Оглавление

Введение………………………………………………………………… 1. Организационный процесс и организационные отношения в сфере косметических услуг 1.1. Организационные отношения и их особенности в сфере услуг. 1.2. Разделение труда и департаментализация на предприятиях косметической сферы. Организационные структуры их свойства, характеристики и типы 2.1. Основные характеристики организационной структуры. 2.2. Типы организационной структуры. 2.3. Организационные подходы управления в сфере косметического сервиса Заключение Список используемой литературы Приложение

3 4 4 7 10 10 14 18 24 26 27

Приложение 2

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

Институт экономики и управления

Колледж технологий сервиса

Тема курсовой работы

Курсовая работа

по дисциплине «__________»

Студент: ___________________ / __________________

(подпись) ФИО

Курс: , группа:

Специальность: (шифр, название)

Руководитель: _________________________/____________________

(подпись, дата допуска к защите) ФИО

Дата защиты:___________________________________

Оценка: ___________________________________

Абакан ______

3. Методические рекомендации студентам для подготовки к экзамену по дисциплине

Форма проведения: экзамен (устный).

Экзаменационный материал соответствует основным требованиям ФГОС СПО по специальности к подготовке специалиста и минимуму содержания учебного материала, отражает основные разделы рабочей программы соответствующей дисциплины.

Требования к экзамену:

Устное выступление студента должно представлять связное, логически последовательное высказывание на тему, указанную в билете.

При ответе учитываются следующие критерии:

• Правильность ответа.

• Полнота ответа.

• Степень осознания изученного.

• Последовательность соотношения.

• Правильность языкового оформления ответа.

Критерии оценки:

Оценка «отлично» ставится, если студент:

1. полно излагает изученный материал;

2. дает правильное определение понятий и терминов;

- обнаруживает понимание материала: может обосновать свои суждения, приводить примеры, анализировать.

Оценка «хорошо» ставится, если студент:

- дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «отлично», но допускает 1-3 ошибок, которые сам же и исправляет и 1-2 недочета в изложении материала.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент:

- обнаруживает знания и понимание основных положений темы, указанной в билете, но излагает материал неполно, допускает неточности в определении понятий, терминов;

3. не умеет достаточно глубоко и обстоятельно обосновать свои суждения;

4. излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент:

- обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела изученного материала;

5. допускает ошибки, искажает смысл;

6. беспорядочно и неуверенно излагает материал.