
- •Студентові-практикантові
- •1. Мета, завдання і організація виробничої педагогічної практики
- •Обов’язки студента-практиканта
- •Зміст роботи студентів з розділів виробничої педагогічної практики
- •Залікова документація з педагогічної практики
- •Критерії оцінювання діяльності студентів у період виробничої педагогічної практики
- •Орієнтовний план індивідуальної роботи студента-практиканта на період практики
- •Зразок індивідуального плану студента на період педагогічної практики
- •І. Організаційна робота
- •III. Позакласна робота з фізичного виховання (розділ складається разом з учителем фізкультури)
- •IV. Виховна робота в класі
- •V. Підвищення наукового ступеня
- •Ііі. Система запису вправ
- •IV. Послідовність запису вправ в основній частині уроку
- •V. Формулювання завдань уроку
- •VI. Методика складання підготовчої частини уроку
- •VII. Дозування вправ
- •VIII. Заключна частина уроку
- •Іх. Організаційно-методичні вказівки
- •Графічне зображення плану-конспекту уроку з фізичної культури
- •Методика побудови фізіологічної кривої уроку фізичної культури
- •Протокол
- •Графік пульсометрії уроку фізичної культури
- •Інтенсивність фізичного навантаження по реакції чсс (в хв.)
- •7. Методика проведення хронометражу уроку фізичної культури
- •Технологічні карти аналізу уроку фізичної культури
- •Технологічна карта аналізу уроку фізичної культури
- •Приблизна схема проведення педагогічного аналізу уроку фізичної культури і. Загальні відомості.
- •Іі. Підготовка до уроку.
- •Ііі. Зміст, організація і методика проведення уроку.
- •IV. Загальна оцінка діяльності вчителя.
- •V. Висновки та пропозиції.
- •Експрес-карта аналізу і оцінки уроку практиканта
- •Педагогічна оцінка уроку фізичної культури
- •Самоаналіз уроку фізичної культури
- •Орієнтовні плани-конспекти уроку фізичної культури
- •Орієнтовний план-конспект комплексного уроку для учнів середніх класів
- •Орієнтовний план-конспект комплексного уроку для учнів початкових класів
- •Форми фізичного виховання протягом навчального дня школярів
- •Фізкультхвилинка
- •Фізкультпауза орієнтовний комплекси вправ для фізкультурної хвилинки
- •Методика проведення рухливих ігор на перервах
- •Орієнтовний зміст рухливих перерв для учнів 1-11 класів. Фізичні вправи, ігри
- •I. Вправи з малим м’ячем
- •II. Вправи з великим м’ячем
- •III. Вправи з короткою скакалкою
- •IV. Вправи з довгою скакалкою
- •V. Вправи з гімнастичними палицями
- •VI. Вправи з обручем
- •VII. Групові вправи в шерензі, колоні, колі
- •VIII. Змагання
- •IX. Конкурси
- •X. Естафети
- •Способи передачі м’яча:
- •Спортивна година в групах продовженого дня модульно-реитингова система оцінки результатів педагогічної практики
- •Функції керівника практики
- •I. Організація практики
- •II. Підготовка студентів до практики.
- •III. Зміст роботи студентів у школі.
- •IV. Керівництво, контроль і надання організаційно-методичної допомоги практикантам.
- •V. Підсумки педагогічної практики.
- •Посадова інструкція №____
- •Вчителя фізичної культури __________________________
- •1. Загальні положення
- •2. Завдання та обов’язки
- •3. Права
- •4. Відповідальність
- •5. Повинен знати
- •6. Кваліфікаційні вимоги
- •7. Взаємовідносини
- •Література
Технологічна карта аналізу уроку фізичної культури
Розділ програми ………………………………….. Завдання уроку …………………………………… Клас……………………………....
Тип уроку ………………………………............. …………………………………....................... Вчитель …………………………..
Провідна мета…………………………………… ………………………………………………..
Частина уроку |
Дидактичні завдання уроку |
Час
|
Зміст навчального матеріалу |
Реальний результат стану |
Підготовча 10-12 хв. |
|
|
|
|
Основна 25-30 хв. |
|
|
|
|
Заключна 3-5 хв. |
|
|
|
|

Щільність уроку Пульс 180
170
Р заг = 160
Р мот = 150
140
130
120
110
100
90
80
70
5 10 15 25 30 35 40 45 Ч
Графік 2. Реалізація основних компонентів
дидактичного процесу вчителя
Рівні:
5
4,6 високий
4
3,6-4,5 належний
3
2,6 – 3,5 задовільний
2
<2,6 незадовільний
1 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Висновки Пропозиції
1. ............................................................. 1. .........................................................
2. ............................................................ 2. ........................................................
3. ............................................................ 3. .........................................................
4. ............................................................ 4. ........................................................
Підсумкова оцінка уроку ...............................................