АНО ВПО «Национальный Институт имени Екатерины Великой»

Щелковский филиал

Курсовая работа

по дисциплине «Макроэкономика »

Тема: «Развитие предмета экономической теории основными экономическими школами»

Выполнил: студент

группы 43-12 Э

Кальжанова А. А.

Проверил: преподаватель Варакута С.А.

Щелково

2012

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1.Общая характеристика экономической теории

как науки

1. Предмет экономической теории 

2. Методы экономической теории

1.3. Функции экономической теории

2. Развитие предмета экономической теории

2.1 Возникновение экономической теории

2.2 Основные этапы развития экономической теории 

2.3. Основные экономические школы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

С момента своего возникновения человек, чтобы выжить, должен был активно действовать, приспосабливая окружающую среду к своим потребностям. Он не получал все, что ему необходимо, в готовом виде, окружающие его вещи нужно было преобразовывать, чтобы получить желаемое.

Современный человек имеет самые разнообразные потребности. Он, прежде всего, нуждается в реализации себя как творческой личности, в создании семьи, в гарантиях своих прав, свобод и жизненной безопасности. Однако осуществления всего этого невозможно без удовлетворения основных материальных потребностей человека – таких, как потребности в воде, пище, одежде, жилье. 

Удовлетворение потребностей – главный мотив участия людей в производстве, основа развития экономики. Побуждая человека к деятельности, потребности существуют в единстве со средствами их удовлетворения, которые создаются в процессе труда. Труд представляет собой целесообразную деятельность человека, проявляющуюся прежде всего в умении создавать средства материального производства и предметы труда.

На основе системы многообразных потребностей возникают экономические интересы человека, которые являются важнейшим мотивом его деятельности. Совершенствование производства увеличивает количество потребностей, дающих, в свою очередь, толчок развитию экономики.

Для изучения экономической теории необходимо знать ее генезис, т.е. происхождение, возникновение, процесс образования и становления как самостоятельной науки.

1. Общая характеристика экономической теории как науки

1. Предмет экономической теории.

Экономическая теория — одна из древнейших наук. Её реализация является объективной необходимостью познания мотивов, действий людей в хозяйственной деятельности, а также законов хозяйствования во все времена, начиная с Аристотеля, Ксенофонта, вплоть до сегодняшних дней.

Сегодня интерес изучению экономической теории все более возрастает. Это объясняется теми глобальными переменами, которые происходят во всем мире и особенно в России. Американский ученый П.Самуэльсон назвал экономическую теорию королевой наук. Лауреат Нобелевской премии М. Фридмен писал так: «экономика — очаровывающая наука, она удивительна тем, что ее фундаментальные принципы очень просты, их можно записать на одном листе бумаги, тем не менее их понимают немногие…» .Сложность этой науки в том, что ее изучение требует от читателя, по словам известного специалиста по истории экономической мысли А.Хейлброннера, «выносливости верблюда и терпения святого». П.Самуэльсон в известном во всем мире учебнике "Экономикс" писал, что человек, систематически не изучавший экономическую теорию, подобен глухому, пытающемуся оценивать музыкальное произведение.

Предметом изучения экономической теории являются экономические отношения, т.е. отношения по поводу производства, распределения, обмена, потребления, где производственные отношения направлены на создание общественных благ для поддержания нормальной жизнедеятельности.

Значение экономической теории заключается не в том, что она является набором уже готовых рекомендаций, применимых непосредственно в хозяйственной практике и.политике, а в том, что она, по словам Дж.Кейнса, служит методом, интеллектуальным инструментом, техникой мышления, помогает тому, кто владеет ею, приходить к правильным выводам и заключениям. Английский экономист И. Литте образно назвал таких ученых "неэкономистами" и справедливо утверждал, что "неэкономисты" обычно бывают слишком академичными, они чересчур усердно абстрагируются от реального мира.

Объектом изучения экономической теории является анализ взаимосвязи механизма функционирования рынка с наличием на рынках и соответствующих им сегментах совершенной и несовершенной конкуренции, степени монополизированности отдельных хозяйственных сфер, форм и методов ценовой и неценовой конкуренции, путей и способов экономического реформирования рыночных отношений. Возобновление производства и его экономический рост происходит на индивидуальном уровне (уровне фирмы) и в общественном масштабе. Поэтому экономическая теория включает в себя микроэкономику и макроэкономику.

Микроэкономика - наука, предметом изучения которой является функционирование субъектов на уровне фирм, предприятий. Она исследует поведение отдельных производителей, экономические закономерности формирования предпринимательского капитала и конкурентной среды. В центре ее анализа цены отдельных товаров, затраты, издержки, механизм функционирования фирмы, ценообразование, мотивация труда.

Макроэкономика – наука, предметом изучения которой является функционирование экономической системы в целом на основе формирующихся микропропорций. Объектом ее изучения выступают национальный продукт, общий уровень цен, инфляция, занятость.

Микроэкономика и макроэкономика взаимообусловлены в реальной экономической среде и взаимодействуют друг с другом. На макроэкономическом этапе уровень, характер и сила этого взаимодействия в той или иной степени подвергаются государственному регулированию посредством экономических стабилизаторов и регуляторов. Степень этого регулирования приобретает исключительный характер в переходный период развития экономики, на этапе становления рыночных отношений и рыночных связей, ломки командно-централизованных и бюрократических методов управления. Впервые в конкретном плане основы этих связей были исследованы Дж. Кейнсом, который установил количественную зависимость между ростом потребления и объемами производства, между ростом инвестиций и объемом продукта.

Несмотря на различный уровень, микро- и макроэкономика в общем анализе и использовании его результатов подчинены единой цели - исследованию закономерностей и факторов экономического роста в целях удовлетворения потребностей общества. Поддержание стабильных параметров экономического роста и их оптимизация осуществляются для удовлетворения материальных и духовных потребностей, усиления нравственных основ в развитии общества. Важное методологическое положение состоит в том, что микроуровни и макроуровни экономической теории - это не две отдельные науки. Скорее, это отдельные дисциплины единой экономической теории, имеющие общий предмет исследования. Таким образом, экономическая теория - это:

- наука о закономерностях и факторах экономического роста в показной динамике воспроизводства и динамике «длинных волн», наука о национальном богатстве;

- наука об использовании ограниченных ресурсов (труд, земля, капитал) для производства товаров и обмена их в целях удовлетворения потребностей;

- наука о видах деятельности по производству и обмену, повседневной деловой жизни людей и извлечении средств существования.