3. Програмні вимоги до оволодіння учнями уміннями писемного мовлення

• Початкова школа

• Написання букв іншомовного алфавіту

• Передача звуків графічними символами, написання слів, словосполучень, речень, які сприяють більш міцному засвоєнню навчального матеріалу: слів, граматичних явищ

• Основна школа

• Подальша робота по формуванню орфографічних навичок при засвоєнні нових слів, що досягається завдяки широкому використанню запису: учні записують слова, речення, щоб краще їх запам’ятати

• Виконується цілий ряд вправ, які спрямовані на засвоєння лексико-граматичного матеріалу

• Формуються уміння робити нотатки, складати план, заповнювати анкету, писати листа, повідомлення, автобіографію, писати твори в межах визначення сфер спілкування

• С тарша школа

• Подальша робота по використанню письма як засобу для засвоєння лексико-граматичного матеріалу

• Формування уміння складати план, тези, лист, твір відповідно до визначених сфер спілкування

2-ий клас

(1 рік навчання)

Учні повинні уміти:

• Каліграфічно писати букви, слова, словосполучення

• Розрізняти на письмі буквосполучення, що передають один звук, фонеми, які відповідають різним звукам коротких речень

• Писати під диктовку вчителя

• Самостійно складати речення на основі вербальних чи зорових опор

4-ий клас

(кінець початкової школи)

Учні повинні уміти:

• Писати слова, словосполучення, речення

• Правильно оформити адресу, оголошення

• Оформити лист, листівку-вітання

• Писати на слух до 8 речень

• Писати диктанти різних типів (підготовлені, керовані, автодиктанти, диктанти вивчених слів)

• Описати предмет, особу, явище

9-ий клас

(основна школа)

Учні повинні вміти:

• Писати листа другові (без використання опори), викладаючи різні факти, події чи враження та висловлюючи свої погляди (обсяг - не менше 18 речень)

• Заповнюючи формуляр чи анкету з основними відомостями про себе

• Скласти і записати план тексту, робити короткі записи щодо прочитаного чи прослуханого

• Писати твір, реферат про себе

11 клас

(старша школа)

Учні повинні вміти:

• Писати листа другові (без використання зразка), викладаючи різні факти, події чи враження та висловлюючи свої погляди

• Заповнювати формуляр чи анкету з основними відомостями про себе

• Скласти і записати план тексту, робити короткі записи щодо прочитаного чи прослуханого

• Написати твір (обсяг – не менш 22 речень), реферат або есе