Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Безпека мор.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
170.5 Кб
Скачать

Тема 12. Міжнародні норми з безпеки суден з ядерними енергетичними установками

Міжнародно-правова регламентація безпеки суден з ядерними енергетичними установками. Рекомендації міжнародних організацій з безпеки суден з ядерними енергетичними установками.

Семінар 12.

Мета семінару: ширше розглянути міжнародні норми з безпеки суден з ядерними енергетичними установками.

Питання для обговорення:

  1. Міжнародно-правова регламентація безпеки суден з ядерними енергетичними установками.

  2. Рекомендації міжнародних організацій з безпеки суден з ядерними енергетичними установками.

Тема 13. Міжнародні норми по забезпеченню безпеки мореплавства та ведення промислу

Міжнародно-правова регламентація забезпечення безпеки мореплавства та ведення промислу. Рекомендації міжнародних організацій по забезпеченню безпеки мореплавства та ведення промислу. Міжнародні правила з підготовки лоцманів та лоцманської проводки. Міжнародні правила навігаційного попередження, передачі сповіщень про лихо та безпеки на морі.

Семінар 13.

Мета семінару: глибше і ширше вивчити міжнародно-правову регламентацію забезпечення безпеки мореплавства та ведення промислу.

Питання для обговорення:

  1. Міжнародно-правова регламентація забезпечення безпеки мореплавства та ведення промислу.

  2. Рекомендації міжнародних організацій по забезпеченню безпеки мореплавства та ведення промислу.

  3. Міжнародні правила з підготовки лоцманів та лоцманської проводки.

  4. Міжнародні правила навігаційного попередження, передачі сповіщень про лихо та безпеки на морі.

Тема 14. Міжнародні правила з пошуку, надання допомоги, спасіння на морі та сповіщення про лихо

Міжнародні договори з пошуку, надання допомоги, спасіння на морі та сповіщення про лихо. Рекомендації міжнародних організацій щодо пошуку, надання допомоги, спасіння на морі. Міжнародні системи пошуку та надання допомоги на морі.

Семінар 14.

Мета семінару: ширше розглянути питання міжнародно-правової системи пошуку, надання допомоги, спасіння на морі та сповіщення про лихо.

Питання для обговорення:

  1. Міжнародні договори з пошуку, надання допомоги, спасіння на морі та сповіщення про лихо.

  2. Рекомендації міжнародних організацій щодо пошуку, надання допомоги, спасіння на морі.

  3. Міжнародні системи пошуку та надання допомоги на морі.

Плани семінарських занять

Готуючись до семінарських занять, студенти повинні набути вміння правильно конспектувати програмний матеріал, що вивчається, аналізувати історичний нормативний матеріал, інші державно-правові документи й літературу, а також узагальнювати набуті знання. При підготовці до семінарського заняття студент повинен користуватися не тільки матеріалами базового підручника , а й додатковою літературою, особливо при підготовці рефератів та доповідей. Найчастіше семінарські заняття проводяться у формі бесіди, обговорення рефератів і доповідей, диспутів, дискусій тощо.

Структура семінарського заняття:

Вступна частина - викладач формулює мету, завдання, головні проблеми і питання семінару(5 хв.).

Експрес-опитування-проводиться з метою перевірки знань студентів з даної та попередніх тем семінарів(до 10 хв.).

Основна доповідь( до 15 хв.) – готує певний студент. Це може бути презентація реферату з наступним її захистом (до 15 хв. на захист.)

Обговорення питань семінару( до 5-7 хв. на виступ) та відповіді на запитання( до 5 хв.)

Підсумки і висновки-робить викладач і коментує отримані студентами бали на семінарі(до 5 хв.)

Контроль знань на семінарських заняттях покликаний організувати студента до систематичного опрацювання пройденого матеріалу.

Контроль знань здійснюється шляхом:

  • вибіркового усного опитування студентів в аудиторії по питаннях теми, в т.ч. заданих для самостійного вивчення.

  • дискусійного обговорення питань, що становлять зміст теми.

  • обговорення проблемних питань.

  • виконання письмових самостійних робіт, міні контролів.

  • активної участі студента в розгляді питань в аудиторії (внесення уточнень, доповнень, зауважень до відповідей тощо).