
- •План заняття
- •1.1. Загальні положення
- •Приклад розрахунку особистого ризику.
- •1.2. Зміст практичної роботи
- •1.3. Контрольні запитання
- •План заняття
- •2.1. Загальні відомості
- •2.2. Біоритми працездатності людини
- •2.2.1. Методика розрахунку біоритмів
- •2. Контрольні запитання
- •3. Розрахунок осередку ураження при землетрусах
- •План роботи:
- •3.1.Природні надзвичайні ситуації
- •3.2. Землетрус та його характеристики
- •Інтенсивність землетрусу в балах за шкалою мsк
- •3.3. Методика розрахунку осередку ураження при землетрусі
- •Контрольні запитання
- •4. Первинні засоби гасіння пожеж
- •План роботи
- •4.1. Первинні засоби гасіння пожеж
- •4.2. Розміщення і експлуатація первинних засобів гасіння пожеж
- •4.3. Евакуація людей при виникненні пожежі
- •4.4. Зміст практичної роботи
- •4.5.Контрольні запитання
- •Література
- •Додатки
- •Ризик передчасної смерті в сша [4]
- •Категорії серйозності небезпек
- •Рівні ймовірності небезпеки
- •Матриця оцінки ризику
- •До експертної оцінки небезпеки
- •Ризик загибелі від невиробничих небезпек
- •Ризик смерті від нещасних випадків і ризик смерті від хвороб для чоловіків різного віку за даними вооз ( на 1 людину за рік)
- •Коефіцієнт розподілу нещасних випадків за статтю (в долях одиниці)
- •Класифікація відносної безпеки діяльності
- •Дані про токсичність окремих потенційних канцерогенів
- •Стандартні середні характеристики людини
- •1.Тест Руф’є-Діксона для визначення фізичного стану людини (серцево-судинна система).
- •2. Експрес - оцінка фізичного рівня здоров’я (за г.Л. Апанасенко)
- •3. Оцінка фізичного стану за величиною мск у мл/хв/кг (по Куперу к.)
- •4. Енергетичні межі різних груп фізичного стану в кДж/хв (по Амосову м.М.)
- •5.Тест на визначення темпераменту д.2.5.
- •Ключ до тесту на визначення темпераменту
- •Тест самооцінки нахилів
- •Аркуш відповідей
- •Висновки
- •Шкала Ріхтера, що характеризує величину землетрусу
- •Зразок інструкції до плану евакуації
- •Пожежонебезпечні норми розмірів приміщення, при проведенні масових заходів
- •Технічні характеристики деяких вогнегасників
2.2. Біоритми працездатності людини
Життя на Землі підпорядковане певним ритмам, що відбуваються як у самій природі (зміни пори року, дня – ночі, приливів – відливів), так і всередині самого організму та інших істот ( робота серця, дихання, біоелектрична активність мозку тощо). Давно підмічено, що самопочуття і працездатність людини теж циклічні і змінюються повторювальністю.
Теорія трьох ритмів існує дуже давно, факти її існування зафіксовані ще у 1897 р. берлінським лікарем В. Фліссом. Сформувалася навіть спеціальна галузь науки – біоритмологія. Існують кілька модифікацій цієї теорії, що відрізняються лише обґрунтуванням і конкретизацією періодів усіх трьох циклів.
Відома теорія трьох ритмів, згідно якої з моменту народження в людині починають функціонувати три біологічних ритми – фізичний, емоційний та інтелектуальний, з тривалістю відповідно 23, 28 і 33 дні. Ці біоритми мають вигляд синусоїд і складаються із позитивного напівперіоду і негативного. В момент народження людини відбувається своєрідний стрес організму і всі синусоїди приходять до нульової фази і починають функціонувати, рухатися вгору, а з часом через різну тривалість періоду розходяться.
Теорія стверджує, що у першу половину фізичного циклу (мал.2.2а) людина відчуває себе фізично досконалою, здатна виконувати важку фізичну працю, показувати високі результати у спорті. У другій половині циклу навпаки – людині властива підвищена втомленість, зниження працездатності, загальна фізична слабкість організму.
0 11,5 23
а)
0
14 28
б)
0
16,5
33
в)
Рис. 2.1 Графіки деяких біоритмів людини:
а)- фізичний цикл; б)- емоційний цикл; в)- інтелектуальний цикл
У першу половину емоційного циклу (рис. 2.1б), людині властиві загалом позитивні емоції, оптимальне сприймання всіх невдач і негараздів життя. Завдяки підвищеному емоційному тонусу в людині загострюються всі органи відчуття і вона почуває себе бадьорою. У другу половину періоду її позитивні емоції змінюються негативними, певним відчуттям пригніченості, розгубленості. Можлива депресія, підвищена дратівливість, образливість, реалії життя сприймаються в чорному кольорі. Саме в цей час підвищується ризик виникнення соціальних небезпек ( крадіжки, розбійні напади).
Інтелектуальний цикл (мал.2.1в) найбільш помітний для людей, що займаються розумовою працею. У позитивний напівперіод людина може вирішувати серйозні проблеми, а в другий настає певне гальмування процесів мислення, що інколи позначається, наприклад, на погіршенні навчання студентів. Розходження цих трьох ритмів у часі призводять до того, що іноді негативна фаза одного з ритмів частково, або повністю компенсується позитивною фазою іншого ритму і тоді часто періоди піднесення і спаду життєвих циклів ми не помічаємо.
Найнеприємнішими для людини є дні перебудови організму, коли психофізіологічний стан людини не визначений (дні коли активність дорівнює нулю),або так звані «нулі» . Особливо, якщо збігаються відразу два «нулі». Це час підвищеного рівня травматизму на виробництві, у побуті, на транспорті.
Статистикою підтверджено, що смертність у несприятливі дні у 40 разів вища, ніж у звичайні. На деяких підприємствах керівники спеціально розраховують біоритми своїх підлеглих для того, щоб зменшити ризик травматизму.