Словообразование

Словообразование как раздел науки о языке включает в себя 2 составляющих: морфемику и способы образования слов.

Морфема – это минимальная значимая часть слова (корень, суффикс, окончание, постфикс, интерфикс).

Приставка – значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов. В слове может быть от 1 до 3 приставок. Приставка вносит в слово новый оттенок значения. Делать – приделать, сделать, разделать, переделать.

Корень – значимая часть слова, в которой заключено лексическое значение всех однокорневых слов. Корни всегда материально выражены. Выделяется в последнюю очередь.

Различают 2 вида корней: свободные (способные выступать без приставок, словообразовательных суффиксов, дом, конь, добрый) и связанные (встречаются в словах только с приставками и словообразовательными суффиксами свергнуть, отвергнуть, обуть, разуть).

Чтобы выделить корень, нужно подобрать родственные слова и выделить их общую часть. При этом следует помнить о чередованиях:

• люб-ить – в- любл-енный;

• холод-ильник – о-хлажд-ение;

• свет – свеч-а – о-свещ-ение;

• карман – кармаш-ек;

• стел-ить – рас-стил-ать;

• за-же-чь – за-жиг-ать;

• смех – смеш-ной;

• под-ня-ть – под-ним-ать;

Интерфикс – соединительная морфема, стоящая между двумя корнями и служащая для образования новых слов. Бурелом, кашевар.

Соединительных морфем нет в сложных словах, образованных:

а) по модели «слово+слово»: диван-кровать;

б) с помощью иноязычных элементов авиа-, авто-, агро-, био-, вело-, гидро-, зоо-, лже-, микро-, фото- и др. (биостанция, фотоателье, электротовары);

в) способом слияния (сращения) (высокоточный, густонаселенный).

Суффикс – значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов и форм слова. Учить-учитель, нес, усложнила.

Окончание – изменяемая часть слова, которая находится в конце слова и образует форму слова, указывает на отношение слова к другим словам в словосочетании и предложении. Май, дом, печаль, книге.

Постфикс – значимая часть слова, которая находится после окончания или словоизменительного суффикса, служит для образования новых слов и форм слова. Кто-то, учиться, лечиться.

Некоторые закономерности словообразовательных процессов:

• Если сущ. обозначает действие, то оно, как правило, является отглагольным: рубить →рубка;

• Если сущ. означает свойство, качество или признак, то оно, как правило, образуется от прилагательного: смелый →смелость;

• Если глагол соверш. вида, то он может быть образован с помощью приставки от гл. несоверш. вида: делать→сделать;

• Если гл несов. вида, то он может быть образован с помощью суффикса от гл соверш. вида: решить→решать;

• Если сущ. называет лицо женского пола, то оно может быть образовано от сущ. со значением лица мужского пола: эстонец→эстонка, певец →певица.

Различие формообразования и словообразования:

Формообразование – образование форм одного и того же слова, сохраняющего свое ЛЗ (лексическое значение)	Словообразование – образование нового слова с иным ЛЗ
Формы слова – видоизменения одного и того же слова, различающиеся морфологическими признаками.	Однокоренные слова – слова с одним и тем же корнем, различающиеся оттенками ЛЗ
Лес, лесА, лесУ, лесОМ, (о) лесЕ	ЛЕС – ЛЕСной – ЛЕСник

Морфемы можно разделить на 2 группы: формообразовательные ( = словоизменительные) (служат для образования форм 1 и того же слова) и словообразовательные (служат для образования новых слов).

1. Формообразовательные морфемы (не включаются в основу):

• Окончание,

• Суффиксы:

1. Неопределенной формы глагола -ть, -ти, -чь (стричь, брить, идти)

2. Глагола прошедшего времени –л (летел)

3. Причастий: -ущ, -ющ, -ащ, -ящ, -ем, -им, -вш, -ш, -нн, -н, -енн, -ен -т, (пишущий, читающий, говорящий, сделавший, сделанный, видимый)

4. Суффиксы сравнительной степени прилагательных и наречий: -ее,-ей,-ейш,-айш,-е (красивее, богаче, виднее, прекраснейший)

5. Деепричастий: -а, -я, -в, -ши,- вши (делая, сделав)

• Посфикс –те в глаголах повелительного наклонения (пишите, учите, говорите).

В глагольных формах следует различать окончание –ите в формах 2-го лица мн. ч. изъявительного наклонения и окончание –и с постфиксом –те в формах 2-го лица мн. ч. повелительного наклонения: вы говор-ите правильно – говор-и-те громче.

2. Словообразовательные морфемы: приставка, корень, суффикс (кроме формообразовательных), постфикс –то, -либо, -нибудь, -ся (кто-нибудь).Эти морфемы включаются в основу.

Есть случаи, когда суффикс материально не выражен. Это не значит, что его нет. Бывают случаи, когда в современном виде слова суффикс не выражен, но исторически в этом слове суффикс был, мы выделяем нулевой суффикс. Как его обнаружить? 1) доказываем, что слово производно (то есть образовано от другого слова), определяя его значение через значение другого однокоренного слова; 2) находим производящее слово (то есть то, от которого образовано данное слово) и сравниваем состав производного и производящего слов; подбираем слово с тем же словообразовательным значением и материально выраженным суффиксом. Например: существительное выплата образуется от глагола выплатить, потому что обозначает отвлеченное действие. Так как данное существительное производно (образовано от другого слова), в его основе должна быть словообразовательная морфема, при помощи которой оно образовано. Такая словообразовательная морфема (суффикс) материально выражена в словах с таким же словообразовательным значением: выброска (от выбросить), читка (от читать) и др. Значит, и в слове выплат а суффикс должен быть, но в данном случае он нулевой.

Нулевой суффикс выделяется в следующих случаях:

1. Отглагольное существительное (бег  бежать)

2. Отыменное существительное (синь  синий)

3. Прилагательное, образованное от существительного (золотой  золото)

4. Наречия, образованные от существительного (ввысь  высь)

5. Сложные слова, образованные по типу сущ.+глаг. (сенокос  сено + косить), прилаг.+сущ. (голубоглазый  голубые глаза)

6. Слова, обозначающие лиц женского рода, образованные от названия лиц мужского пола (супруга  супруг)

7. Порядковые числительные, образованные от количественных числительных (шестой  шесть)