Действия

 

Действие - это процесс, подчиненный осознанной цели. Одно и то же действие может входить в разные виды деятельности. Действия побуждаются мотивом и направлены на достижение цели.

Действие - это относительно законченный элемент деятельности, направленный на достижение осознаваемой промежуточной цели.

Действие может быть внешним, выполняемым с участием двигательного аппарата и органов чувств, и внутренним, выполняемым в уме.

Внешние предметные действия направлены на изменение состояния или свойств предметов внешнего мира. Они складываются из определенных движений, взять (поднять), переместить, опустить, а также из речевых, соматических, выразительных, локомоторных и других видов движений. Во всех этих случаях необходима координация движений и согласованность их друг с другом.

Умственные действия - это действия, выполняемые во внутреннем плане сознания. Умственные действия обязательно включают и моторные двигательные компоненты.

Умственные действия подразделяются на перцептивные (формируют целостный образ восприятия предметов и явлений), мнемические (обеспечивают запоминание, сохранение и воспроизведение информации), мыслительные (обеспечивают решение задач), имажитивные (благодаря им возможно воображение в процессе творчества).

Всякое действие может совершаться различными способами. Способы выполнения действий принято называть приемами действий.

Каждое действие состоит из отдельных операций. Последовательное выполнение операций составляет процесс выполнения действия.

 

Ориентировочная основа деятельности

 

Выбор субъектом определенного набора и последовательности действий зависит от цели, которую он себе поставил, и от условий, в которых он действует.

Достижение цели во многих случаях требует предварительной детальной ориентировки в условиях деятельности и разработки конкретного плана.

Ориентировочная основа деятельности — это образ среды (предметной, социальной) и образ действия, на базе которых происходит управление поведением.

 

 

Ориентировочная основа - это та система условий, на которую реально опирается человек при разработке программ действий и их реализации, что обеспечивает не только правильное исполнение действия, но и рациональный выбор одного из множества возможных вариантов.

 

3. Управление поведением

 

Удовлетворение потребности и достижение цели контролируется и корректируется сопоставлением результатов с планируемой целью.

Результат деятельности, выделенный субъективно в форме представления, сигнализирует об успешности деятельности, оказывает корректирующее влияние на мотив, цель, действия, операции и план их реализации.

Контроль за отдельными действиями происходит с помощью органов чувств (зрения, слуха, мышечного чувства). Управление движениями осуществляется по принципу обратной связи. Такую форму обратной связи П.К. Анохин назвал обратной афферентацией. Основой этого процесса является усвоение чувственных ориентиров, информирующих мозг о состоянии внешней среды, протекании в ней движения и его результатах.

Все эти ориентиры определяют движения не сами по себе, а в соответствии с целью действия. Поэтому движения и те или иные действия человека управляются и регулируются его целью.

Поведение человека характеризуется динамичностью. Так, с изменением обстоятельств могут меняться мотивы и цели деятельности.

Субъект деятельности

Управление психической деятельностью осуществляется на разных уровнях. Один из них - сознательное управление личностью своим поведением.

Человек не так часто ощущает себя субъектом своей собственной деятельности, поскольку зачастую демонстрирует «полевое» поведение, подверженное влиянию и управлению окружающими людьми или внешними обстоятельствами.

Управление личностью своим поведением осуществляется как в плане удовлетворения потребностей, так и в плане ценностей и смыслов. Самодетерминация личности - это реализация осознанного выбора. Личность способна управлять своим характером, состояниями, психическими процессами, а также своими побуждениями и смыслами, произвольно менять значимость имеющихся альтернативных вариантов в ситуации выбора. Такая регуляция опосредована ценностными ориентирами, а совесть отражает степень рассогласования поступков с этими ориентирами.

Опора на те или иные ценности, идеалы, а также использование индивидуальных умений и навыков социального поведения необходимы для уяснения личностью своих целей, выработки программы поведения.

Наличие ситуации выбора на всех этапах планирования и реализации деятельности предполагает свободу личности в принятии решения, а также накладывает на нее ответственность за последствия таких решений.

Обдуманность поведения - определяющий фактор регуляции поведения личности. Это сложный мыслительный процесс, который характеризуется тем или иным уровнем развития. Если способность к обдумыванию закрепляется, то она превращается в личностное качество.

Человеческая деятельность чрезвычайно разнообразна. Труд,

учение, игра - основные ее виды.

Личность определенным образом относится к своей деятельности. Уровень притязания - это оценка личностью своих возможностей в деятельности.

Для достижения целей деятельности личность использует волю. Волевые действия опираются на продуманность целей и возможных последствий своих действий.

 

Воля

 

Деятельность человека - это система связанных воедино и вытекающих одно из другого действий, в которых решаются частные задачи. Действия направлены на получение результата, который мыслится или представляется как желательный, как цель того, что человек делает.

В отличие от непроизвольного действия, непосредственно определяемого тем или иным действующим раздражителем, преднамеренное действие реализуется с помощью необходимых для этого средств. Еще до осуществления действий человек обеспечивает их построение в своем сознании и только после этого действует.

Преднамеренные действия имеют для человека личностный смысл, образ планируемого результата деятельности, отвечают мотиву деятельности (т.е. тому, ради чего человек действует).

Особый вид преднамеренных действий составляют волевые действия, которые всегда связаны с преодолением трудностей.

Воля - это сознательная организация и саморегуляция человеком своей деятельности, направленная на преодоление внешних и внутренних трудностей при достижении поставленных целей.

Воля обеспечивает выполнение двух взаимосвязанных функций - побудительной и тормозной, проявляя в них себя.

Побудительная функция обеспечивает активность человека. В отличие от реактивности (действие обусловливается предшествующей внешней ситуацией) волевая активность порождает действие в силу специфических внутренних состояний субъекта. Активность характеризуется произвольностью, то есть действия инициируются сознательно поставленной целью.

Тормозная функция воли проявляется в сдерживании нежелательных проявлений активности. Личность способна контролировать свои потребности и действия, которые не соответствуют ее мировоззрению, идеалам, убеждениям.

Волевой акт человек осуществляет как личность, ответственная за его последствия.

Люди различаются склонностью приписывать ответственность за собственные действия, решения. Свойство человека приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам и обстоятельствам или же собственным усилиям и способностям называют локализацией контроля, или «локус-контролем (от лат. locus - местоположение и controle - проверка).

Склонность приписывать причины своего поведения внешним факторам (судьбе, обстоятельствам, козням других и т.д.) называют внешней локализацией контроля.

Если человек принимает на себя ответственность за свою деятельность и причину ее результатов видит в своих способностях, характере и пр., то говорят о внутренней локализации контроля.

Воля проявляется в поведении человека в условиях риска. Риск характеризует деятельность, когда ее положительный исход вызывает сомнения субъекта, и кроме того он предвидит возможные неблагоприятные последствия в случае неуспеха.

Проявления воли нередко сопровождаются волевым усилием. Волевое усилие - это форма эмоционального стресса, мобилизующего внутренние ресурсы человека (память, мышление, воображение и др.), создающего дополнительные мотивы к действию, которые отсутствуют или недостаточны, и переживаемого как состояние значительного напряжения. Волевое усилие является субъективным проявлением волевого действия.

Внешнее препятствие требует волевого усилия в том случае, когда оно переживается как внутренняя трудность, внутренний барьер, который необходимо преодолеть.