
- •1. Фізіологія як наука. Поняття про функції. Методи фізіологічних досліджень
- •2. Становлення і розвиток фізіології в хіх ст
- •3. Внесок Сеченова, Павлова, Анохіна, Костюка в розвиток світової фізіології
- •4. Українська фізіологічна школа
- •5. Потенціал спокою, механізми пошкодження, його параметри, фізіологічна роль
- •6. Пд, механізми пошкодження, його параметри, фізіологічна роль
- •7. Збудливість. Критичний рівень деполяризації, поріг деполяризації клітинної мембрани
- •8. Зміни збудливості клітини при розвитку одиничного пд
- •9. Значення параметрів електричних стимулів для виникнення збудження
- •10. Механізми проведення збудження нервовими волокнами
- •11.Закономірності проведення збудження нервовими волокнами
- •12.Механізми передачі збудження через нервово-мязовий синапс
- •13.Спряження збудження і скорочення.Механізм скорочення і розслаблення скелетних мязів
- •14.Типи м’язових скорочень:одиночні і тетанічні;ізотонічні та ізометричні
- •15.Біологічна регуляція,її види та значення для організму.Контури біологічної регуляції.Роль зворотного зв’язку в регуляції
- •16. Поняття про рефлекс. Будова рефлекторної дуги та функції її ланок.
- •17. Рецептори, їх класифікація, механізми збудження.
- •18. Пропріорецептори, їх види, функції. Будова та функції м’язових веретен.
- •19. Механізми і закономірності передачі збудження в центральних синапсах.
- •20. Види центрального гальмування. Механізми розвитку пре- та постсинаптичного гальмування.
- •21. Сумація збудження і гальмування нейронами цнс.
- •22. Рухові рефлекси спинного мозку, їх рефлекторні дуги, фізіологічне значення.
- •23.Провідникова функція спинного мозку. Залежність спінальних рефлексів від діяльності центрів головного мозку . Спінальний шок.
- •28. Лімбічна система. Гіпоталамус, його функції.
- •29 Базальні ядра, їх функції, симптоми ураження.
- •30 Сенсорні, асоціативні і моторні зони кори головного мозку, їх функції.
- •31 Взаємодії різних видів цнс
- •32 Загальний план будови автономної нервової системи. Вегетативні рефлекси, їх рефлекторні дуги.
- •38. Гуморальна регуляція, її відмінності від нервової. Характеристика факторів гуморальної регуляції.
- •39. Властивості гормонів та їх основні впливи. Механізм дії гормонів на клітини організму.
- •40. Контур гуморальної регуляції. Регуляція секреції гормонів ендокринними залозами.
- •42. Роль соматотропного гормону, тиреоїдних гормонів та інсуліну в регуляції функцій ендокринних залоз.
- •44. Роль гормонів підшлункової залози в регуляції фінкції організму.
- •45. Роль гормонів щитовидної залози в регуляції функцій організму (тз -т4).
- •46. Фізіологія жіночої статевої системи, її функції, роль статевих гормонів.
- •47. Фізіологія чоловічої статевої системи, роль статевих гормонів.
- •48. Загальне уявлення про неспецифічну адаптацію організму до стресової ситуації. Роль гормонів у неспецифічній адаптації.
- •49. Роль симпато-адреналової системи в регуляції неспецифічної адаптації організму до стресової ситуації.
- •30. Роль гормонів підшлункової залози в регуляції функцій організму.
- •50.Роль симпато-адреналової системи в регуляції неспецифічної адаптації організму до стресової ситуації. Основні впливи глюкортикоїдів і мінералокортикоїдів на організм.
- •2. Дія мінералокортикоїдів - альдостерону:
- •51.Сенсорні системи їх будова і функції.
- •52.Смакова сенсорна система, її будова, функції, методи дослідження.
- •53.Нюхова сенсорна система, її будова і функції.
- •2. Нюховий епітелій
- •3. Кірковий нюховий центр
- •54.Сомато-сенсорна система, її будова і функції.
- •55.Фізіологічні механізми болю.
- •56. Опіатна та неопіатна антиноцицептивні системи організму, їх значення
- •57. Фізіологічні механізми знеболювання
- •56. Опіатна та неопіатна антиноцицептивні системи організму, їх значення
- •57. Фізіологічні механізми знеболювання
- •58. Слухова сенсорна система, її будова та функції
- •59. Функції зовнішнього і середнього вуха. Внутрішнє вухо, частотний аналіз звукових сигналів
- •60. Зорова сенсорна система, її будова і функції
- •61.Основні зорові функції та методи їх дослідження
- •62.Біологічні форми поведінки
- •63.Набуті форми поведінки. Умови утворення умовних рефлексів, їх відмінності від безумовних
- •64.Пам,ять види і механізми утворення
- •65. Потреби та мотивації, їх роль у формуванні поведінки
- •66.Функції нової кори гм й вища нервова діяльність людини.
- •67.Біологічна і інформаційна теорія емоцій,їх роль у формуванні поведінки.
- •68.Функціональна асиметрія кори великих півкуль гм,його інтегративна ф-ія.
- •69.Мова,її ф-ії,фізіологічні основи формування.
- •70.Мислення.Розвиток абстрактного мислення у людини .Роль мозкових структур у процесі мислення.
- •71.Типи вищої нервової діяльності людини. Темперамент і характер.
