
- •Содержание
- •Введение
- •1. Классификация процессов пищевых производств
- •2. Гидромеханические процессы
- •2.1. Получение гомогенных и гетерогенных систем методами перемешивания и диспергирования
- •2.2. Пенообразование и псевдоожижение
- •2.3. Разделение гетерогенных жидкостных систем в поле силы тяжести и центробежных сил
- •2.4. Фильтрование
- •2.5. Мембранные методы разделения жидкостных систем
- •2.6. Разделение газовых систем (очистка газов)
- •3. Механические процессы
- •3.1. Измельчение материалов
- •3.2. Прессование
- •3.3. Смешивание и сортировка сыпучих и пластичных материалов
- •1, 2, 6, 7 – Кольцевые сборники; 3 – диск;
- •4. Тепловые процессы
- •4.1. Пастеризация
- •4.2. Стерилизация
- •4.3. Выпаривание
- •4.4. Варка
- •4.5. Жарка
- •4.6. Охлаждение, замораживание
- •4.7. Размораживание
- •5. Массообменные процессы
- •5.1. Теоретические основы массообменных процессов
- •5.2. Сорбционные процессы
- •5.3. Процессы экстракции и ректификации
- •5.4. Сушка
- •5.5. Кристаллизация и растворение
- •Сухих молочных продуктов:
- •6. Нетрадиционные процессы и аппараты пищевых производств
- •6.1. Физические, химические, электрофизические методы обработки пищевых продуктов
- •6.2. Процессы с использованием электротока высокой и сверхвысокой частот
- •С использованием свч-нагрева:
- •6.3. Электродиализные процессы
- •7. Содержание лабораторных работ Лабораторное занятие №1 «Технология пшеничного хлеба»
- •1. Вопросы для самостоятельной работы
- •2. Содержание занятия
- •Лабораторная работа №2 «Технология производства плодо-овощных консервов»
- •1. Вопросы для самостоятельной работы
- •2. Содержание занятия
- •Лабораторное занятие №3 «Технология производства картофельного крахмала»
- •1. Вопросы для самостоятельной работы
- •2. Содержание занятия
- •Лабораторное занятие №4 «Технология производства сахара»
- •1. Вопросы для самостоятельной работы
- •2. Содержание занятия
- •Лабораторное занятие №5 «Технология карамели»
- •1. Вопросы для самостоятельной работы
- •2. Содержание занятия
- •Лабораторное занятие №6 «Технология производства пива»
- •1. Вопросы для самостоятельной работы
- •2. Содержание занятия
- •Лабораторная работа №7 «Технология виноградных вин»
- •1. Вопросы для самостоятельной работы
- •2. Содержание занятия
- •Лабораторная работа №8 «Технология производства растительных масел»
- •1. Вопросы для самостоятельной работы
- •2. Содержание занятия
- •Лабораторная работа №9 «Производство масла сливочного»
- •1. Вопросы для самостоятельной работы
- •2. Содержание занятия
- •Лабораторная работа №10 «Технология твердых сычужных сыров»
- •1. Вопросы для самостоятельной работы
- •2. Содержание занятия
- •Лабораторное занятие № 11 «Производство мясных и рыбных консервов»
- •1. Вопросы для самостоятельной работы
- •2. Содержание занятия
Сухих молочных продуктов:
1 – вал мешалки; 2 – загрузочный бункер; 3 – первый цилиндр;
4 – патрубок для подачи воды; 5 – второй цилиндр;
6 – патрубок для выхода восстановленного молока
Далее продукт переходит во второй цилиндр, куда подается дополнительное количество воды, чтобы получить восстановленное молоко с требуемым содержанием сухих веществ. Здесь процесс растворения завершается. Готовый продукт выходит из аппарата и направляется на дальнейшую переработку.
