Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Берзин В. А. Электропитание устройств и систем...doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
534.53 Кб
Скачать

Федеральное агентство связи

Уральский технический институт связи и информатики (филиал)

Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет

телекоммуникаций и информатики»

В.А. Берзин электропитание устройств и систем телекоммуникаций

Методические указания по выполнению практических занятий для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования по направлению 210400 «Телекоммуникации»

Екатеринбург

2010

ББК 32.88-42

УДК 621.391

Рецензент: к.т.н., доцент кафедры связь ГОУ ВПО УрГУПС Мухамедзянов М.С.

Берзин В.А.

Электропитание устройств и систем телекоммуникаций: Методические указания по выполнению практических занятий/ В.А. Берзин. - Екатеринбург: УрТИСИ ГОУ ВПО «СибГУТИ», 2010 – 26 с.

Методические указания предназначены для выполнения практических занятий по дисциплине «Электропитание устройств и систем телекоммуникаций». Содержит перечень литературы, вопросы для подготовки к работе, методические указания по выполнению и приложения для более глубокого изучения теоретических вопросов.

Рекомендовано НМС УрТИСИ ГОУ ВПО «СибГУТИ» в качестве методических указаний по выполнению практических занятий для направления 210400 «Телекоммуникации».

ББК 32.88-42

УДК 621.391

Кафедра общепрофессиональных дисциплин

технических специальностей

©УрТИСИ ГОУ ВПО «СибГУТИ», 2010

Содержание

Введение 4

Перечень практических занятий 5

Практическое занятие 1 6

Практическое занятие 2 21

Введение

Методические указания по выполнению практических занятий составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Электропитание устройств и систем телекоммуникаций» для направления 210400 «Телекоммуникации». Методические указания предназначены для студентов, имеющих среднее (полное) общее образование.

Проведение практических занятий позволяет закрепить теоретические знания курса, получить необходимые навыки выбора оборудования, выполнения инженерно-технических расчетов, пользоваться справочной литературой.

Перечень практических занятий

Название

Количество часов

1 Расчет параметров однофазного выпрямителя

6

2 Расчет сглаживающего фильтра

2

Итого:

8

Практическое занятие 1

«Расчет параметров однофазного выпрямителя»

  1. Цель работы:

    1. Ознакомиться с методикой расчета однофазного выпрямителя.

    2. Научиться обосновывать схемотехнические решения при проектировании источников электропитания.

    3. Научиться пользоваться справочной литературой.

  1. Литература:

    1. Бокуняев А.А., Горбачев Б.В., Китаев В.В. и др. Электропитание устройств связи: Учебник для вузов / Под Ред. В.Е. Китаева. – М.: Радио и связь, 2002..

    2. Березин О.К., Костиков В.Г., Шахнов В.А. Источники электропитания радиоэлектронной аппаратуры.- М.: «Три Л», 2003.

  1. Подготовка к работе:

    1. Повторить материал по темам: «Трансформаторы», «Неуправляемые выпрямительные устройства».

  1. Порядок выполнения:

    1. Выбор исходных данных в соответствии с вариантом, указанным преподавателем.

    2. Обоснование выбранной схемы выпрямления и типа вентилей.

    3. Выбор типа магнитопровода трансфоратора.

    4. Расчет параметров трансформатора.

  1. Содержание отчета:

    1. Название и цель работы.

    2. Задание в соответствии с вариантом.

    3. Расчет выпрямителя в соответствии с пунктами 4.1-4.4 с обязательным указанием параметров и расчетных формул.

.

6 Задание для расчета:

Решение задачи состоит в расчете выпрямительного устройства, которое питается от однофазной сети переменного тока напряжением 220 В с частотой 50 Гц. Исходными данными для расчетов являются напряжение UН и ток IН нагрузки, а также коэффициент пульсации по первой гармонике на нагрузке КП. Численные значения исходных данных по каждому из 100 возможных вариантов приведены в таблицах 1 и 2. Номер варианта задания, выполняемого студентом, определяется преподавателем.

Таблица 1

Первая цифра варианта задания

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Uн ,В

5

12

15

24

36

48

60

72

18

42

Таблица 2

Вторая цифра варианта задания

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Iн, А

1

2

3

4

5

6

7

2

4

5

Кп, %

7

1

2

10

5

3

4

3

4

2