- •4. Понятие преступности.
- •Качественные характеристики преступности.
- •6. Социальные последствия преступности.
- •9. Понятие и содержание причин преступности.
- •Причины, влияющие на преступность, могут также быть:
- •В нашей стране существуют объективные обстоятельства, формирующие высокий уровень неблагоприятного развития личности:
- •14. Социальное и биологическое в личности преступника.
- •15. Типология и классификации личности преступника.
- •16. Основы детерминации индивидуального преступного поведения.
- •19. Криминогенная мотивация как фактор преступного поведения.
- •20. Основные положения виктимологии.
- •23. Методы криминологических исследований.
- •24. Прогнозирование преступности: понятие, задачи, социальный и юридический аспекты.
- •25. Виды криминологических прогнозов. Условия научности и достоверности прогнозов.
- •26. Прогнозирование индивидуального преступного поведения.
- •27. Планирование борьбы с преступностью, задачи и цели, методы.????
- •28. Значение планирования борьбы с преступностью.
- •29. Понятие профилактики преступности и её отличие от борьбы с преступностью.
- •30. Классификация мер профилактики преступности (основные направления). Виды профилактики.
9. Понятие и содержание причин преступности.
Причины преступности – такие явления общественной жизни, которые порождают преступность, поддерживают ее существование, вызывают ее рост или снижение.
Под причинами преступности понимаются социальные, экономические, психологические и другие объективно существующие факторы, которые порождают и постоянно воспроизводят преступность и преступления как следствие своего действия. Это базовый, основный элемент в проблеме существования преступности.
Субъективные причины преступности – определенные элементы социальной психологии, характеризующиеся деформацией нравственных ценностей и искаженным правосознанием личности, совершающей правонарушения.
Объективные причины преступности – социальные преступности, социальные противоречия и экономические кризисы, политическая нестабильность в обществе, образующие трудности и недостатки для людей тем самым, порождая антиобщественную мотивацию и преступное поведение.
Причины и условия тесно связаны между собой и необходимы для возникновения преступности. Те факторы, которые выступают в качестве причин, без соответствующих условий не могут породить преступность. Связь причин и условий называют детерминизмом.
Причины, влияющие на преступность, могут также быть:
1) общие – система всех обстоятельств, при совокупности которых наступает следствие. Речь идет о совокупности всех явлений и факторов, порождающих преступность, и всех условий, обусловливающих ее;
2) специфические – часть общей причины, наличие которой при определенной ситуации (определенных условий)приводит к преступлению.
Нельзя говорить, что указанные причины преступности появились именно сегодня. Они существовали всегда, ведь общественные противоречия вечны – они будут там, где есть общество.
10. Классификация криминогенных детерминант.
11. Соотношение «причины», «детерминации», «условия», «необходимые условия» в криминологии.
12. Источники формирования личности преступника.
Личность преступника – совокупность свойств, присущих совершающему или совершившему преступление человеку, составляющих его индивидуальность. Криминологи изучают эту совокупность свойств для того, чтобы на их основе определить факторы, влияющие на совершение конкретного преступления, которые могут быть использованы в процессе расследования и рассмотрения уголовного дела, а также при создании основ и методик индивидуальной профилактики.
Процесс формирования личности преступника длится не всю жизнь, а на протяжении времени, необходимого для становления индивида как личности. Процесс формирования личности характеризуется активной ролью общества, являющегося своеобразным поставщиком необходимой для восприятия информации, комплекса норм, ролей, установок, которые запечатлеваются в сознании и в определенной степени влияют в будущем на становление либо личности преступника, либо добропорядочного гражданина.
Семья, будучи средой для первичной социализации, играет важную роль в процессе становления личности.
В нашей стране существуют объективные обстоятельства, формирующие высокий уровень неблагоприятного развития личности:
1)значительное расслоение общества в связи с разным уровнем материальной обеспеченности;
2) социальная напряженность между людьми;
3) утеря людьми привычных жизненных ориентиров и идеологических ценностей, некоторое ослабление родственных, семейных и иных связей, социального контроля;
4) постепенное возрастание числа тех, кто в современном производстве не может найти себе места. Очередной школой на пути формирования личности является воспитание ребенка в кругу своих сверстников. Влияние группы значительно постольку, поскольку данный человек ценит свое участие в ее жизнедеятельности.
Личность преступника формируется не только под влиянием микросреды (семьи, иных малых социальных групп), но и широких, макросоциальных явлений и процессов.
13. Понятие «личности преступника» и его свойства.
Личность преступника – совокупность свойств, присущих совершающему или совершившему преступление человеку, составляющих его индивидуальность. Криминологи изучают эту совокупность свойств для того, чтобы на их основе определить факторы, влияющие на совершение конкретного преступления, которые могут быть использованы в процессе расследования и рассмотрения уголовного дела, а также при создании основ и методик индивидуальной профилактики.
Всякая личность представляет собой индивидуальное выражение социально значимых свойств, индивидуальную форму отражения бытия и духовных условий общества. В определении личности преступника в качестве существенной характеристики выступает совокупность отрицательных черт и свойств. Именно эта совокупность социальных свойств и признаков личности, их содержание, соотношение социально-положительных и социально-отрицательных элементов дают наиболее полное представление о тех, кто совершает преступление, а также помогает понять, оценить как сам поступок, так и лицо, его совершившее.
Характеристику личности преступника дополняют его интеллектуальные, эмоциональные и волевые свойства.
К интеллектуальным свойствам относятся: уровень умственного развития, объем знаний, широта или узость взглядов, содержание и разнообразие интересов и стремлений, жизненный опыт и т.д.
Эмоциональные свойства состоят из таких признаков, как сила, уравновешенность или подвижность нервных процессов, динамичность чувств, степень эмоциональной возбудимости, характер реагирования на различные проявления внешней среды и т.д.
Волевые свойства включают: способность принимать и осуществлять принятые решения, умение регулировать свою деятельность и направленность поступков, обладание выдержкой, стойкостью, твердостью, настойчивостью и другими чертами.
Все перечисленные признаки и свойства характерны как для личности в общепринятом понимании ее сущности, так и для личности преступника.
