
- •Образование и система образования
- •И в правовом пространстве общества
- •§ 2. Системный подход к познанию образования и система образования
- •Вопросы для самопроверки и размышлений, практические задания
- •Глава 2 право на образование и образовательное право
- •§1. Право на образование в системе прав и свобод человека
- •§2. Образовательная политика государства и образовательное право
- •Всеобщая декларация прав человека (1948 г.)
- •Статья 26
- •Хартия европейского союза об основных правах
- •Статья 14. Право на образование
- •Глава 3 правовое регулирование образовательной системы
- •§ 1. Основные понятия правового регулирования образовательной системы
- •§ 2. Механизм правового регулирования (мпр) образовательных отношений и его элементы
- •§ 3. Юридическая ответственность в сфере образования
- •Вопросы для самопроверки и размышлений, практические задания
- •Глава 4 Образовательное законодательство Российской Федерации: система и особенности
- •§1. Законодательство Российской Федерации об образовании
- •§2. Федеративный характер российского законодательства об образовании
- •§3. Федеральное образовательное законодательство
- •§4. Региональное, муниципальное и локальное образовательное нормотворчество
- •- Договор на обучение в докторантуре, в аспирантуре, на обучение с соискателями,
- •Вопросы для самопроверки и размышлений, практические задания
- •Глава 5 образовательные программы и государственные образовательные стандарты в системе образования
- •§1. Государственные образовательные стандарты
- •2. Образовательные программы
- •Вопросы для самопроверки и размышлений, практические задания
- •§ 1. Управление образованием и Система образовательных
- •Учреждений в Российской Федерации
- •§ 2. Правовой статус образовательного учреждения
- •§ 3. Правовое регулирование деятельности образовательного учреждения
- •Вопросы для самопроверки и размышлений, практические задания
- •II. Полномочия
- •III. Организация деятельности
- •Положение о Федеральном агентстве по образованию
- •I. Общие положения
- •II. Полномочия
- •III. Организация деятельности
- •II. Полномочия
- •III. Организация деятельности
- •II. Задачи министерства
- •III. Полномочия министерства
- •IV. Организация деятельности министерства
- •V. Хозяйственная и финансовая деятельность
- •Устав (новая редакция) управления образования г. Екатеринбурга
- •1. Общие положения
- •2. Цели и задачи управления
- •3. Функции управления
- •4. Права управления
- •5. Организационная структура управления
- •6. Работники управления
- •7. Имущество и средства управления
- •8. Локальные акты
- •9. Учет и отчетность
- •10. Прекращение деятельности
- •Глава 7 правовой статус обучающихся в образовательных учреждениях и юридические гарантии их прав и законных интересов
- •§1. Обучающиеся и их правовой статус: общая характеристика
- •§ 2. Правовой статус обучающихся в Образовательных учреждениях дошкольного и общеобразовательного уровней
- •§ 3. Правовой статус учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования
- •§4. Правовой статус студентов высших учебных заведений
- •5. Правовой статус обучающихся в системе послевузовского и дополнительного профессионального образования
- •6. Правовая ответственность обучающихся
- •Вопросы для самопроверки и размышлений, практические задания
- •Глава 9 Правовой статус работников образования, юридические гарантии их прав и законныХ интересОв
- •§1. Содержание правового статуса работников образования
- •§ 2. Юридические гарантии прав и законных интересов работников образования
- •Вопросы для самопроверки, размышлений, практические задания
- •Глава 9 правовое регулирование качества образовательной деятельности и образовательных услуг
- •§1. Качество в сфере образования
- •Показатель сформированности знаний
- •Показатель сформированности умений
- •Показатели сформированности навыков
- •§2. Мониторинг качества образования
- •§3. Аттестация и государственная аккредитация образовательных учреждений
- •§4. Юридическая ответственность за качество образования
- •Вопросы для самопроверки и размышлений, практические задания
- •Глава 10
- •§1. Международное законодательство об образовании
- •§2. Образовательно-правовая компаративистика
- •Вопросы для самопроверки и размышлений, практические задания
- •Глава 11 правовое обеспечение модернизации российского педагогического образования
- •§1. Основные задачи и направления модернизации российского образования
- •§2. Педагогические инновации и их правовое регулирование
- •§3. Совершенствование организации профессиональной деятельности педагогов
- •§4. Обновление структуры, содержания и методов образования
- •Вопросы для самопроверки и размышлений, практические задания
- •Литература и нормативно-правовые акты и документ ы ко всем главам Литература
- •Кодекс Российской Федерации об образовании: Общая часть: (Проект. С изменениями и дополнениями). – м., 2003.
- •Недзвецкая е.А. Образование как социальный институт: специфика управления//Вестник рудн. 2003. № 4-5. С. 228-235.
IV. Организация деятельности министерства
4.1. Министерство возглавляет Министр образования Свердловской области (далее - министр), назначаемый на должность и освобождаемый от должности Губернатором Свердловской области по представлению Председателя Правительства области.
