
- •Клиническая фармакология
- •І. Актуальность темы
- •П. Цель занятия
- •III. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы
- •IV. Тесты I типа Выбрать один правильный ответ.
- •V. Тесты II типа Выбрать для каждого вопроса или утверждения пронумерованного цифрой соответствующий ответ, обозначенный буквенным индексом.
- •VI. Задачи для контроля исходного уровня знаний
- •VII. Алгоритм темы
- •VIII. Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме
- •Литература
- •Тема: клиническая фармакология антимикробных лекарственных средств
- •Актуальность темы
- •Цель занятия
- •Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы
- •Тесты для контроля исходного уровня знаний Тесты I типа
- •Тесты II типа Выбрать для каждого вопроса или утверждения пронумерованного цифрой соответствующий ответ, обозначенный буквенным индексом.
- •Задачи для контроля исходного уровня знаний
- •Ответы.
- •Литература
- •Тема: клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на сосудистый тонус
- •Задачи для контроля исходного уровня знаний
- •Алгоритм темы
- •Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме
- •Литература
- •Практичекое занятие на тему: «клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на миокард».
- •Тема: клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на миокард
- •Задачи для контроля исходного уровня знаний
- •Алгоритм темы
- •Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме
- •Литература
- •Актуальность темы
- •Вопросы для самоподготовки и усвоению данной темы
- •Контроль исходного уровня по тестам I типа.
- •Ответы к тестам.
- •Задачи для контроля исходного уровня знаний
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия в соответствие с алгоритмом темы Литература
- •Актуальность темы.
- •Учебные цели:
- •Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы
- •Тесты для контроля исходного уровня знаний и умений.
- •Ответы к тестам.
- •Задачи для контроля исходного уровня
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия в соответствие с алгоритмом темы
- •Литература
- •I I . Цель занятия
- •I I I . Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы
- •IV. Решить тесты I и I I типа. Тесты I типа Выбрать один правильный ответ.
- •Ответы к тестам I типа
- •Тесты II типа Выбрать для каждого вопроса или утверждения пронумерованного цифрой соответствующий ответ, обозначенный буквенным индексом
- •V. Решение задач для контроля исходного уровня знаний
- •VI. Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме
- •Литература
- •Тема: клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на гемостаз
- •Актуальность темы
- •Цель занятия
- •Тесты для контроля исходного уровня знаний
- •Ответы к тестам.
- •Задачи для контроля исходного уровня знаний
- •Литература
IV. Тесты I типа Выбрать один правильный ответ.
1. Что является предметом изучения фармакодинамики?
а) фармакологические эффекты ЛС и механизмы его действия;
б) взаимодействие ЛС;
в) элиминация ЛС;
г) нежелательные эффекты ЛС;
д) метаболизм ЛС.
2. Что является предметом изучения фармакокинетики?
а) пути поступления;
б) распределение;
в) биотрансформация;
г) пути выведения ЛС из организма больного;
д) все вышеперечисленное.
3. Что такое биодоступность ЛС?
а) количество ЛС, поступившего в организм;
б) количество ЛС, достигшего системного кровотока, относительно введенной дозы;
в) количество ЛС, поступившее к рецептору;
г) количество ЛС, не связанное с белком;
д) количество свободной фракции ЛС.
4. Парентеральными называются способы применения лекарственных средств, при которых они не вводятся:
а) ингаляционно;
б) внутриартериально;
в) в ЖКТ;
г) интрастернально;
д) подкожно.
5. Клиническое значение для практики имеют случаи, когда с белками плазмы крови связывается от введенного количества:
а) 5% лекарственного средства;
б) 10% лекарственного средства;
в) 25% лекарственного средства;
г) 50% лекарственного средства;
д) более 90% лекарственного средства.
6. Дозу препаратов, выводящихся почками преимущественно в неизмененном виде, при почечной недостаточности необходимо:
а) снизить;
б) повысить;
в) не менять;
г) препарат отменить;
д) уменьшить интервал между приемами препарата.
