- •Тема 1. Категорійно–понятійний апарат безпеки життєдіяльності. Таксоманія небезпек. Ризик як кількісна оцінка небезпек
- •Актуальність, мета і задачі дисципліни - Безпека Життєдіяльності.
- •1.2 Головні визначення бжд
- •1.3 Культура безпеки, як елемент загальної культури
- •1.4. Аксіоми Безпеки Життєдіяльності
- •1.5. Системний підхід у Безпеці Життєдіяльності.
- •2.2 Ризик як кількісна оцінка небезпек
- •Індивідуальний ризик смертності людини ( за даними населення сша )
- •2.3. Характеристика існуючих небезпек
- •2.3.1. Макро та мікробіологічна небезпека.
- •2.3.2 Вибухонебезпечні небезпеки.
- •2.3.3. Гідрологічні, радіаційні, фізичні, хімічні та екологічні небезпеки.
- •2.4 Критерії переходу небезпечної події у надзвичайну ситуацію.
- •Нормативи порогових мас деяких індивідуальних небезпечних речовин
- •2.5. Класифікація надзвичайних ситуацій за причинами походження, територіального поширення і обсягів заподіяних або очікуваних збитків.
- •Тема 2. (лекція 3) природні загрози, характер їх проявів
- •Основні правила поведінки при землетрусах
- •3.2 Вражаючі фактори. Характер їх проявів та дії на людей, тварин, рослин, об'єкти економіки та довкілля
- •Перелік факторів ураження джерел природних нс, характер їх дії і проявлення
- •3.3 Функціонування об’єктів економіки в умовах небезпечних метеорологічних явищ
- •Дії населення у разі виникнення смерчу, снігопадів та заметілей
- •Контрольні запитання:
- •Дії населення у разі виникнення повені
- •Під час повені або паводка населенню необхідно:
- •Контрольні питання:
- •Дії населення у разі виникнення пожежі
- •Контрольні запитання:
- •Контрольні питання:
- •Тема 3: техногенні небезпеки та їх наслідки
- •4.1 Техногенні небезпеки та їх вражаючі фактори
- •Характеристика параметрів джерела ураження техногенної надзвичайної ситуації та їх позначення[15]
- •4.2 Промислові аварії, катастрофи та їх наслідки
- •4.4 Радіаційні небезпеки та вражаючі фактори
- •4.4.1 Джерела радіації та одиниці її вимірювання
- •Норми радіаційної безпеки
- •4.5 Характеристика та особливості небезпечних хімічних речовин
- •4.5.1 Класифікація небезпечних хімічних речовин за ступенем токсичності та вплив їх на організм людини
- •Характеристика сдор за ступенем токсичності
- •4.5.2 Класифікація суб’єктів господарювання і адміністративно – територіальних одиниць за хімічною небезпекою
- •Тема 3. Техногенні небезпеки та їх наслідки
- •5.2 Небезпечні для людини фактори пожежі
- •5.3 Вибух. Фактори техногенних вибухів.
- •5.4 Законодавча база в галузі пожежної безпеки
- •5.5 Відповідальність за порушення вимог пожежної безпеки
- •Тема 4.(лекція 6). Соціально-політичні небезпеки. Їх види та характеристики.Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у надзвичайних ситуаціях
- •6.1 Глобальні проблеми людства
- •6.1.1 Глобальна біосферна і екологічна криза та охорона довкілля
- •6.1.2 Глобальні проблеми людства: паливно-енергетичні, сировинні, продовольчі, демографічні, інформаційні та небезпечні хвороби.
- •6.3 Види тероризму та його вражаючі фактори і збройні напади
- •Різновиди сучасного тероризму
- •6.4 Класифікація об'єктів щодо забезпечення захисту від терористичних дій
- •6.5 Сучасні інформаційні технології та безпека життєдіяльності людини
- •6.6 Особливості впливу інформаційного чинника на здоров'я людини та безпеку суспільства
- •6.7 Соціальні фактори, що впливають на життя та здоров'я людини. Соціальні хвороби та їх профілактика. Корупція.
- •6.8 Криміналізація суспільства та маніпуляція свідомістю
- •Маніпулятивний вплив як загроза бжд
- •Контрольні запитання
- •Тема5(лекція 7): застосування ризик-орієнтованого
- •7.2 Індивідуальний та груповий(соціальний) ризик
- •7.3 Концепція прийнятного і допустимого ризику
- •7.4 Розподіл підприємств, установ та організацій за ступенем ризику їхньої господарської діяльності щодо забезпечення безпеки та захисту населення і території від надзвичайних ситуацій.
- •1. Планування управління ризиками
- •2. Ідентифікація ризиків
- •3. Кількісна оцінка ризиків нещасних випадків
- •4. Реагування на ризики нещасних випадків
- •5. Моніторинг і контроль
- •Тема 6 (лекція 8) менеджмент безпеки, правове
- •8.2 Процеси функціонування і розвитку, регламентація режимів запобігання і ліквідація нс.
