
- •1. Социальная работа как вид деятельности. Объект и субъект социальной работы. Уровни социальной работы.
- •2.Социальная политика, социальная защита, социальная работа, социальное обеспечение: соотношение понятий.
- •3.Формирование теоретической парадигмы социальной работы: представления о нормах и формах помощи в архаическом, средневековом и современном обществе.
- •4.Социальная работа в России: исторические предпосылки формирования отечественной практики.
- •5. Психолого-ориентированные обоснования социальной работы: психодинамический, бихевиористсткий, гуманистический подходы.
- •6.Социолого-ориентированные обоснования социальной работы: системный и экологический, марксистский и радикальный подходы.
- •7. Комплексно-ориентированные обоснования социальной работы: когнитивный, социально-педагогический подходы.
- •8.Модели социальной работы: кризис-интервентная, задача-ориентированная, ролевая, коммуникативная.
- •9. Социальная политика как условие социальной работы.
- •10.Сравнительный анализ моделей социальной политики: либеральная, социально-рыночная, институционально-перераспределительная. Географическая локализация моделей.
- •11. Социальная политика современной России: основные этапы трансформации с начала 1990х.
- •3 Периода:
- •12. Законодательное регулирование социального обслуживания населения в России. Явные и латентные принципы социального обслуживания населения в России.
- •13. Оценочные исследования в социальной работе. Оценка эффективности социальной работы.
- •14.Оценочные исследования в социальной работе. Оценка влияния социальных проектов и программ.
- •15. Оценочные исследования в социальной работе: предварительная, промежуточная, завершающая оценки, мониторинг.
- •16. Социальная экспертиза: определение, основные правила процедуры, отбор экспертов.
- •17.Традиционный и конструкционистский подходы к пониманию социальных проблем.
- •18. Технология конструирования социальных проблем.
- •19. Лишение свободы как наказание за преступления. Особенности социальной работы в пенитенциарной системе.
- •20. Медицинская и социальная модели инвалидности. Особенности социальной работы в рамках каждой из моделей.
- •21. Инструменты конструирования статуса инвалида в обществе.
- •22. Негосударственные субъекты социальной работы. Феномен благотворительности.
- •24. Благотворительность и социальная работа: соотношение феноменов. Законодательные принципы благотворительности в России.
14.Оценочные исследования в социальной работе. Оценка влияния социальных проектов и программ.
Оценочное исследование – система процедур, направленных на изучение результатов, эффектов и последствий управленческих действий с целью включения этой информации в процесс принятия решений. Оценочные иссл. Стали формировать в рамках проектного метода управления. Предметом оценки м.б.: 1. результативность (получили ли мы то что хотели), 2. эффективность (какой ценой мы достигли результата, определение соотношения полученных результатов и затраченных ресурсов), 3. процесс выполнения исследования, 4. последствия (какое влияние проект оказал на благополучателей?), 5. качество предоставления услуг. Цель – дать инф. для управленческих решений. Ограничения в любом проекте: цель, способы, ресурсы, сроки достижения цели. Результаты таких исследований м.б. нужны: сотрудникам организации, клиентам, спонсорам, партнерам. Кто может проводить исследование: 1. Внутренняя оценка – сотрудники соц. служб. + экономия средств, более высокая компетентность, - субъективизм. 2. Внешняя оценка – внешние оценщики. + непредвзятость, - недостаточная компетентность в предмете, высокая стоимость. Этапы оц. иссл. Этап 1. Подготовительный: (шаги): 1. реконструкция логики проекта ил программы (схематичное или графическое представление структуры программы: перечень ресурсов, действий, продуктов, услуг и результатов), 2. формирование вопроса оценки (аналог задач исследования), 3. определение параметров и индикаторов оценки, 4. определение метода сбора информации. Этап 2. Полевой – сбор информации о проекте. Этап 3. Аналитический. 1. анализ данных, 2. подготовка и презентация отчета. Четыре плана для оценки воздействия проекта: До-после без контрольной группы: измеряются показатели по группе бенефициариев до и после осуществления программы и сравниваются (должны быть разными). До-после с контрольной группой: измеряются показатели по группе бенефициариев и по контрольной группе до проведения программы и сравниваются (должны быть одинаковыми), а потом по тем же группам после проведения и тоже сравниваются (должны) быть разными. После: измеряются показатели по группе бенефициариев и по контрольной группе после проведения программы и сравниваются (должны быть разными). Якобы до-после: измеряются показатели по контрольной группе до проведения программы, о группе бенефициариев после и сраниваются (должны быть разными). Следует заметить, что порой создание контрольной группы влечёт её лишение преимуществ бенефициариев. Проект - совокупность действий, направленных на достижение определенной цели, заранее определенным способом,с использованием заранее известного и ограниченного количества ресурсов. Программа отличается большим масштабом и продолжительностью и включает ряд проектов, осуществляемых параллельно и последовательно. Соц. проекты и программы направлены на решение/минимизацию негативных последствий социальных проблем. Образ желаемого, проектного результата заложен в формулировке цели проекта и программы. Оценка воздействия (влияния) выявляет последствия для людей, домохозяйства, сообществ от реализации программ(проектов), фиксируя не только прямые, но и косвенные, положительные и отрицательные, следствия для бенефициариев и сообщества, в кот. они входят. Методология оценки воздействия предполагает «гипотетическую альтернативную ситуацию», то есть что было бы в отсутствие проекта. Получить представление о «ГАС» можно экспериментальным способом. В основе экспериментальных методов лежит выделение контрольной группы, кот. отличается от бенефициариев тем, что не испытывала воздействие проекта.