7. Как у людей пожилого и старческого возраста изменяется реакция организма на ЛС?
а) уменьшается биодоступность ЛС;
б) увеличивается период полу выведения ЛС;
в) замедляется выведение ЛС;
г) увеличивается частота побочных реакций на ЛС;
д) все вышеперечисленное.
8. Какие антимикробные препараты наиболее безопасны для беременных?
а) фторхинолоны;
б) левомицетин;
в) тетрациклины;
г) пенициллины;
д) макролиды.
9. Какое ЛС обнаруживается в равных концентрациях в грудном молоке и плазме крови женщины?
а)бисакодил;
б)каптопри;
в) этанол;
г) гепарин;
д) фолиевая кислота.
10. Какие неблагоприятные побочные реакции фармакотерапии не зависят от дозы ЛС?
а) фармакодинамические;
б) токсические;
в) аллергические;
г) синдром «отмены»;
д) канцерогенные.
Ответы
1-а; 2-д; З-б; 4-в; 5-д; 6-а; 7-д; 8-г; 9-в; 10-в.
V. Тесты II типа Выбрать для каждого вопроса или утверждения пронумерованного цифрой соответствующий ответ, обозначенный буквенным индексом.
1) Укажите ЛС, являющиеся индукторами или ингибиторами печеночного метаболизма:
индуктор метаболизма а) теофиллин
ингибитор метаболизма б) амиодарон
в)изониазид
г)циметидин
2) Как влияет прием пищи на всасывание из ЖКТ следующих ЛС? 1. дифенин а) замедляет 2.ранитидин б) ускоряет
3. метронидазол в) не изменяет
3) Укажите основные пути выведения данных препаратов:
ацетилсалициловая кислота а) с желчью
джозамицин б) с мочой
фторотан в) со слюной
г) с выдыхаемым воздухом
4). Выбрать ЛС для лечения следующих заболеваний:
ИБС а) омепразол
СКВ б) сальбутамол
язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки в) преднизолон
г) нитроглицерин
5). Какие ингибиторы β-лактамаз содержатся в препаратах со следующими торговыми названиями?
аугментин а) сульбактам
уназин б) тазобактам
тазоцин в) клавулановая кислота
6). Прием каких растительных ЛС во время беременности может вызвать:
тератогенное действие а) кора крушины
утеротоническое действие б) лист алоэ древовидного
диспепсию в) трава полыни
г) плоды можжевельника
7) Назовите препараты, вызывающие данные нежелательные побочные реакции?
бронхоспазм а) циметидин
обострение подагры б) преднизолон
сахарный диабет в) пропранолол
г) гипотиазид
8) Приведите примеры взаимодействия ЛС:
1. фармакокинетическая совместимость а) амоксициллин+тетрациклин
2.фармакокинетическая несовместимость б) антипсихотические ЛС+ЛС для наркоза
фармакодинамическая совместимость в)антациды+препараты железа
фармакодинамическая несовместимость г)гидроокись алюминия+окись магния
9) К каким последствиям приводит одновременный прием алкоголя и ЛС? 1. желудочно-кишечное кровотечение а)этанол+ антигистаминные ЛС
2. артериальная гипотония б) этанол + НПВС
3. потенциирование угнетающего
действия на ЦНС в) этанол + фуразолидон
г) этанол + нитроглицерин
10) Укажите антидоты при отравлении данными ЛС:
парацетамол а) налорфин
гепарин б) атропина сульфат
прозерин в) N-ацетилцистеин
г) протамина сульфат
Ответы
1.а),в) 2,б),г);
1.б),2.в),3.а);
1.6), 2. а), 3. г);
1.г),2.в),3.а);
1.в),2. а), З.б);
1.в),2.г),3.б);
1.в),2.г),3.б);
1 .г), 2. в), З.б), 4. а);
9) 1.6), 2. г), 3. а);
10)1. в), 2. г), 3. б).