- •8.3 Органи управління, сили і ресурси з попередження та реагування на нс на державному рівні.
- •8.4 Загальні норми законодавства підзаконних актів, стандартів і технічних та адміністративні умови, що регламентують механізми регулювання безпеки, і зменшення ризиків та наслідків нс.
- •8.6 Зонування території за можливою дією вражаючих факторів нс
- •Контрольні запитання.
- •Тема7. Управління силами та засобами ог під час нс.
- •9.2 Сутність і особливості оперативного управління.
- •9.3 Мета і загальна характеристика рятувальних та інших невідкладних робіт.
- •9.4 Організація взаємодії сил при проведенні аварійно-рятувальних робіт та основних видів забезпечення безпеки у зоні нс.
- •Контрольні запитання.
6.6 Особливості впливу інформаційного чинника на здоров'я людини та безпеку суспільства
Певні види та прояви інформації реально використовуються людьми для досягнення чи реалізації тієї чи іншої конкретної мети.
Інформація в суспільстві ніколи не є самоціллю, вона завжди призначена для використання в процесі діяльності, використовується людиною в тій чи іншій формі. Внутрішні зміни в людині ( в ТТ поглядах, думках і почуттях у характері, світогляді, моральних принципах і життєвих орієнтаціях у фаховому та загальнокультурному рівні) проявляють себе і в її діяльності, тобто опосередковано впливають на щось у зовнішньому світі.
У сфері діяльності інформація може використовуватись для досягнення певної мети (у праці і відпочинку, в побуті, самоосвіті, освіті, сервісі, комунікаціях).
Дезінформація — свідомо наведена невірна, хибна інформація. Це не просто помилкові відомості (як результат щирої помилки чи недосконалості знань), а засіб обдурення, когось ошукати.
Вона тепер часто є основою інформаційної зброї (влада, партії, адміністративний ресурс), що використовується як різновид психологічної зброї.
Причини і мотиви зумисного введення фрагментів дезінформації системи та мережі інформації різні (псевдонаукові видання релігійних сект, психічно хворих осіб, прагнення фірм чи корпорацій, “відкоригувати” існуючу економічну кон’юнктуру на свою користь).
Дезінформація здатна серйозно зашкодити людині, її інтересам, планам, негативно вплинути на рівень безпеки її життєдіяльності. Особливо реклама-деза, рекламно-інформаційні матеріали в інтернеті. Дезінформаційний характер часто має не лише відверта брехня, але й свідоме замовчування інформації негативного змісту.
Наявність різних сторін життя в суспільстві зумовлює відповідно різні площини безпеки суспільства та здоров'я людей. Одна з них — безпека в інформаційному аспекті, що має пряме відношення до теми цього розділу.
Інформаційна безпека - це стан захищеності людини, спільноти, установи, соціальної групи, суспільства загалом від будь-яких неприємностей, спричинених дією саме інформаційних чинників під час перебігу інформаційних процесів або ж у їх результаті.
Шляхи досягнення інформаційної безпеки пов'язані з відверненням та запобіганням ряду інформаційних ситуацій негативного характеру, наприклад, таких, як:
неправильне розуміння (витлумачення) наявної інформації;
несвоєчасне її отримання (із запізненням);
неповнота інформації, її дефіцит для розв'язання конкретного питання.
навпаки, надлишок інформації, її надмірність, наявність інформаційного шуму — зайвої, непотрібної в даному випадку, а тому шкідливої інформації;
проникнення до інформаційної системи (або мережі) дезінформації;
зловживання конфіденційністю (довірчим характерам) певної інформації.
Найважливіше для досягнення інформаційної безпеки людини - належним чином дбати про своєчасність, якість та можливу повноту інформації, потрібної для розв'язання конкретних питань життєдіяльності. Однією з умов комфортності самопочуття, є оптимум інформаційного навантаження на психіку. Людина, яка постійно відчуває нестачу необхідної інформації (навпаки її надмір), ризикує захворіти, і дуже показово, що значну кількість психічних захворювань сучасна медицина розглядає як інформаційні хвороби. До речі, однією з причин такого захворювання (на що вже давно звернули увагу американські лікарі) може бути надмірне захоплення дитини чи підлітка комп'ютерними іграми, особливо коли вони є азартними, пов'язаними з можливістю великого виграшу чи програшу.
Особливий аспект інформаційної безпеки нині становить дотримання правил експлуатації новітньої інформаційної техніки. Насамперед, звичайно, це все, що стосується вимог щодо розміщення електронних пристроїв у приміщеннях, попередження уражень електричним струмом, додержання норм освітленості тощо. Слід пам'ятати також, що тривала безперервна праця з дисплеєм комп'ютера є шкідливою для зору, кістяково-м'язової системи і загалом для здоров'я людини (особливо молодої), тому після кожної години праці необхідно робити 10-хвилинну перерву. Всі такі моменти (так само, як конструкція стільця оператора) регламентуються спеціальними стандартами та відомчими інструкціями, вимоги цих документів треба неухильно виконувати.