
- •I. Изучите лекционный материал.
- •III. Какими жестами могли бы сопровождаться приведенные ниже фразы? Попытайтесь произнести их, сопровождая жестами.
- •IV. Изучите дополнительную литературу и подготовьте устный доклад о:
- •Для желающих получить экзамен автоматом: подготовьте компьютерную презентацию по одной из тем.
- •Практическое занятие 9: технологии публичного выступления (тема, цель и тезис речи)
- •1. Проработайте лекционный материал.
- •2. Определите тему, цель и тезис в следующих риторических текстах.
- •Практическое занятие 10: технологии публичного выступления (композиция речи)
- •I. Проработайте лекционный материал.
- •II. Выполните следующие задания:
- •Практическое занятие 13: деловая беседа, деловое совещание, деловые переговоры
- •I. Проработайте лекционный материал (разделы о деловых беседах, беседах по телефону, деловых совещаниях, деловых переговорах).
- •III. Прочитайте описание делового разговора по телефону. Найдите в нем ошибки и запишите их в виде следующей таблицы:
- •IV. Подготовьтесь к деловой игре «Собеседование с работодателем» (на практическом занятии Вам может достаться как роль соискателя, так и роль руководителя). Для этого изучите следующий материал.
- •V. Выполните следующий тест.
- •Практическое занятие 14: презентация как форма деловых коммуникаций
- •Для тех, у кого нет возможности просмотреть ролик (ситуация дана ниже):
- •Ситуация для анализа
- •Практическое занятие 15: документационное и техническое обеспечение деловых коммуникаций
- •I. Проработайте лекционный материал.
- •II. Выберите любой корпоративный сайт и проанализируйте его эффективность по следующей схеме (на отдельном листе):
- •III. Ознакомьтесь с образцами служебных писем. Будьте готовы воспользоваться ими на практическом занятии.
- •IV. Составьте и оформите деловое письмо в соответствии с образцом оформления служебных писем и сохраните оформленный вами документ в вашей рабочей папке.
V. Выполните следующий тест.
1. Встретить прибывших гостей (наших или иностранных) должен:
а) руководитель фирмы;
б) заместитель руководителя;
в) начальник отдела;
г) референт или помощник;
д) любой член делегации.
2. Переговоры будут проходить в помещении, находящемся на втором этаже. Где Вы будете встречать прибывших гостей:
а) в вестибюле первого этажа;
б) в вестибюле второго этажа.
3. В каком порядке происходит представление участников переговоров:
а) сначала представляются гости;
б) сначала представляются хозяева.
4. С какой стороны от главы делегации размещается переводчик? Здесь два правильных ответа, определите их:
а) немного спереди;
б) справа;
в) слева;
г) сзади;
д) если невозможно слева, то сзади;
е) если невозможно справа, то сзади.
5. В начале переговоров одна из сторон рассказывает о себе. Кто это:
а) хозяева;
б) гости;
в) инициатор переговоров.
6. Договариваясь о времени и месте проведения переговоров, следует:
а) сразу высказать свои предложения,
б) предоставить возможность сделать это первым партнеру,
в) очередность предложений не имеет значения?
7. Какими правилами регулируется количественный и персональный состав делегаций на переговорах:
а) гости имеют преимущество,
б) соблюдается принцип равенства,
в) преимуществом обладает принимающая сторона?
8. Переговоры ведутся на:
а) языке хозяев,
б) языке гостей,
в) языке третьей страны,
в) язык, на котором предстоит вести переговоры, подлежит обсуждению?
9. Выберите из перечисленных вариантов правильный порядок ведения переговоров:
а) каждый из присутствующих вступает в разговор по мере необходимости;
б) до начала переговоров члены делегаций договариваются, кто, когда и о чем будет говорить;
в) переговоры ведут главы делегаций, остальные берут слово после приглашения своего руководителя.
10. Чай (кофе) во время переговоров подают:
а) в любом случае,
б) только, если переговоры затягиваются,
в) по усмотрению хозяев.
Практическое занятие 14: презентация как форма деловых коммуникаций
I. Проработайте лекционный материал.
II. Изучите дополнительные материалы (глава 2 из книги Барышевой А.В. Как продать слона, или 51 прием заключения сделки. – СПб.: Питер, 2003.), которые представлены отдельным файлом. Основные идеи законспектируйте.
III. Просмотрите рекламный ролик-презентацию нового товара и определите, какие приемы убеждения в нем использовались. Зафиксируйте их в тетрадь с конкретными примерами. Ссылка для просмотра ролика:
http://www.youtube.com/watch?v=hui42D40Yho
Для тех, у кого нет возможности просмотреть ролик (ситуация дана ниже):
Прочитайте описание презентации и определите, какие приемы убеждения в ней использовались. Зафиксируйте их в тетрадь с конкретными примерами.
IV. Выберите любой товар или услугу, который / которую Вы хотели бы представить покупателям. Подготовьте для выступления свою презентацию. При подготовке используйте приемы, описанные в пособии Барышевой А.В.