Міністерство ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

БУКОВИНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра обліку, аудиту і економічного аналізу

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО НАПИСАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИХ ЗАВДАНЬ

з дисципліни “Фінансовий облік І”

підготовки бакалавра

галузі знань 0305 “Економіка і підприємництво”

за напрямом підготовки 6.030509 “Облік і аудит”

Чернівці

2012

Укладач: Кудлаєва Н.В., ст.викладач кафедри обліку, аудиту і економічного аналізу

Розглянуто і затверджено на засіданні кафедри обліку, аудиту і економічного аналізу

Протокол № _____ від “___”___________2012 р.

В.о. завідувача кафедри_____________ к.е.н., доцент В.Д.Попова

1. Загальні положення

Згідно з вимогами Державного стандарту України, Положенням про кредитно-модульну систему навчання в БДФЕУ, індивідуальні навчально-дослідні завдання є відповідальним науковим самостійним дослідженням і їх необхідно оформлювати відповідно до вимог нормативних документів.

З огляду на чинні вимоги Державного стандарту України дослідникам треба неухильно дотримуватись порядку оформлення текстового матеріалу, таблиць, формул, ілюстрацій тощо.

Назва ІНДЗ повинна бути чіткою, конкретною, короткою, відповідати обраній спеціальності та суті розв’язання наукових проблем. У назвах слід уникати ускладненої термінології.

ІНДЗ є важливим і відповідальним дослідженням, в якому, з одного боку, студент має показати добрі знання теоретичного матеріалу, а, з другого боку, довести вміння самостійної роботи з друкованими матеріалами.

У процесі виконання роботи необхідно глибоко вивчити законодавчий, методичний та інструктивний матеріал, літературні джерела з теми.

2. Види та структура індз

Види індивідуальних навчально-дослідних завдань:

1. Аналіз наукової літератури, систематизація інструктивних матеріалів, опрацювання нормативно правових актів, добір наукової літератури.

Індивідуальна робота студентів з нормативними документами є найбільш ефективним методом навчання студентів з нормативною базою. Результатом вивчення нормативних документів може бути складання предметного покажчика.

Побудова предметного покажчика сприяє виробленню навичок виділяти найбільш головні, ключові питання, систематизувати їх, комплексно підходити до вивчення змісту нормативного акту.

Наприклад предметний покажчик до Закону України “Про бухгалтерський облік та фінансову звітність в Україні”:

Назва терміну	Розділ, статті, пункти Закону
Автономність	1.1
Головний бухгалтер	3.8.7
Зведена фінансова звітність	4.12

Порівняльний аналіз національних та міжнародних стандартів бухгалтерського обліку в розрізі окремих об’єктів обліку

Назва терміну	Розкриття змісту терміну відповідно до
	Національних положень (стандартів) бухгалтерського обліку	Міжнародних стандартів бухгалтерського обліку та звітності
Основні засоби
Ліквідаційна вартість
Первісна вартість

Аналіз наукової літератури:

№ п/п	Відомості про автора	Назва та джерело	Короткий зміст
1	Бондар О.	Проблеми визнання основних засобів у бухгалтерському та податковому обліку // Бухгалтерський облік і аудит. – 2009. - № 3. – С.23-28.	Автор розкриває проблемні аспекти діючої методики визнання основних засобів в Україні
2	Субботович Ю.Л.	Прибуток у господарській діяльності підприємницьких структур // Фінанси України. – 2012. - №1. – С. 5-12.	Автор вважає, що прибуток є джерелом фінансових ресурсів на мікро- і макрорівнях і тому відображає суперечності між державними інтересами, що спрямовані на успішне розв’язання фіскально-розподільчих завдань, та розвитком виробничої сфери, передусім суб’єктів господарювання і конкретних громадян

Структура ІНДЗ наступна:

- титульний аркуш (додаток А);

- зміст (додаток Б);

- основна частина (І розділ – предметний показчик (глосарій), ІІ розділ - порівняльний аналіз національних та міжнародних стандартів бухгалтерського обліку в розрізі окремих об’єктів обліку, ІІІ розділ - аналіз наукової літератури).