
- •Клиническая фармакология
- •І. Актуальность темы
- •П. Цель занятия
- •III. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы
- •IV. Тесты I типа Выбрать один правильный ответ.
- •V. Тесты II типа Выбрать для каждого вопроса или утверждения пронумерованного цифрой соответствующий ответ, обозначенный буквенным индексом.
- •VI. Задачи для контроля исходного уровня знаний
- •VII. Алгоритм темы
- •VIII. Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме
- •Литература
- •Тема: клиническая фармакология антимикробных лекарственных средств
- •Актуальность темы
- •Цель занятия
- •Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы
- •Тесты для контроля исходного уровня знаний Тесты I типа
- •Тесты II типа Выбрать для каждого вопроса или утверждения пронумерованного цифрой соответствующий ответ, обозначенный буквенным индексом.
- •Задачи для контроля исходного уровня знаний
- •Ответы.
- •Литература
- •Тема: клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на сосудистый тонус
- •Задачи для контроля исходного уровня знаний
- •Алгоритм темы
- •Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме
- •Литература
- •Практичекое занятие на тему: «клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на миокард».
- •Тема: клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на миокард
- •Задачи для контроля исходного уровня знаний
- •Алгоритм темы
- •Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме
- •Литература
- •Актуальность темы
- •Вопросы для самоподготовки и усвоению данной темы
- •Контроль исходного уровня по тестам I типа.
- •Ответы к тестам.
- •Задачи для контроля исходного уровня знаний
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия в соответствие с алгоритмом темы Литература
- •Актуальность темы.
- •Учебные цели:
- •Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы
- •Тесты для контроля исходного уровня знаний и умений.
- •Ответы к тестам.
- •Задачи для контроля исходного уровня
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия в соответствие с алгоритмом темы
- •Литература
- •I I . Цель занятия
- •I I I . Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы
- •IV. Решить тесты I и I I типа. Тесты I типа Выбрать один правильный ответ.
- •Ответы к тестам I типа
- •Тесты II типа Выбрать для каждого вопроса или утверждения пронумерованного цифрой соответствующий ответ, обозначенный буквенным индексом
- •V. Решение задач для контроля исходного уровня знаний
- •VI. Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме
- •Литература
- •Тема: клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на гемостаз
- •Актуальность темы
- •Цель занятия
- •Тесты для контроля исходного уровня знаний
- •Ответы к тестам.
- •Задачи для контроля исходного уровня знаний
- •Литература
Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия в соответствие с алгоритмом темы Литература
Основная:
В.Г. Кукес, А.К. Стародубцев "Клиническая фармакология и фармакотерапия."учебник для вузов ГЭОТАР- Медиа 2006 2-е издание исправленное.
Дополнительная:
Лекарственные средства. 5000 наименований лекарственных препаратов и их форм. Свойства, применение, взаимодействие, противопоказания. Под ред. М.А.Клюева. Изд.11, доп. и перераб. Книжный дом Локус; РИПОЛ классик. М., 2005. 768 с.
Клинические рекомендации + фармакологический справочник /под ред. И.Н. Денисова, Ю.Д. Шевченко. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 1104 с.
Белоусов Ю.Б., Моисеев В.С., Лепахин В.К., Клиническая фармакология и фармакотерапия, 2000.
Машковский М.Д. Лекарственные средства: Пособие для врачей: М.Д. Машковский.- М.: Новая Волна, 2005. – 608 с.
Федеральное руководство по использованию лекарственных средств (формулярная система). Выпуск 8. М., 2007
Справочник Видаль. М., 2007
РЛС. Энциклопедия лекарств. Выпуск 15. М., 2007
Федеральное руководство по использованию лекарственных средств (формулярная система). Выпуск 7.-М., 2006.
Лекарственные средства. – Вып.3. Под ред. Р.У. Хабриева, А.Г. Чучалина. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006 – 753 с.
Руководство по рациональному использования лекарственных средств/ под ред. А.Г. Чучалина, Р.У. Хабриева, Л.Е. Зиганшиной. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007 – 768 с.
Рациональная фармакотерапия ревматических заболеваний: Рук. Для практикующих врачей/ В.А Насонова, Е.Л. Насонов, Л.И. Алексеева и др. / Под общей ред В.А Насоновой, Е.Л. Насонова. – М.: Литтера, 2003. – 507 с.
Клинические рекомендации + фармакологический справочник /под ред. И.Н. Денисова, Ю.Д. Шевченко. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 1104 с.
Тема: КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ, ПРИМЕНЯЕМЫХ ПРИ СИНДРОМЕ БРОНХИАЛЬНОЙ ОБСТРУКЦИИ
Актуальность темы.
В настоящее время заболеваемость хронической обструктивной болезнью и бронхиальной астмой, при которых нередко возникает синдром бронхиальной обструкции, очень высока. В то же время арсенал бронхолитических средств, обладающих различными механизмами действия и фармакокинетическими параметрами, очень широк. Поэтому весьма актуальным является изучение клинической фармакологии лекарственных средств (ЛС), применяемых при синдроме бронхиальной обструкции.
Учебные цели:
В результате освоения темы студент должен уметь:
Изучив фармакодинамику, фармакокинетику, показания, противопоказания, взаимодействия, побочные эффекты ЛС, влияющих на бронхи, правильно выбрать препарат, назначить его в конкретной клинической ситуации, сознательно управлять уровнем его лечебного эффекта, создать у данного больного оптимальное соотношение эффективности и безопасности лечения.
выбрать наиболее эффективное и безопасное лекарственное средство, влияющее на бронхи, или комбинацию этих средств в конкретной клинической ситуации;
выбирать, применять и интерпретировать необходимый и достаточный комплекс методов для оценки эффективности и безопасности;
выбирать конкретному больному режим дозирования препаратов, влияющих на бронхи при монотерапии и при их сочетании с другими ЛС;
прогнозировать и выявлять на ранних стадиях побочные эффекты, возникающие при применении ЛС, влияющих на бронхи, проводить их профилактику и коррекцию с учетом особенностей течения заболевания.
Для формирования умений студент должен знать
из курса фармакологии - классификацию, механизм действия, побочные эффекты средств, влияющих на бронхи;
из курса внутренних болезней - этиологию, патогенез, клиническую картину острых и хронических неспецифических заболеваний бронхолегочного аппарата;