III.Порядок выполнения работы:

1.Открыть файл «Электроника».

2.Выбрать оборудование к лабораторному занятию и заполнить таблицу 2.1 (R_ист ≠ 0).

3.Собрать цепь смешанного соединения приемников рис.4.1.

Рисунок 2.1 - Смешанное соединение приемников

4.Измерить токи и напряжения на участках и всей цепи. Результаты измерений занести в таблицу 2.2.

Таблица 2.2 - Данные наблюдений и вычислений

№ п.п

Выбранные параметры

Измерение

Расчет

Е, В

R1, Ом

R2, Ом

R3, Ом

I3, A

I2, A

I = I1, A

U1, B

U2, B

U3, B

U, B

Р1, Вт

Р2, Вт

Р3, Вт

Р, Вт

5.Вычислить мощность каждого приемника и всей цепи, результаты вычислений занести в таблицу 2.2.

6.Проверить баланс мощности в цепи.

7.Проверить первый закон Кирхгофа для любого из узлов.

8.Проверить второй закон Кирхгофа для контура E - R1 - R2 – E.

9.Проверить закон Ома для полной цепи.

10.Проверить закон Ома для любого из участков цепи.

11.Вынести на монтажное поле нагревательный элемент, ознакомиться с его характеристиками:

U_раб =

Р =

12.Качественно оценить работу нагревательного элемента при U < U_раб,

U = U_раб, U > U_раб

IV. Сделать выводы по проделанной работе:

V. Оценка проделанной работы:

Занятие Тема практического занятия

3 «Расчет цепи постоянного тока методом

2 часа свертывания»

Цель работы: научиться на практике применять законы Ома и Кирхгофа, рассчитывать простые цепи.

I. Контрольные вопросы:

1.Пояснить суть метода свертывания.

2.Пояснить способы проверки правильности расчета цепей.

3.Привести математическую запись законов Ома и Кирхгофа:

- закон Ома для участка цепи,

- первый закон Кирхгофа,

- второй закон Кирхгофа

4.Указать единицы измерения:

силы тока -

напряжения -

сопротивления –

проводимости -

электрической мощности -

электрической энергии –

5.Привести формулу для расчета энергии, потребляемой электрической цепью.

W =