6. Нетрадиционные процессы и аппараты пищевых производств
6.1. Физические, химические, электрофизические методы обработки пищевых продуктов
Основные понятия и определения. Ускорение научно-технического прогресса в общественном питании выдвигает на первый план вопросы развития техники, интенсификации производства, полного использования пищевых и питательных компонентов сырья при минимальных затратах труда и энергии.
Задача заключается в том, чтобы разрабатывать принципиально новые технику и технологию. Их внедрение в производство должно в максимальной степени обеспечивать выпуск качественной продукции при безотходной переработке сырья, высокой производительности и безопасности труда. К таким процессам относятся физические, физико-химические, электрофизические и электрохимические процессы.
Для общественного питания наиболее приемлемыми из этих процессов являются: процессы с использованием обратного осмоса, процессы с использованием гельфильтрации, процессы, происходящие в электростатическом поле, процессы с использованием электротока промышленной, высокой и сверхвысокой частот, электродиализные процессы и др.
Некоторые из указанных процессов достаточно хорошо известны и уже применяются в пищевой промышленности и общественном питании. Так, известно использование обратноосмотических и ультрафильтрационных установок, установок, работающих на основе использования токов высокой и сверхвысокой частот. В связи с этим термин «нетрадиционные процессы» принят совершенно условно, главным образом для того, чтобы подчеркнуть еще недостаточное практическое внедрение этих процессов и слабую разработку некоторых из них в литературе, особенно учебной. Кроме того, слово «нетрадиционные» подчеркивает, что появились эти процессы сравнительно недавно – всего лишь 20-30 лет назад. В то же время большинство традиционных процессов, рассмотренных ранее, получили известность и внедрение много десятилетий, а иногда и сотни лет тому назад.
Процессы с использованием гельфильтрации. Гельфильтрация – это физико-химический процесс молекулярно-ситового хроматографического разделения веществ, находящихся в растворенном состоянии.
Для проведения процессов гельфильтрации жидких продуктов используют в качестве молекулярного сита гидрофильные гели, так называемые сефадексы, представляющие собой модифицированные декстрины (полисахариды) микробиологического происхождения. Эти вещества способны сильно набухать в воде или водных растворах.
Сущность гельфильтрации заключается в следующем. Гранулы веществ, используемых в качестве молекулярных сит, помещают в колонки. Далее их заливают водой, в результате чего происходит набухание гранул. Это приводит к образованию геля с сетчатой структурой. Затем в колонку под давлением подают порцию разделяемой жидкости (продукт). Контакт жидкости с гелем за счет действия осмотических сил приводит к проникновению во внутрь его гранул растворенных веществ.
После прохождения продукта в колонку подают растворитель (элюат), который вымывает из геля осевшие в нем при прохождении продукта вещества.
В перспективе гельфильтрацию в общественном питании будут применять для получения высококачественных белков из жидкостных белоксодержащих систем (сыворотка, молоко, соки из рыб и т. п.).
Процессы с использованием электростатического поля. Область применения обработки продуктов в электростатическом поле охватывает многие отрасли пищевых производств. Так, известны электрогазоочистки, используемые для очистки отработавшего воздуха в распылительных сушильных установках. В электростатическом поле осуществляют копчение мясных и рыбных продуктов. Эффективно применение его при панировке мяса и рыбы, для очистки зерна, чая.
Суть работы установок для обработки продуктов этим методом заключается в том, что в них за счет наличия электродов создается электростатическое поле, обусловливающее направленное движение компонентов, участвующих в процессе. При очистке газов твердые или жидкие частицы благодаря получаемым зарядам оседают на электродах. При электрокопчении частицы дыма оседают на рыбе, мясе, а затем диффундируют во внутрь продукта.
Подобного рода установки называют электронно-ионными. Это объясняется тем, что газы в электрическом поле, образуемом постоянным током высокого напряжения, подвергаются ионизации. Образованные ионы перемещаются в направлении силовых линий.
В связи с тем, что процессы с использованием электротока высокой и сверхвысокой частот, а также электродиализные процессы имеют довольно широкую область применения в общественном питании, рассмотрим их более подробно.