4.2. Министр осуществляет оперативное руководство Министерством на основе единоначалия и несет персональную ответственность за выполнение возложенных на Министерство задач.
4.3. Министр имеет заместителей, назначаемых на должность и освобождаемых от должности Губернатором Свердловской области.
4.4. Министр:
4.4.1. Вносит в установленном порядке на рассмотрение Правительства Свердловской области проекты нормативных актов по вопросам образования.
4.4.2. Организует разработку и представляет Правительству области программы развития образования в области.
4.4.3. Распределяет обязанности и устанавливает степень ответственности заместителей министра, руководителей структурных подразделений аппарата Министерства и руководителей образовательных и иных организаций, непосредственно подчиненных Министерству.
4.4.4. Издает в пределах своей компетенции приказы, распоряжения, инструкции и дает указания, подлежащие обязательному исполнению работниками Министерства, подведомственными образовательными и иными организациями; контролирует их исполнение, в необходимых случаях совместно с руководителями других исполнительных органов государственной власти издает приказы и инструкции.
4.4.5. Представляет структуру и штатную численность аппарата Министерства для утверждения Правительством области, утверждает штатную численность аппарата Министерства, положения о структурных подразделениях Министерства. Правила внутреннего трудового распорядка, определяет основные направления деятельности структур, их программы и планы.
4.4.6. Назначает на должность и освобождает от должности работников Министерства.
4.4.7. Утверждает уставы, назначает и освобождает от должности руководителей образовательных организаций, по отношению к которым органы, указанные в п. 1.2 настоящего Положения являлись учредителем.
4.4.8. Устанавливает должностные оклады работников аппарата Министерства и надбавки к ним в пределах ассигнований на содержание аппарата.
4.4.9. Обеспечивает координацию и преемственность в работе должностных лиц и структурных подразделений Министерства, органов образования и руководителей образовательных организаций, находящихся в ведении Министерства.
4.4.10. Осуществляет при необходимости делегирование отдельных предоставленных ему полномочий подчиненным должностным лицам.
4.4.11. Осуществляет контроль за деятельностью заместителей министра и вверенных им подразделений путем получения оперативной информации, плановых и контрольных отчетов заместителей и руководителей структурных подразделений Министерства, плановых презентаций структурных подразделений, плановых и оперативных собеседований с отдельными службами и подразделениями, общих аппаратных совещаний, непосредственных контактов с руководителями органов управления образованием и образовательных организаций, коллективами педагогов, обучающихся и родителей.
4.4.12. Обеспечивает целенаправленное обучение работников аппарата Министерства, их стажировку, повышение квалификации и аттестацию.
4.4.13. Представляет в установленном порядке отличившихся работников к присвоению почетных званий и награждению.
4.4.14. Организует работу Общественно-консультативного совета Министерства.
4.4.15. Принимает окончательные решения по вопросам:
- предоставления кредитно-финансовых средств, их объема и направлений использования;
- проведения общеобластных мероприятий Министерства, учреждений и организаций, находящихся в его ведении.
4.4.16. Подписывает документы Министерства, направляемые Губернатору области, в Правительство области, федеральные органы управления образованием и другие вышестоящие органы.
4.4.17. Подписывает договоры о взаимодействии и сотрудничестве, совместной деятельности в области образования с заинтересованными сторонами.
4.4.18. Является распорядителем кредитов, предоставляемых Министерству.
4.4.19. Имеет другие права в соответствии с законодательством Российской Федерации и Свердловской области;
4.4.20. Организует работу по защите информации в исполнительном органе государственной власти Свердловской области.
4.5. В структуру Министерства входят: модули, управления, отделы, группы.
Изменения в структуру и штатную численность структурных подразделений Министерства в пределах установленного фонда заработной платы и штатной численности вносятся министром по предложению его заместителей в установленном законом порядке.
4.6. Работники Министерства, за исключением работающих на должностях, включаемых в штатное расписание для технического обеспечения деятельности Министерства, являются государственными служащими, на них распространяется действие законодательства о труде с особенностями, установленными федеральным и областным законами, в частности, федеральным и областным законами о государственной службе.
Работники Министерства не вправе заниматься другой оплачиваемой деятельностью, кроме научной, преподавательской и иной творческой деятельности.
4.7. В Министерстве образуется коллегия как высший совещательный государственно-общественный орган. В состав коллегии входят министр (председатель коллегии) и заместители министра по должности, руководители ведущих подразделений аппарата Министерства, ученые, специалисты, общественные деятели.
Члены коллегии (кроме лиц, входящих в ее состав по должности) утверждаются Правительством области по представлению министра.
Коллегия рассматривает наиболее важные вопросы, отнесенные к компетенции Министерства. Решения коллегии носят рекомендательный характер для министра, руководителей образовательных организаций и органов управления образованием на территории области и проводятся в жизнь, как правило, приказами министра.
Работа коллегии осуществляется по утвержденному ею регламенту.