Литература:

• Каймин В.А. Информатика: Учебник.- М.: ИНФРА-М, 2010.

• Культин Н.Б. Turbo Pascal в задачах и примерах.- СПб.: БХВ-Петербург, 2009.

• Культин Н.Б. Программирование в Turbo Pascal 7.0 и Delphi: Самоучитель.- СПб.: БХВ-Петербург, 2009.

• Подбельский В.В. Язык Си++: Учеб. пособие.- М.: Финансы и статистика, 2010.

• Страуструп Б. Язык программирования Си++.- Киев: ДиаСофт, 2009.

Семинар № 6 по теме: «Принципы построения информационно-вычислительных сетей» Вопросы для обсуждения:

1. Эволюция информационно-вычислительных сетей.

1. Общие принципы построения вычислительных сетей.

2. Основные программные и аппаратные компоненты сети.

3. Простейший случай взаимодействия двух компьютеров.

4. Топология физических связей.

5. Физическая передача данных по линиям связи. Цифровое кодирование.

6. Обнаружение и коррекция ошибок.

7. Логическая структуризация сети.

Тематика докладов и научных сообщений:

1. Понятие “открытая система” и проблемы стандартизации.

2. Открытые информационные системы. Протокол. Интерфейс.

3. Физический, канальный, сетевой, транспортный, сеансовый, представительный и прикладной уровни модели взаимодействия открытых систем.

4. Методы передачи данных на физическом и канальном уровнях.

5. Методы коммутации. Коммутация каналов, пакетов и сообщений.

Литература:

• Косарев В.П., Еремин Л.В. Компьютерные сети и системы: Учеб. пособие.- М.: Финансы и статистика, 2009.

• Олифер В.Г., Олифер Н.А. Сетевые операционные системы: Учебник.- СПб.: Питер, 2009.

• Пятибратов А.П. Вычислительные системы, сети, телекоммуникации: Учеб. пособие.- М.: Финансы и статистика, 2009.

2. Планы практических занятий

Практическое занятие № 1

Тема занятия: «Системы счисления и дискретная математика»

Учебные вопросы:

1. Представление числовых и символьных данных в ЭВМ.

2. Количественная мера информации. Энтропия и информация.

3. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.

4. Представление чисел в прямом, обратном и дополнительном коде.

5. Кодирование и декодирование информации.

6. Двоично-восьмеричные и двоично-шестнадцатиричные преобразования.

7. Сложение и вычитание чисел со знаком.

Содержание задач для решения на практическом занятии:

1. Перевести в двоичную форму числа: 12; 32; 52.

2. Преобразовать в десятичную форму шестнадцатиричное число D3F.4.

3. Найти для следующих десятичных чисел представления в двоичном восьмиразрядном прямом, обратном и дополнительном кодах: 55; 123; -45; -57; -88;

4. Преобразовать в шестнадцатиричную форму десятичное число 58606.

5. Записать в обратном коде десятичное число -13.

6. Представить десятичное число 467, 75 в двоичной, троичной, четверичной, пятеричной, восьмеричной, шестнадцатиричной системах счисления.

7. Выполнить в шестнадцатиричной системе счисления сложение и вычитание чисел:

8. а) 9C52.6+3BF6.D; б) E54F.7+86A0.3; в) 7E30.42-2B9F.71; г) CA41.3-ID22.F.

9. Выполнить вычитание для следующих чисел, представленных в двоичном дополнительном коде. Сначала нужно получить дополнение вычитаемого, а затем выполнить сложение (старший разряд – знаковый).

10. а) 0,10010-0,00111; б) 0,10110-1,11100; в) 0,10100-0,00110; г) 1,01101+1,11001.

Литература:

• Каймин В.А. Информатика: Учебник.- М.: ИНФРА-М, 2010.

• Симонович С.В. Информатика. Базовый курс: Учебник.- СПб.: Питер, 2010.

• Алексеев А.П. Информатика.- М.: СОЛОН-Р, 2005.

Практическое занятие № 2

Тема занятия: «Применение булевой алгебры для построения логических схем»

Учебные вопросы:

1. Элементы булевой алгебры.

2. Таблицы истинности и методика их построения.

3. Теоремы булевой алгебры и их применение для синтеза логических схем.

4. Каноническая сумма минтермов (совершенная дизъюнктивная нормальная форма).

5. Каноническое произведение макстермов (совершенная конъюнктивная нормальная форма).

6. Карты Карно.

7. Логические схемы “И”, “ИЛИ”, “НЕ”, “И-НЕ”, “ИЛИ-НЕ”, “Исключающее ИЛИ”.