Использованная литература:
1. Гамезо М В , Домашенко И А Атлас по психологии - М Просвещение, 1986
2. ГодфруаЖ Что такое психология -М Мир, 1992
3. Ительсон Л Б Психологические основы обучения - М , 1972
4. Лурия А Р Речь и мышление - МГУ, 1975
5. НемовРС Психология -М Просвещение, 1990
6. Общая психология Под ред А В Петровского -М Просвещение, 1986
7. Петухов В В Психология мышления -МГУ, 1981
8. Орлов Ю М Восхождение к индивидуальности - М Просвещение, 1992
Молчание
Проходил как-то Будда одной деревней. Собралось несколько человек — его противников — и принялись они горячо и зло оскорблять Будду. Он молча слушал очень спокойно. И из-за этого спокойствия им стало как-то не по себе. Возникло неловкое чувство: они оскорбляют человека, а он слушает их слова, как музыку. Тут что-то не так. Один из них обратился к Будде: "В чём дело? Ты что, не понимаешь, что мы говорим?" "Именно при понимании возможно такое глубокое молчание, — ответил Будда. — Приди вы ко мне десять лет назад, я бы бросился на вас. Тогда не было понимания. Теперь я понимаю. И из-за вашей глупости я не могу наказывать себя. Ваше дело — решать, оскорблять меня или нет, но принимать ваши оскорбления или нет—в этом моя свобода. Вы не можете их мне навязать. Я от них просто отказываюсь, они того не стоят. Можете забрать их себе. Я отказываюсь принимать их".
Тема: эмоциональные процессы
План лекции:
1. Психология эмоций.
2. Формы эмоциональных состояний.
3. Классификация эмоций.
4. Страдание и горе.
5. Страх и тревожность.
6. Психогигиена медицинского работника.
Основные понятия темы: аффект, эмоции, чувства, страдание, горе.
1. Психология эмоций
К эмоциональным, в широком смысле, процессам принято относить аффекты, собственно эмоции, чувства и другие формы этих процессов.
При узком понимании эмоций они рассматриваются как реакция на такие специфические условия как успех, невозможность адекватного поведения, конфликтность ситуации, непредвиденное развитие событий. Эмоции в узком понимании имеют отчетливо выраженный ситуационный характер.
Можно констатировать двойную обусловленность эмоций: с одной стороны потребностями (мотивацией), личностными особенностями, с другой - особенностями воздействий (ситуацией).
Эмоции проявляются:
а) во внутренних переживаниях;
б) в поведении;
в) на физиологическом уровне.
Закон Иоркса-Додсона констатирует наличие криволинейной, «колоколообразной» связи между силой эмоционального возбуждения и успешностью деятельности человека. Наиболее продуктивной деятельность бывает при умеренном, оптимальном уровне возбуждения.
Схема 15
ЗАВИСИМОСТЬ УСПЕШНОСТИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
ОТ СИЛЫ ЕГО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО
ВОЗБУЖДЕНИЯ (по Д.О. Хеббу)
Функции эмоций
1. Контрольная или оценочная (если деятельность успешна, то возникают положительные эмоции, если неуспешна - отрицательные. Все формы поведения, вызывающие положительные эмоции, подкрепляются).
2. Направляющая, побуждающая и предохраняющая (все, что раньше вызывало положительные эмоции, вызывает поведение в направлении этих объектов.
3. Коммуникативная, экспрессивная (заражение эмоциями).
4. Связь психики с телом, активизация и мобилизация-демобилизация (положительные эмоции мобилизуют, активируют поведение, а отрицательные дезорганизуют).
5. Отражения (отражают отношение человека к значимым для него объектам).