- •72. Вікові аспекти внд у людини.
- •73. Фізіологічні основи трудової діяльності людини.
- •74. Особливості фізичної і розумової праці. Оптимальні режими праці.
- •75. Фізіологічні механізми втоми. Активний відпочинок і його механізми.
- •76. Вікові зміни працездатності людини.
- •77. Фізіологічні основи спорту. Принципи побудови оптимальних режимів тренувань.
- •78. Сон, його види, фази, електрична активність кори, фізіологічні механізми.
1. Фізіологія як наука. Поняття про функції. Методи фізіологічних досліджень
Фізіологія – це наука про об’єктивні закономірності функцій у їх взаємозв’язку та у взаємодії організму з зовнішнім середовищем.
Завданням нормальної фізіології є глибоке вивчення механізмів життєдіяльності здорової людини з метою виявлення причин і характеру порушень цих механізмів при різних захворюваннях.
Функція – це діяльність, яка здійснюється клітинами, тканинами, органами, системами та організмом в цілому.
Функцію вивчають на різних рівнях:
Субклітинний (фізіологія мітохондрій)
Клітинний (фізіологія нервових клітин)
Органний (фізіологія серця)
Системному (фізіологія травлення)
Під фізіологічною системою розуміють сукупність органів, які виконують певну функцію і мають спільні механізми регуляції.
Методи дослідження:
Спостереження – мето дослідження функцій без втручання в діяльність організму
Експеримент – метод дослідження функцій організму та його структур з втручанням в їх діяльність. Поділяють на гострі (передбачають дослідження функцій на клітинах, органах, тканинах і в цілісному організмі тварин, які знаходяться під наркозом) та хронічні (Павлов; методики проведення на тваринах оперативних втручань, що дозволяють досліджувати функції в умовах, наближених до фізіологічних)
Моделювання – метож дослідження функцій за допомогою програм, що описують діяльність систем організму або пристроїв, які імітують діяльність системи або мають однакові вхідні та вихідні показники. Розрізняють біологічне і математичне
2. Становлення і розвиток фізіології в хіх ст
ХІХ ст – період розквіту аналітичної фізіології, коли були зроблені визначні відкриття практично з усіх фізіологічних системам. Це відбувалося одночасно з розвитком багатьох наук і здобуттям фундаментальних знань про природу: відкриття законів збереження енергії, клітинної будови організмів, формування вчення про еволюцію організмів. Створювалися нові методичні підходи. Все це визначило виділення фізіології в самостійну науку. В університетах Росії, Англії створювалися нові фізіологічні лабораторії, створювалися фізіологічні школи.
Кінець ХІХ – початок ХХ століть це період визначних досягнень фізіології нервів і м’язів як збудливих тканин (Дюбуа-Реймон, Е.Ф.Пфлюгер, П.Г.Гейденгайн, Ю.Бернштейн, Г.Л.Гельмгольц). В Росії особливо помітні дослідження в цьому розділі виконуються Введенським, А.І.Бабухіним, Б.Ф.Вериго, В.Я.Данилевським, В.Ю.Чаговцем)
3. Внесок Сеченова, Павлова, Анохіна, Костюка в розвиток світової фізіології
Розвиток фізіології в 2 половині ХІХ ст нерозривнопов’язаний з діяльністю І.М.Сеченова. Іван Михайлович Сеченов (1829-1905) зробив сміливу спробу розгадати принципи роботи головного мозку. Резудльтатом його досліджень була праця «Рефлекси головного мозку». В першій частині він аналізує механізм мимовільних рухів, в другій – довільних. Приходить до висновку, що всі психічні акти розвиваються шляхом рефлексів; психічна діяльність неможлива без зовнішніх подразнень органів чуттів. В 1962 році відкрив явище гальмування в ЦНС.
На якісно новий рівень вивів теорію рефлекторної діяльності І.П.Павлов (1849-1936), створивши вчення про ВНД (поведінку), її фізіологію і патологію. За досягнення в обґрунтуванні механізму травлення Іван Павлов у 1904 р. був нагороджений Нобелівською премією. Він впровадив у практику фізіологічних доліджень метод хронічного експерименту, який дозволив вивчати цілісну, практично здорову тварину. Заснувавшколу вітчизняних фізіологів, з якої вийшли не лише фізіологи, а й фармакологи, клініцисти. Він і його школа зробили значний внесок у вивчення проблем в фізіології травлення, фізіології ЦНС.
Анохін Петро Кузьмич (1898-1974) – російський фізіолог. Фундаментальні труди по нейрофізіології , в яких пояснив механізм умовного рефлексу і внутрішнього гальмування, онтогенез нервової системи тощо. Вивчав діяльність цілісного організму на основі розробленої ним теорії функціональних систем, яка внесла вклад в розвиток системного підходу в біології та кібернетиці.
Костюк Платон Григорович (1924-2010). Напрямок наукових досліджень Костюка – нейрофізіологія, молекулярна біологія, клітинна біофізика. Створив школу дослідників в цих галузях. Вперше в світовій науці розробив методику внутрішньоклітинного діалізу нервової клітини та застосував її для дослідження мембранних і молекулярниз механізмів циєї клітини. Зробив вагомий внесок в розкриття гомеостазу іонів Са в нервових клітиназ та його порушень при гіпоксії, цукровому діабеті та фенілкетонурії.