усилий соотносительно масштабам Вселенной.
НИЗМЕННОЕ — противоположно возвышенному. Рассматривая эстетические свойства действительности, которым подражает искусство, Аристотель впервые в истории эстетической мысли говорит о низменном. В качестве примера он приводит характер Менелая (из трагедии Еврипида «Орест»), чья низость не вызвана необходимостью.
Низменное — крайняя степень безобразного, чрезвычайно негативная ценность. Это явления или предметы, имеющие отрицательную общечеловеческую значимость и таящие в себе угрозу для человечества, так как они еще не освоены, не подчинены людям и могут представить для них грозную опасность. Если человечество не владеет собственными общественными отношениями, то это может стать источником больших бедствий. И все явления, относящиеся к этой грозной опасности, воспринимаются как низменное (фашизм, атомная война и т.п.).
ЮМОР (англ. humour — комизм, причуда, от лат. humor — букв. жидкость) — 1) один из оттенков смеха; юмор видит в своем объекте какие-то стороны, не вступающие в противоречие с идеалом; объект юмора, заслуживая критики, все же сохраняет свою привлекательность; юмор, утверждая сущность явления, стремится его совершенствовать, очищать от недостатков, помогая полнее раскрываться всему общественно ценному в явлении. 2) тип эстетического чувства; эстетическое отношение к действительности, включающее в себя эмоционально-критическую оценку, опирающуюся на эстетический идеал.