Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт музыкального и художественного образования
Кафедра экранные исскуства
ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Информационные технологии
Выпускная квалификационная работа
по специальности 050202 – Информатика
Допущена к защите « ___ » ___________ 2012 г. Зав.кафедрой ______ |
Исполнитель: Студентка 1 курса Очного отделения Институт музыкального и художественного образования Муценко Ангелины Научный руководитель: К.п.н., доцент кафедры ИТ (ученая степень, звание, должность руководителя) Пупкин В.И. |
Екатеринбург, 2012
Оглавление
Оглавление 2
Введение 3
1.1. Информационные технологии в образовании 6
1.2. Электронные учебные материалы 14
2.1. Подготовительный этап 35
2.2. Структура и содержание ЭУМ 43
2.3. Организация опытно-поисковой работы и ее результаты 56
Введение
Последнее время наряду с развитием компьютерных технологий особо сильно проявляется тенденция к информатизации образования. С увеличением доступности использования новых информационных технологий и расширением их возможностей, появляется перспектива решения многих накопившихся проблем.
Использование электронных учебных материалов (ЭУМ)1 является одним из примеров внедрения новых технологий в образовательный процесс, позволяет совершенствовать его, обеспечить наивысшую индивидуализацию обучения, расширить возможности, открыть новые перспективы развития образования. Наибольший интерес вызывает вопрос автоматизации и индивидуализации обучения, поскольку традиционные методы давно исчерпали свои возможности. Использование новых информационных технологий (НИТ)2 в образовании и внедрение ЭУМ позволяет облегчить работу учителя по созданию методических пособий, ускорить поверку знаний, умений и навыков учащихся.
Однако внедрение электронных учебных материалов в учебный процесс затруднено по ряду причин, одна из которых недостаточное количество качественных электронных учебников, пригодных для использования их в учебном процессе и методика их применения, в том числе и по курсу «растровая графика».
В связи с этим можно поставить цели и задачи, выделить объект и предмет исследования.
Объектом исследования является процесс обучения курсу растровой графики с использованием ЭУМ учащихся и студентов.
Предметом исследования является использование ЭУМ при обучении студентов и учащихся курсу растровой графики.
Целью настоящего исследования является разработка ЭУМ и педагогическое обоснование обучения студентов и учащихся курсу растровой графики с их использованием.
Для достижения поставленной цели в работе поставлены и решаются следующие задачи:
Провести библиографическое исследование с целью изучения методики применения электронных учебных материалов.
Выявить основные требования и принципы создания ЭУМ.
Изучить различные средства создания ЭУМ.
Разработать ЭУМ по теме «Растровая графика».
Разработать средства контроля для ЭУМ по теме «растровая графика» .
Описать методические рекомендации по использованию разработанных ЭУМ при изучении курса «растровая графика».
Описать реализованные и потенциальные возможности разработанных ЭУМ, наметить пути дальнейшего развития.
В данной выпускной квалификационной работе рассматривается процесс информатизации образования, процесс обучения курсу растровой графики студентов и учащихся, исследование вопроса о возможности использования ЭУМ при изучении растровой компьютерной графики.
Работа содержит две главы: первая их них направлена
Первая глава посвящена исследованию рассмотрения использования ИТ и места ЭУМ в образовательном процессе. Проводится анализ литературных источников для выявления основных преимуществ ЭУМ перед традиционными учебниками, рассматриваются классификации, обобщаются основные требования к электронных учебникам (ЭУ)3, принципы их создания, рекомендуемая структура и содержание.
Вторая глава освещает анализ существующих ЭУМ по теме «растровая графика», анализ и выбор средств создания ЭУМ. Также во второй главе ведется полное описание работы над созданием ЭУМ, этапов разработки, содержания теоретический и практический блоков ЭУ, разработки системы контроля. Кроме того во второй главе рассматриваются методические рекомендации по использованию разработанного электронного учебника, а также пути дальнейшего его развития.