1. Европа осудила "варварские действия" украинской оппозиции

2. «Варварское истребление» палестинских беженцев в Западном Бейруте,

3. Армяне продолжают варварский разбой на территориях Азербайджана.

4. Варварское оружие служит для массового уничтожения людей.

5. Невероятно реклама кровавой акции.

6. Мне и в голову не приходило, что кто-нибудь когда-нибудь примет мое кровавое злодеяние за истинное происшествие.

7. Гидрокостюмы позволяют «охотникам» не испытывать во время кровавой бойни никаких неудобств.

8. Кровавое преступление произошло в центре Минска.

9. Не известен автор произведения «Кровавая оргия»

10. Разогревшись спиртным у вечернего костра, парни и девчонки решают сыграть в игру под названием «Кровавая резня»

11. Пытаясь прекратить кровавую вакханалию, он хватался за оружие, чтобы расправиться с подчиненными

12. Звериная сущность закавказских турчанок

13. В Гомеле в ночь на 20 сентября была зверски убита девушка.

14. Грязное злодеяние американской военщины.

15. Очередная семейная потеря, хотя уже и не столь тяжело переживаемая Иваном, побудила его на новое злодеяние.

16. Вероломное вторжение инопланетян шокировало всех.

17. На козырек многоэтажки рухнул окровавленный труп.

18. Член Общественной палаты РФ Александр Брод назвал преступление обвиняемых методичным убийством.

19. Элла Кесаева, потеряла в той чудовищной бойне нескольких родственников.

20. Чудовищные злодеяния финско-фашистских захватчиков на территории карело-финской ССР были раскрыты.

21. 8- и 9-летних девочек раз за разом безжалостно насиловала озверелая солдатня

Ііі. Практычная частка

Заданне 1. Дайце азначэнне тэрміну эпітэт. Падбярыце як мага больш эпітэтаў да слоў зямля, мова, вочы.

Эпітэт (ад стар.-грэч. ἐπίθετον — «прыкладзенае») — вызначэнне пры слове, якое ўплывае на яго выразнасць. Выяўляецца пераважна прыметнікам, але таксама прыслоўем ("горача любіць"), назоўнікам ("весялосці шум"), лічэбнікам ("другое жыццё"), дзеясловам ("жаданне забыцца").

Эпітэт - слова або цэлы выраз, які, дзякуючы сваёй структуры і асаблівай функцыі ў тэксце, набывае некаторае новае значэнне або сэнсавае адценне, дапамагае слову (выразу) здабыць маляўнічасць, насычанасць. Ужываецца як у паэзіі (часцей), так і ў прозе.

Синонимы:

зямля :глеба, грунт, дно; бераг, суша, мацярык

мова: гаворка, прыслоўе, дыялект; склад, стыль; народ.

Вочы: Погляд, Глядзела, Ачкі, Зрок, Назіранне

Заданне 2. Знайдзіце тэкст-апісанне. Выпішыце з яго прыметнікі. Вызначце іх разрад. Адзначце стылістычныя асаблівасці прыметнікаў у гэтым тэксце.

Апісальны тэкст з энцыклапедыі

Барсук - гэта даволі буйны, да 90 см (а з хвастом і больш за метр), звер з серабрыста-шэрай шчацінней. Ад носа да патыліцы цягнуцца жаўтлява-белыя паласы, а праз вочы і вушы - чорная паласа. Лапы моцныя з моцнымі кіпцюрамі. Гэтымі лапамі ён капае норы, спрытна выкопвае карэньчыкі, гэтыя лапы служаць яму і для абароны .

Усе прметники у гэтым тэксце я касныя.

Задание 3. Определите, какие из приведенных плеонастических словосочетаний закрепились в литературном языке.

Народная демократия, патриот своей родины, экспонат выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, автобиография жизни, монументальный памятник, габаритные размеры, реальная действительность, период времени, огромная махина, взаимно друг к другу, памятный сувенир, частная собственность.

Задание 4. Из слов, заключенных в скобках, выберите нужное.

1. Герой произносит (сокровенную, священную, заветную, верную) клятву.

2. Мы услышали (потрясающие, дикие, неистовые) крики.

3. Нельзя (опасаться, пугаться, бояться, страшиться, трусить, робеть, трепетать) всего на свете, надо быть (смелым, храбым, отважным, решительным, дерзким, бесстрашным).

Задание 5. Составьте предложения с данными словосочетаниями и сочетаниями слов. Прокомментируйте смысловые и стилистические особенности употребления полной и краткой формы прилагательного в Ваших предложениях.

Мальчик спокойный – мальчик спокоен, старик больной – старик болен, погода хорошая – погода хороша, брюки короткие – брюки коротки, задача трудная – задача трудна, озеро глубокое – озеро глубоко, книга полезная – книга полезна,  требования своевременные – требования своевременны, место свободное – место свободно.

1. Лариса Петровна характеризует своего сына как спокойного мальчика. Мальчик спокоен как удав.

2. Этот грузный больной старик на бульваре сидит часами. Старик настолько болен, что не способен встать с постели самостоятельно.

3. Сегодня такая хорошая погода, что работать совсем не хочется. Погода настолько хороша, что хочется от счастья всех расцеловать.

4. У меня есть красивая пижама, состоящая из топа прямого кроя, и коротких брюк. Короткие брюки непрезентабельно смотрятся на этом молодом человеке.

5. Самые трудные задачи, которые всё же можно решить вы найдете у нас. Задача настолько труда, что у меня мозг кипит.

6. А вы знаете, что озеро Долгое - самое глубокое озеро Беларуси? Озеро настолько глубоко, что я чуть не утонула.

7. Я очень люблю читать полезные книги.

Задание 6. Вставьте пропущенные буквы.

ЦветущАЯ… Капри. МаленькОЕ… кафе, где встречается местнЫЙ… бомонд.

Здесь можно увидеть состарившИХ… травести и юнЫХ… кабальеро, молодящУЮ… инженю в пушистОМ… боа и седОГО… маэстро, старОГО… рантье и справедливОГО… рефери.

Все они часто посещают соседнЕЕ… казино, а сюда приходят послушать всеми любимЫЙ… банджо и остроумнОГО… конферансье, выпить розовЫЙ… мартини или колумбийскИЙ… кофе.

Сегодня здесь был… небрежно одетЫЙ… хиппи и юнАЯ… пани. Обе заказали салат из сочнОЙ… кольраби и бутерброды с жирнОЙ… иваси. Пани пьет сок из свежЕГО… фейхоа, а хиппи заказал… шотландскИЙ… виски и стал… наблюдать за яркОЙ… марабу, которАЯ… вылетелА… из клетки и селА… на красивЫЙ… бра.