Общая характеристика деятельности и её структура.

Деятельности - это специфически человеческая регулируемая сознанием активность направленная на познание и преобразование внешнего мира и человека.

Категория активности и категория деятельности.

Характеристики деятельности:

1. Деятельность является сознательной, а именно в деятельности осознается образ желаемого результата, осознается побуждение деятельности, способы достижения желаемого и могут быть осознаны критерии её эффективности.

2. Предметность. Понятие предмета подразумевает, что деятельности всегда на что то направленна. В процессе деятельности всегд,а что то преобразуется, даже когда мы этот предмет не видим.

3. Социальная обусловленность. Человек осущ-ет деятельности для чего то.

4. Системность деятельности. Деятельность обладает не просто суммой компонентов а её всзаимо-связью.

Деятельность - это форма активного отношения человека к действительности направленная на достижение сознательно поставленных целей связанная с созданием общественно значимых ценностей или освоением социального опыта.

Структура деятельности.

Элемент структуры деятельности:

1. Её цель - образ желаемого конкретного результата деятельности. (диплом о высшем образовании)

2. Мотив - побуждение человека к деятельности, которое придает её осмысленность.

3. Действие - относительно завершенный элемент деятельности направленный на достижение определенной промежуточной осознаваемой цели.

Механизмами планирования контроля и регулирования действий занимались Анохин, БернШтейн, Ананьев. Они установили что цель всякого действия представлена в сознании в виде психического образа базирующегося на нейро психической модели.

Корректировку действия по ходу его выполнения выполняет обратная связь, т.е информация о результатах совершаемого действия и сравнение их с заданной моделью. Этот механизм Анохин назвал - "Акцептор действия". Рисунок :)

Каждая деятельность может осуществляться различными способами, способы выполнения действий принято назвать - "приёмами действий" - способ держания ручки

Внутри действий выделяют Операции. Операции - это система движений подчиненных задачи каждого действия решаемой в конкретных условиях.

Все виды деятельности разделяются на:

• физические

• умственные - Включает перцептивную деятельность , по средствам которой формируется целостный образ восприятия предметов и явлений. Включает себя мнемическую деятельность, которая входит в состав запоминания. Включает мыслительную деятельность, при помощи которой происходит решение задач. Включает имажетивная деятельность, это творчество и воображение.

Осознанные и автоматизированные компоненты деятельности.

Действия могут выполняться на разном уровне осознания ,

1. прежде всего возможны случаи, когда определенные стороны действий требуют детальной сознательной регуляции.

2. в случает регулярного повторения действий может требоваться всё меньшее участие сознания.

3. когда в результате постоянного выполнения действий возникает навык, то есть такой способ выполнения действий который является автоматизированным и не требует контроля сознания. (Правописание)

С физиологической стороны навык обозначает образование и функционирование в коре больших полушарий устойчивой системы нервных связей называемых - "Динамическим стереотипом". Выработка стереотипа создает условия при которых одновременно с автоматизированным актом может осуществяться более сложная аналитика синтетическская деятельность. (печать в слепую)

Умение - это способность выполнять действия осознавая способы, этапы и критерии эффективности его выполнения.

Критерий - это способ успешного выплнения действия соответствующий целям и условиям деятельности:

1. Они облегчают физические и умственные усилия.

2. Снижают эмоцианальную напряженность деятельности.

3. Вносят в деятельность определенный ритм, устойчивость.

4. Создают условия для мыслительной деятельности и творчества.

Этапы формирования умения и навыков:

1. Аналитический, когда вычленяются отдельные элементы действия и происходит овладение ими.

2. Синтетический ,когда происходит объединение элементов в целостное действие.

3. Авоматизация ,когда необходимо очуществить упражнения с целью придания действиям планости, нужной скорости снятия напряжения.

Перевод Умения В Навык зависит от количества повторений, мативации , эмоционального фона, утомления, используемой методики формирования наыков.

Влияние навыков и умений на формирования новых может быть положительным - "Перенос", либо отрицательным - "интерференция", когда преобретение навыков ослабляется.

Привычка - действие или элемент поведения который реализуется автоматически , при чём отсутствие возможности его совершать вызывает дискомфорт ,не удовлетворенность или отрицательные эмоции. (Курение)

Формирование привычки:

* подрожание

* в результате многократного повторения действия

* через сознательные целенапрвленные усилия,через положительное подкрепление желаемого поведения.