
- •Лабораторные и практические занятия для специальности 270809
- •По технике безопасности при проведение работ в лаборатории электротехники
- •Инструкция по технике безопасности и правила поведения в компьютерном классе
- •2 «Исследование свойств смешанного соединения резисторов»
- •I.Контрольные вопросы:
- •II.Выбор приборов и оборудования:
- •III.Порядок выполнения работы:
- •II. Порядок выполнения работы:
- •I.Контрольные вопросы:
- •II. Порядок выполнения работы:
- •I.Контрольные вопросы:
- •I.Выбор приборов и оборудования:
- •II.Порядок выполнения работы:
- •IV.Выводы по проделанной работе:
- •V.Оценка проделанной работы:
- •8 «Изучение работы комбинированных приборов»
- •I.Контрольные вопросы:
- •II.Приборы и оборудование:
- •III.Порядок выполнения работы:
- •II. Выбор приборов и оборудования:
- •III.Порядок выполнения работы:
- •V. Выводы по проделанной работе:
- •V.Оценка проделанной работы: Рекомендуемая литература
- •III.Порядок выполнения работы:
- •IV. Выводы по проделанной работе:
- •V.Оценка проделанной работы: Библиографический список
V. Выводы по проделанной работе:
V.Оценка проделанной работы: Рекомендуемая литература
Основные источники:
1.Бондарь И.М.Электротехника и электроника. Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ»; Феникс, 2010. – 340с.
2.Синдеев Ю.Г. Электротехника с основами электроники. Ростов н/Д: Феникс, 2006, 346с.
3.Бутырин П.А. Электротехника. М.: издательский центр «Академия», 2006, 402с.
4.СТ СЭВ 1052-78. Метрология. Единицы физических величин,34с.
5.Стандарт предприятия. ЕКТС, 2011, 45с.
Дополнительные источники:
1.Е.И.Парахно, Справочник по теоретической электротехнике, ЕКТС, 2006,49 с.
2.ЭОС «Двигатели постоянного тока»
3.ЭОС «Трансформаторы»
4.Данилов И.А., Иванов П.М. Общая электротехника с основами электроники. М.: Высшая школа, 1999, 483с.
5.ПарахноЕ.И. Методические указания к проведению лабораторных и практических работ, рабочая тетрадь, 2011.- 56с.
6.Данилов И.А., Иванов П.М. Дидактические материалы по общей электротехнике с основами электроники. М.: Высшая школа, 1999, 483с.
Интернет-ресурсы:
1.Бондарь И.М. Электротехника и электроника, Среднее проф. Образов.,МарТ: Феникс, 2010,
http: //www.wwww4.com/w4228/709174.htm
2.«Новости электротехники» (журнал). Форма доступа: www.news.elteh.ru
3.«Электро» (журнал). Форма доступа: www.elektro.elektrozavod.ru
V.Оценка проделанной работы:
Занятие Тема лабораторного занятия
15 «Исследование работы реле»
2 часа
Цель работы: определение опытным путем тока срабатывания электромагнитного реле, включение электрических цепей через реле времени.
I.Контрольные вопросы:
1.Что называют реле?
2.Привести схему электромагнитного реле.
3.Пояснить назначение, устройство и работу электромагнитного реле.
4.Что называют током срабатывания реле?
5.Каким должен быть ток обмотки сердечника реле для надежного контакта?
6.Что называют током отпускания?
7.Каким должен быть ток отпускания по сравнению с током срабатывания?
II. Выбор приборов и оборудования:
Таблица 15.1 – Приборы и оборудование
N п/п |
Наименование прибора или др. оборудования |
Тип |
Количество |
Технические характеристики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III.Порядок выполнения работы:
1.Открыть файл «WB». Ознакомиться с оборудованием к лабораторной работе.
Реле выбрать идеальное, задать ток срабатывания и отпускания (левой мышью открыть технические параметры реле, Label, в окне задать ток срабатывания Ion = , ток отпускания I hd = , OK. Fault, задействовать контакты 3,4,5. OK. (в течение исследований следить, чтобы контакты 3,4,5 были задействованы).
Реле времени обозначено TD. Заполнить табл.15.1.
2.Собрать цепь по схеме рис.15.1, управляемую электромагнитным реле.
Рисунок 15.1 - Схема включения электромагнитного реле
3.Изменяя питание катушки реле или сопротивление резистора R1, выяснить при каком токе сработает реле.
Iсраб =
4.Изменяя питание катушки реле или сопротивление резистора R1, выяснить при каком токе произойдет отпускание реле.
Iотпуск =
3.Изменить ток срабатывания и отпускания реле, проследить за работой электрической цепи.
4.Собрать электрическую цепь рис. 15.2 (можно собрать любую цепь по желанию студентов), включить ее через реле времени (чтобы успеть проследить за работой цепи установить время срабатывания реле десятки секунд).
Рисунок 15.2 - Включение цепи через реле времени