2. Функциональное моделирование и концептуальное проекти
рование состава и структуры PLM-системы предприятия. По
сле принятия решения о необходимости комплексной автома
тизации производится углубленное обследование предприятия,
в результате которого должно быть получено достаточно пол
ное (достаточное для выполнения реинжиниринга) описание
всех автоматизируемых бизнес-процессов. На этом этапе целе
сообразно использовать научные подходы системного анализа
и функционального моделирования, которые обеспечивают по
лучение точной и объективной формализованной модели состо
яния предприятия «as is» (как есть).
На основании анализа функциональной модели организации
или предприятия разрабатывается отчет, в котором приводят
ся результаты углубленного анализа и намечается план преоб
разования (реинжиниринга) существующих бизнес процессов
с целью повышения их эффективности. Итогом данного этапа
должны стать один или несколько вариантов концепции буду
щей системы. Варианты автоматизированной системы могут
457
456 
6.6. Технологии анализа и реинжиниринга бизнес-проиессов
обоснованно сравниваться и оптимизироваться только при на
личии соответствующих функциональных моделей. Такие моде
ли принято называть «to be» (как будет).
3. Сравнение концептуальных решений и принятие стратегии
реинжиниринга предприятия. По результатам обследования и из
учения моделей организационно-технической системы разраба
тывается стратегия реинжиниринга основных бизнес-процессов,
окончательно согласовывается и утверждается техническое зада
ние на разработку PLM-системы.
4. Комплексирование средств обеспечений plm-системы, фор
мирование архитектуры системы и макета информационной сре
ды. С учетом принятой стратегии реинжиниринга и концепту
альной модели разрабатывается эскизный проект, позволяющий
представить облик и основные принципы функционирования
системы на реальных примерах и образцах продукции.
В рамках эскизного проектирования может быть проведен
так называемый «пилотный» проект внедрения комплексной
системы. Пилотный проект предполагает реалистическую про
работку интеграционной цепочки автоматизированной раз
работки типового изделия в условиях модельной производ
ственной среды, ограниченной по сложности и по количеству
участников. Такой эксперимент может выполняться в ограни
ченном масштабе на самом предприятии, если это возможно по
условиям производства и при наличии требуемой компьютер
ной инфраструктуры, программных средств, технологий и обу
ченного персонала. Часто имитацию производственной среды
фирмы-интеграторы пытаются провести на своей базе, что на
талкивается на ряд организационно-экономических проблем,
в основном территориального и кадрового плана. По мнению
автора, наилучшим вариантом является подготовка и проведе
ние пилотного проекта на территории специализированного
учебного учреждения или учебного центра, при участии со
трудников предприятия, привлеченных к осуществлению про
екта с отрывом от основного производства. Для этого предлага
ется использовать технологию учебно-научного виртуального
предприятия [70—71], которая позволяет не только адекватно
воспроизводить единое информационное пространство PLM-
системы, но и моделировать производственную среду пред-
458
Лриятия и осуществлять при этом профессиональную перепод
готовку персонала.
После успешного завершения пилотного проекта в режи
ме опережения уже может начинаться опытная эксплуатация
и внедрение локальных программно-методических комплексов
и отдельных информационных технологий. Это позволит более
точно сформулировать положения технического проекта, а так
же подготовить группу сотрудников, которые должны лидиро
вать при освоении и внедрении системы.