- •Глава 1. Теоретическая часть 4
- •Глава 2. Практическая часть: методическая разработка занятия 18
- •3.Литература 36
- •4.Приложения 37
- •Введение
- •Глава 1. Теоретическая часть
- •1.1.Анализ учебной и методической литературы
- •1.2.Дидактический анализ темы
- •1.3.Содержание основной части курсовой работы
- •1.3.1.Построение собственной концепции развитии познавательной активности студентов в учебном процессе
- •1.3.2.Реализация основных дидактических принципов при изучении темы
- •1.3.3.Выбор и обоснование организационных форм
- •1.3.4.Выбор и обоснование методов и методических приемов
- •1.3.5.Применение оборудования, наглядных пособий и тсо при изучении темы
- •Глава 2. Практическая часть: методическая разработка занятия
- •2.1.Методическая разработка занятия
- •2.2.Методика проведения занятия
- •2.2.1.Проектирование учебного занятия на деятельностной основе
- •2.2.2.Методика проведения учебного занятия
- •3.Литература
- •4.Приложения Приложение 4.1.
- •Правила реализации требований принципа наглядности
- •Приложение 4.2.
- •Правила реализации требований принципа связи теории с практикой
- •П риложение 4.3.
- •Приложение 4.4.
- •Объяснительно-иллюстративный метод обучения
- •Приложение 4.5.
- •Репродуктивный метод
- •Приложение 4.6.
- •Приложение 4.7.
- •Приложение 4.8.
- •Раздел I "Управление - объект компьютеризации"
- •Раздел III. "Вычислительные сети и технология их функционирования"
Приложение 4.8.
Кафедра «Информатика и программное обеспечение»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Информатика»
для специальности 050501 - «Профессиональное обучение»
Kypc l
Виды учебной нагрузки и контроля знаний |
Объем |
Семестр |
||
1 |
2 |
|||
Общая (всего) |
200 |
100 |
100 |
|
Аудиторная |
102 |
51 |
51 |
|
Лекции |
51 |
34 |
17 |
|
Лабораторные работы |
51 |
17 |
34 |
|
Самостоятельная работа |
98 |
49 |
49 |
|
Расчетные задания |
++ |
++ |
- |
|
Курсовая работа |
+ |
- |
+ |
|
Зачет |
+ |
+ |
- |
|
Экзамен |
+ |
- |
+ |
|
Предисловие
Данная программа должна обеспечить приобретение знаний и умений в соответствии с государственным образовательным стандартом и содействовать фундаментализации образования, формированию мировоззрения и развитию системного мышления студентов. Информатика комплексное научное направление, имеющее междисциплинарный характер, активно содействующее развитию других научных направлений и тем самым выполняющее интегративную функцию в системе наук.
Важная роль в программе уделяется овладению персональным компьютером на пользовательском уровне, умению работать с операционной системой WINDOWS, текстовыми и табличными процессорами, базами данных и пакетами прикладных программ.
Содержание программы
Раздел 1. Понятие информации.
Общее представление об информации. Техническая, биологическая и социальная информация. Кодированная информация. Понятие носителя информации. Формы представления и передачи информации. Знание как высшая форма информации. Место и роль понятия "информация" в курсе информатики.
Раздел 2. Принцип работы компьютера.
Основные функциональные части компьютера. Взаимодействие процессора и памяти при выполнении команд и программ. Принцип запоминаемой программы. Программа как последовательность действий компьютера. Двоичная система счисления. Код ASCII. Исходная и объектная программа. Трансляция как процесс преобразования исходного кода в объектный. Революция персональных компьютеров.
Раздел 3. Алгоритмы и алгоритмизация.
Понятие алгоритма и алгоритмической системы. Две формы представления алгоритмов: визуальная и текстовая. Визуализация алгоритмов и блок-схемы. Структурная алгоритмизация.
Раздел 5. Программное обеспечение.
Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения. Направление развития и эволюция программных средств. Системное и прикладное программное обеспечение. Понятие об операционной системе. Назначение операционной системы. Операционные системы персональных компьютеров MS-DOS, Windows-95. Файлы и их имена. Распределение блоков файла по диску. Каталоги. Текущий каталог. Путь к файлу. Диалог пользователей с операционной системой. Ввод команд. Запуск и выполнение команд. Прикладное программное обеспечение. Классификация программного обеспечения по проблемной ориентации. Пакеты прикладных программ. Примеры прикладных программных продуктов и систем. Системы редактирования и подготовки документов. Редактор текста MS WORD. Табличный процессор MS EXCEL.
Раздел 6. Обзор языков программирования высокого уровня.
Понятие языка высокого уровня. Синтаксис и семантика. Элементы и структуры данных, алфавит, имена, выражения, операции, операторы, структуры программ, аппарат подпрограмм, реализация логических структур.
Раздел 7. Базы данных.
Задачи, решаемые с помощью баз данных. Социальная роль баз данных. Организация связей между данными: иерархическая, сетевая, реляционная. СУБД FoxPro, Access
Раздел 8. Телекоммуникации.
Соединение пользователей и баз данных с помощью линий связи. Понятие телекоммуникации. Компьютерные сети как средство реализации практических потребностей. Среды передачи данных. Модемы. Всемирная компьютерная сеть ИНТЕРНЕТ. Ее возможности.
Раздел 9. Мультимедиа.
Понятие мультимедиа. Классификация мультимедиа, возможности мультимедийной презентации. Использование программы создания и редактирования презентаций OpenOffice.org Impress.
Раздел 10. Компьютерная графика
Понятие о компьютерной графике. Представление и обработка графической информации. Устройства ввода и отображения графической информации. Растровая и векторная графика. Системы художественной графики.
Раздел 11. Аппаратура компьютера.
Технические средства реализации информационных процессов. Архитектура компьютера. Центральные устройства. Внешние устройства: накопители на гибких и жестких дисках, клавиатура, мышь, видеотерминал, принтер, диск CD-ROM, стриммер.
Раздел 12. Информационные технологии.
Источники информационной технологии. Информационная технология как основа всех современных интенсивных наукоемких технологий. Искусственный интеллект и интеллектуальные системы. Экспертные системы. Информационные технологии образования. Очное и дистанционное образование.
Раздел 13. Основы защиты информации
Угрозы безопасности информации и их классификация. Основные виды защищаемой информации. Проблемы информационной безопасности в мировом сообществе. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации.
Список лабораторных работ
1. Функциональные блоки компьютера и их назначение. Овладения навыками работы с клавиатурой, мышью, экраном и принтером.
2.Работа с операционной системой MS. DOS. Создание файлов и каталогов.
3.Работа с операционной системой WINDOWS. Создание файлов и папок. Поиск папок и файлов по маске.
4.Работа с текстовым редактором WORD 97.
5.Работа с электронной таблицей EXCEL 97.Построение графиков функций, составление таблиц и сортировка данных в них.
6.База данных. Выборка данных по фильтру, связь между некоторыми базами данных.
7.Векторный графический редактор Acad. Создание чертежа с помощью средств Acad.
8.Растровый редактор Paintbrash. Практическая работа с Paintbrush: рабочие окна программ, создание и хранение графических изображений, инструментарий.
9.Программа OpenOffice.org Impress. Создание и редактирование презентаций.
10.Локальные сети. Знакомство с сетевой ОС Windows NT.
11.Методы навигации в сети Интернет.
12.Система оптического распознания символов (работа со сканером). Снятие и обработка графического изображения.
13.Аппаратная и программная поддержка мультимедиа. Работа со звуковой
картой, приводом лазерных дисков. Работа со звуковыми и анимационными
файлами.
Расчетные задания.
1.Создание папок и файлов, работа с ними в операционной системе WINDOWS.
2.Печать и редактирование текста в текстовом редакторе MS WORD 97.
Тематика курсовых работ
