Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 85 с углубленным изучением отдельных

предметов» Ново-Савиновского района города Казани

Городская научно-практическая конференция

«Ломоносовские чтения»

Секция: история

«Вклад учёных Татарстана в дело Победы»

Работу выполнила: ученица 10Б класса, МОУ «СОШ №85», Мухаметзянова Лейсан.

Руководитель: Краснова Елена Александровна, учитель истории и обществознания

МОУ «СОШ №85»

Казань, 2011

Содержание

1. Введение стр. 3

2. Войне вопреки стр. 4

3. Эвакуированные научные учреждения в Казань стр. 5

4. Перестройка на военный лад стр. 6

5. Казань – научно - промышленный центр в годы ВОв. стр.8

6. Научные учреждения Татарии стр.10

7. Заключение стр.14

8. Список используемой литературы стр.15

9. Приложение стр. 16

Введение

Есть сведения страница в истории Отечества, героическая и трагическая одновременно. Открыта она была 22 июня 1941г. ВОВ оставила огненный след не только на полях сражения, но и там, кто находился в тылу. Фронт и тыл жили одной жизнью.

Моя работа посвящена научной деятельности Республики в те роковые, сороковые об этом об этом мало говорят, но мы должны помнить и знать, как ковалось оружие победы. Таким образом, тема работы является актуальной.

Цель работы – показать вклад ученых Татарстана в период 1941 – 1945г.г.

Задачи: 1) рассмотреть основные задачи, которые решала наука в годы ВОВ;

2) исследовать теоретические разработки ученых республики, имевшие оборонное значение

3) привить интерес к истории родного края

Работа состоит из введения, основной части, списка литературы и приложения

Войне вопреки

В грозные годы Великой Отечественной войны республика стала важнейшей тыловой базой страны. Сюда было переброшено более 70 предприятий из западных областей. Народное хозяйство перестроилось на военный лад. « Все для фронта, все для победы!» – стало лозунгом тружеников тыла.

К трудовым подвигам звали и плакаты:

Сегодня мы сил не жалеем своих,

И Родина-мать говорит патриоту:

На фронте дерется боец за троих,

А ты за троих налегай на работу!

И в тылу работали, как на фронте.

Свой вклад в борьбу с фашизмом внесли ученые Татарии. Готовясь к войне против Советского Союза, главари фашисткой Германии, переоценили возможности своей науки. Основные задачи, за решение которых развернули борьбу учреждения и работники науки и культуры с первых дней войны:

1. Мобилизации народа на отпор врагу.

2. Научное сопровождение военной перестройки промышленности, сельского хозяйства.

3. Создание новых видов оружия, боеприпасов, снаряжения.

4. Организация эффективной системы лечения раненых и больных воинов, недопущение эпидемий среди населения.

Они считали, что советская наука окажется не в состоянии решить задачи, выдвигаемые войной. Но под руководством Коммунистической партии центральные и местные научные учреждения, в том числе научные силы Татарской АССР, за короткий срок перестроили свою работу в соответствии с требованиями военной обстановки.

В 1940 году в Татарии работали уже 13 вуза и 25 научных учреждений, объединявших 1211 научных работников. В вузах и техникумах готовились кадры специалистов для различных отраслей народного хозяйства, разрабатывались важные научные проблемы.

Выступая на митинге студентов, научных работников, рабочих и служащих Казанского университета, профессор Б. А. Арбузов, выражая думы всех научных работников республики, заявил: «Мы готовы отдать все свои силы и знания, а если потребуется, и жизнь на защиту отечества».