Тема5 сущность и виды ответственности предпринимателей

Понятие ответственности предпринимателей. Гражданско-правовая, административная и уголовная ответственность вытекающая из невыполнения установленных законом обязанностей и обязательств, а также при неисполнении договоров. Виды наказаний установленные законодательством за нарушения нормативных требований в сфере предпринимательства. Способы обеспечения исполнения предпринимателями своих обязательств. Ответственность предпринимателей за нарушение антимонопольного законодательства, санитарного законодательства, законодательства о защите прав потребителей. Ответственность за совершение налоговых правонарушений. Виды ответственности перевозчиков за невыполнение обязательств по договору перевозки и нарушения законодательства о БДД [1; 2; 3; 4].

Вопросы для самоконтроля.

1. Что понимается под ответственностью предпринимателей?

2. Что такое гражданственная ответственность субъекта рыночной экономики?

3. Какие последствия несет солидарная, субсидиарная, смешанная ответственность?

4. Назовите способы исполнения обязательств, предусмотренных ГК РФ.

5. Что является основанием уголовной ответственности предпринимателей?

6. Какие виды наказаний предпринимателей, совершивших преступления и правонарушения в сфере экономической деятельности предусмотрены законодательством?

7. Что относится к налоговым правонарушениям предпринимателей?

Тема 6 предпринимательский договор

Сущность сделок и их виды. Сущность договора. Классификация договоров. Виды договоров по предмету соглашения сторон. Условия договора. Заключение, изменение и расторжение договоров. Особенность договорных отношений на транспорте [1; 3; 7; 11].

Вопросы для самоконтроля.

1. Каковы сущность и виды сделок?

2. Назовите признаки недействительности сделок.

3. Каковы сущность и виды предпринимательских договоров?

4. Дайте характеристику договоров по предмету соглашения сторон.

5. Дайте характеристику договоров купли-продажи и поставки.

6. Каков порядок заключения предпринимательских договоров?

7. Назовите разделы предпринимательского договора. Какие из них относятся к общей части договора, а какие к специфической?

8. В чем заключается специфика автотранспортных договоров?

4. Методические указания для студентов

4.1. Методические рекомендации к самостоятельной работе по изучению дисциплины.

Для усвоения курса « Предпринимательство на транспорте» предусмотрено, что более 80% времени установленного для изучения студент должен заниматься самостоятельно. В этой связи студент должен уметь планировать свое время, учитывая, что он наряду с данной дисциплиной должен изучать и другие, относящиеся к социальному и экономическому циклу обучения. Таким образом, для получения полноценного образования по изучаемой дисциплине студент должен проявить желание и трудолюбие, чтобы приобрести навыки маркетинговой деятельности.

Цель самостоятельной работы студентов заключается в глубоком, полном усвоении учебного материала и в развитии навыков самообразования. В целом разумное сочетание самостоятельной работы с иными видами учебной деятельности позволяет реализовать три основных компонента университетского образования:

‒ познавательный, который заключается в усвоении студентами необходимой суммы знаний по дисциплине, а также способности самостоятельно их пополнять;

‒ развивающий, то есть выработка навыков аналитического и логического мышления, способности профессионально оценивать ситуацию и найти правильное решение;

‒ воспитательный – формирование профессионального сознания, мировоззренческих установок, связанных не только с выбранной ими специальностью, но и с общим уровнем развития.

Самостоятельная работа студентов обычно складывается из нескольких составляющих:

‒ работа с текстами: учебниками по предпринимательской деятельности и дополнительной литературой в виде учебных пособий, практикумов, периодических изданий;

‒ использование специализированных сайтов по предпринимательству;

‒ просмотр конспектов лекций;

‒ выполнение контрольной работы;

‒ подготовка к экзамену.

При работе с книгами рекомендуется делать конспективные записи, а не копировать текст, например, посредством сканера. То есть работа с источниками – это не только чтение, но и выписывание нужного материала, что повышает уровень усвоения и запоминания.

При самостоятельной работе нужно составить план – для чего и в каком объеме следует подготовить материал. Также нужно выбрать метод работы – провести конспектирование материала или осуществление самоконтроля при помощи тестов или вопросов, полученных у преподавателя во время установочного занятия. Особый подход требуется при подготовке к экзамену.

Таким образом, самостоятельная работа студентов является необходимым компонентом получения полноценного профессионального образования.