Раздел 5. Компьютерные технологии и моделирование в сапр

интегрированных средств управления проектными работам

и унификации прикладных протоколов информационной под

держки;

- разработка научных основ построения средств автоматиза­

ции документирования, безбумажного документооборота, про­

цессов работы электронных архивов технической документации

взаимодействия с изготовителем и потребителем изделий;

- разработка научных основ построения средств компьютерной

графики, методов геометрического моделирования проектируемых

объектов и синтеза виртуальной реальности.

Для работников высшей школы особый интерес представляет

направление, связанное с разработкой научных основ обучения

автоматизированному проектированию. Этим подтверждается

один из основополагающих принципов системного подхода, ис­

пользуемый при создании САПР, который утверждает, что эф­

фективность человеко-машинной системы зависит не только от

возможностей комплекса средств автоматизации, но и в значи­

тельной мере от квалификации целевого персонала системы.

По общемировой классификации, САПР относится к ком­

пьютерным наукам (computer science), деятельность которых на­

правлена не на изучение явлений материального мира, как это

происходит в большинстве традиционных естественных наук,

а призвана способствовать появлению новых методов и средств

создания искусственной компьютерной (виртуальной) среды,

необходимой для решения прикладных технических задач [32].

Математическое обеспечение САПР базируется на использо- 1

вании теории оптимального проектирования и математическо­

го программирования, теории множеств, теории графов, всех

видов математического моделирования, включая имитацион­

ное, инженерно-физическое и геометрическое моделирование.

А также включает методы информационного и структурно-

функционального моделирования и многие другие способы опи­

сания и формализации объектов проектирования и производства

[17,28,41,73].

Как можно заметить по научному определению, САПР являет­

ся комплексной технической наукой, объединяющей для дости­

жения своих специальных целей методы, средства и технологии

из других, смежных областей знаний: физико-математических.

282

5.6. Научные основы и стандарты САПР

технических и даже педагогических наук. Кстати, это нередко

стречается в технике: например, «Конструкции и проектиро-

вание» самолетов или автомобилей, «Технология машинострое­

н и е и многие другие прикладные науки также являются ком­

плексными.

Проблемы и вопросы, относящиеся к той или иной комплекс­

ной науке, определяются по отношению к общим объектам, це-

и задачам и объединяются единым понятийным и термино­

логическим аппаратом.